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民族中小學漢語課程標準(義務教育)解讀 版權信息
- ISBN：9787107281013
- 條形碼：9787107281013 ; 978-7-107-28101-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民族中小學漢語課程標準(義務教育)解讀 本書特色
《(民族中小學漢語課程標準(義務教育))解讀》是由教育部民族教育司組織，漢語課程標準制定組編寫的。編寫這本《解讀》的主要目的有以下幾方面。 1.幫助廣大漢語教師、教研人員和教育管理人員全面了解《課程標準》提出的基本理念、目標和學段標準，以滿足漢語課程改革和發展的需要。 2.為廣大漢語教師、教研人員和教育管理人員提供實施《課程標準》的具體建議，解析疑點和難點，力求有助于漢語教學、評價的改革和漢語教師的專業發展。 3.實踐《綱要》中“教師的培養和培訓”要求，服務于民族中小學漢語教師的培養和培訓。《綱要》指出：“中小學教師繼續教育應以基礎教育課程改革為核心內容。地方教育行政部門應制定有效、持續的師資培訓計劃，教師進修培訓機構要以實施新課程所必需的培訓為主要任務，確保培訓工作與新一輪課程改革的推進同步進行。”《解讀》為漢語教師的繼續教育提供了新課程的學習內容和相應的背景資料，重點闡述了課程標準制定組對漢語課程性質、目標、學段標準和實施建議的解釋和說明。
民族中小學漢語課程標準(義務教育)解讀 內容簡介
《(民族中小學漢語課程標準(義務教育))解讀》是由教育部民族教育司組織，漢語課程標準制定組編寫的。編寫這本《解讀》的主要目的有以下幾方面。1.幫助廣大漢語教師、教研人員和教育管理人員全面了解《課程標準》提出的基本理念、目標和學段標準，以滿足漢語課程改革和發展的需要。 2.為廣大漢語教師、教研人員和教育管理人員提供實施《課程標準》的具體建議，解析疑點和難點，力求有助于漢語教學、評價的改革和漢語教師的專業發展。 3.實踐《綱要》中“教師的培養和培訓”要求，服務于民族中小學漢語教師的培養和培訓。《綱要》指出：“中小學教師繼續教育應以基礎教育課程改革為核心內容。地方教育行政部門應制定有效、持續的師資培訓計劃，教師進修培訓機構要以實施新課程所必需的培訓為主要任務，確保培訓工作與新一輪課程改革的推進同步進行。”《解讀》為漢語教師的繼續教育提供了新課程的學習內容和相應的背景資料，重點闡述了課程標準制定組對漢語課程性質、目標、學段標準和實施建議的解釋和說明。
民族中小學漢語課程標準(義務教育)解讀 目錄
**章 漢語課程改革回顧
**節 漢語課程改革的歷程
第二節 漢語課程改革的主要突破與成就
第二章 《民族中小學漢語課程標準（義務教育）》的制定
**節 制定的背景、指導思想和過程
第二節 制定過程中關注的若干重要問題
第三節 漢語課程改革需要進一步關注的問題
第三章 課程性質、基本理念和設計思路
**節 課程性質
第二節 課程基本理念
第三節 課程設計思路
第四章 課程目標
**節 總體目標
第二節 目標框架
第三節 學段目標
第五章 學段標準
**節 概述
第二節 語言知識學段標準
第三節 語言技能學段標準
第四節 文化意識學段標準
第五節 學習策略學段標準
第六節 情感態度學段標準
第六章 教學建議
**節 基本原則
第二節 語言知識教學建議
第三節 語言技能教學建議
第四節 文化意識教學建議
第五節 學習策略教學建議
第六節 情感態度教學建議
第七章 評價建議
**節 課程評價的基本理念
第二節 中國少數民族漢語水平等級考試（mhk）
第三節 漢語教師評價體系的建立
第八章 教科書編寫建議
**節 教科書的編寫理念
第二節 教科書的使用建議
第九章 課程資源開發與利用建議
**節 課程資源的含義及作用
第二節 課程資源開發與利用的基本要求
第三節 課程資源開發與利用的具體實施
**節 漢語課程改革的歷程
第二節 漢語課程改革的主要突破與成就
第二章 《民族中小學漢語課程標準（義務教育）》的制定
**節 制定的背景、指導思想和過程
第二節 制定過程中關注的若干重要問題
第三節 漢語課程改革需要進一步關注的問題
第三章 課程性質、基本理念和設計思路
**節 課程性質
第二節 課程基本理念
第三節 課程設計思路
第四章 課程目標
**節 總體目標
第二節 目標框架
第三節 學段目標
第五章 學段標準
**節 概述
第二節 語言知識學段標準
第三節 語言技能學段標準
第四節 文化意識學段標準
第五節 學習策略學段標準
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第六章 教學建議
**節 基本原則
第二節 語言知識教學建議
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第四節 文化意識教學建議
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**節 課程評價的基本理念
第二節 中國少數民族漢語水平等級考試（mhk）
第三節 漢語教師評價體系的建立
第八章 教科書編寫建議
**節 教科書的編寫理念
第二節 教科書的使用建議
第九章 課程資源開發與利用建議
**節 課程資源的含義及作用
第二節 課程資源開發與利用的基本要求
第三節 課程資源開發與利用的具體實施
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