掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
中學數學教學研修 版權信息
- ISBN：9787567508934
- 條形碼：9787567508934 ; 978-7-5675-0893-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學數學教學研修 本書特色
中學教師是履行中學教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。把課改向縱深推進，關鍵在于教師素質的全面提高。《中學數學教學研修》從理論研修、中學數學課程標準與教材內容研修、教學常規研修、專業發展研修、教學研修途徑、教學研修方法等方面闡述了中學數學教師研修的類型、途徑和方法，對中學數學教師的專業發展具有一定的指導意義。
中學數學教學研修 內容簡介
中學教師是履行中學教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。把課改向縱深推進，關鍵在于教師素質的全面提高。本書從理論研修、中學數學課程標準與教材內容研修、教學常規研修、專業發展研修、教學研修途徑、教學研修方法等方面闡述了中學數學教師研修的類型、途徑和方法，對中學數學教師的專業發展具有一定的指導意義。
中學數學教學研修 目錄
緒論
**章 中學數學教學研修概論
**節 中學數學教學研修的意義
一、中學數學教學研修的基本內涵
二、中學數學教學研修的主要目標
第二節 中學數學教學研修的特點
一、數學教學的特點決定了教學研修的特點
二、課堂教學研修應結合數學教學實踐開展
案例1.2.1 等比數列前n項和公式推導的三種不同教學處理
案例1.2.2 平方差公式和完全平方公式引入的三次備課
思考題
第二章 中學數學教學理論研修
第三章 中學數學課程標準與教材內容研修
第四章 中學數學常規教學研修
第五章 數學素養和教學文化研修
第六章 中學數學教學研修途徑
第七章 中學數學教學研修方法
參考文獻
后記
展開全部
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
山海經
- >
經典常談
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
李白與唐代文化
- >
我與地壇
- >
詩經-先民的歌唱
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
