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多元智能的理論與實踐:讓每個兒童在自己強項的基礎上發展 版權信息
- ISBN:9787303189090
- 條形碼:9787303189090 ; 978-7-303-18909-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
多元智能的理論與實踐:讓每個兒童在自己強項的基礎上發展 本書特色
本套叢書是美國哈佛大學著名的零點工程項目的一個子項目,即多彩光譜項目研究成果的總結。多彩光譜作為項目的名稱,象征著每個兒童智能、風格、潛能所表現出的廣泛的多樣性。該項目從1984年開始,歷時9年,它致力于將美國圖佛茲大學費爾德曼教授的非普遍性發展理論和哈佛大學加德納教授的多元智能理論運用到教育實踐中去,開發一套與傳統的標準化測試不同的、與多元智能理論相適應的兒童智能評估工具和發展兒童多元智能的活動系列。本系列叢書由霍華德•加德納、大衛•亨利•費爾德曼親自作中文版序言。全書對于多元智能理論進行了系統的介紹,既詳細闡述了多彩光譜理論的理論基礎,即多元智能理論和非普遍性發展理論,同時也對實踐進行了回顧與反思,對我國幼教工作者深刻而全面地領悟、學習多元智能理論的精髓并付諸實踐,具有較大的啟示和借鑒意義。
多元智能的理論與實踐:讓每個兒童在自己強項的基礎上發展 內容簡介
本套叢書是美國哈佛大學著名的零點工程項目的一個子項目,即多彩光譜項目研究成果的總結。多彩光譜作為項目的名稱,象征著每個兒童智能、風格、潛能所表現出的廣泛的多樣性。該項目從1984年開始,歷時9年,它致力于將美國圖佛茲大學費爾德曼教授的非普遍性發展理論和哈佛大學加德納教授的多元智能理論運用到教育實踐中去,開發一套與傳統的標準化測試不同的、與多元智能理論相適應的兒童智能評估工具和發展兒童多元智能的活動系列。本系列叢書由霍華德·加德納、大衛·亨利·費爾德曼親自作中文版序言。《多元智能的理論與實踐:讓每個兒童在自己強項的基礎上發展》對于多元智能理論進行了系統的介紹,既詳細闡述了多彩光譜理論的理論基礎,即多元智能理論和非普遍性發展理論,同時也對實踐進行了回顧與反思,對我國幼教工作者深刻而全面地領悟、學習多元智能理論的精髓并付諸實踐,具有較大的啟示和借鑒意義。
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