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文化傳承與教育改革 版權(quán)信息
- ISBN:9787533468279
- 條形碼:9787533468279 ; 978-7-5334-6827-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
文化傳承與教育改革 本書特色
本書是我國教育史學家、基礎(chǔ)教育研究專家徐仲林教授講學與研究的成果合集。全書分為三個部分:上編為“文化教育”,是對我國先秦時期至中國人民共和國成立前的文化教育的總結(jié)與介紹;下編為“教育改革”,是對20世紀后半葉中國、美國、法國、日本以及印度教育改革實踐和理論的探索和闡述;附錄中的“我的自傳”則是徐仲林教授對其成長、求學、工作生活的回顧。
文化傳承與教育改革 內(nèi)容簡介
本書是我國教育史學家、基礎(chǔ)教育研究專家徐仲林教授講學與研究的成果合集。全書分為三個部分:上編為“文化教育”,是對我國先秦時期至中國人民共和國成立前的文化教育的總結(jié)與介紹;下編為“教育改革”,是對20世紀后半葉中國、美國、法國、日本以及印度教育改革實踐和理論的探索和闡述;附錄中的“我的自傳”則是徐仲林教授對其成長、求學、工作生活的回顧。
文化傳承與教育改革 目錄
上編 文化教育
**章 先秦時期的文化教育
**節(jié) 遠古時期的概況
第二節(jié) 夏、商、周的經(jīng)濟和政治
第三節(jié) 夏、商、周的文化
第四節(jié) 先秦時期的教育
第五節(jié) 孔子、孟子和《學記》《大學》的教育思想
第二章 秦漢六朝隋唐時期的文化教育
**節(jié) 經(jīng)濟政治概況
第二節(jié) 文化概況
第三節(jié) 教育政策和制度
第四節(jié) 《呂氏春秋》、董仲舒、王充、顏之推和韓愈的教育思想
第三章 宋元明至清中葉的文化教育
**節(jié) 經(jīng)濟、政治和文化
第二節(jié) 教育政策和制度
第三節(jié) 科舉和八股文
第四節(jié) 朱熹、王守仁、顏元的教育思想
第四章 半殖民地半封建社會的文化教育
**節(jié) 帝國主義對我國的文教侵略
第二節(jié) 洋務教育
第三節(jié) 維新變法時期的教育
第四節(jié) 清朝崩潰前夕的所謂“新教育”
第五節(jié) 教會大學
第五章 辛亥革命后民國政府的文化教育
**節(jié) 辛亥革命至“五四”時期的教育
第二節(jié) 1912年至1927年資產(chǎn)階級領(lǐng)導下的文化教育
第三節(jié) 國民黨統(tǒng)治下的反動教育和中國人民對反動教育的斗爭
第四節(jié) 國民黨統(tǒng)治下的文化教育
第六章 馬克思主義傳入后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的文化教育
**節(jié) “五四”運動及**次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期黨領(lǐng)導的文化教育
第二節(jié) 第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期革命根據(jù)地的文化教育
第三節(jié) 抗日戰(zhàn)爭時期根據(jù)地的文化教育
第四節(jié) 第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期解放區(qū)的文化教育
下編 教育改革
第七章 中國教育改革
**節(jié) 教育改革的時代背景
第二節(jié) 教育體制改革
第三節(jié) 全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量
第四節(jié) 加強和改進學校德育工作
第五節(jié) 深化教學改革提高教學質(zhì)量
第六節(jié) 加強和發(fā)展教育科學教育
第七節(jié) 鄧小平教育理論
第八章 美國教育改革
**節(jié) 改革的實踐
第二節(jié) 改革的理論
第九章 法國教育改革
**節(jié) 改革的實踐
第二節(jié) 改革的理論
第十章 日本教育改革
**節(jié) 改革的實踐
第二節(jié) 改革的理論
第十一章 印度當代教育改革
**節(jié) 改革的實踐
第二節(jié) 改革的理論——圣雄甘地的教育理論
第十二章 教育改革與發(fā)展的趨勢
附錄:我的自傳
后記
文化傳承與教育改革 作者簡介
徐仲林,男,1936年生,重慶開縣人,教授、碩士生導師,西南師范大學原副校長,國務院特殊津貼獲得者。主要從事中國教育史、基礎(chǔ)教育等領(lǐng)域研究。曾任四川省教育學會副會長,四川省社科聯(lián)副主席,四川省晏陽初教育思想研究會副會長,中國教育學會高師教育研究會和中國教育史研究會常務理事。現(xiàn)任教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任,中國陶行知研究會重慶市陶行知教育思想研究會常務副會長,《基礎(chǔ)教育》雜志主編。曾主持國家教育委員會、教育部等重點課題6項,出版著作10余部,發(fā)表學術(shù)論文30余篇,獲曾憲梓獎、國家級教學成果獎、四川省普通高校優(yōu)秀教學成果獎、重慶市社會科學優(yōu)秀科研成果。
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