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普通話測(cè)試培訓(xùn)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787566811684
- 條形碼：9787566811684 ; 978-7-5668-1168-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
普通話測(cè)試培訓(xùn)教程 本書(shū)特色
本書(shū)作者具有20多年的普通話教學(xué)和測(cè)試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教材具有如下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)： 一、根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，編寫體例更具科學(xué)性 一是體例安排上既有語(yǔ)音常識(shí)的解析，更有普通話測(cè)試內(nèi)容的分項(xiàng)說(shuō)明和考試指導(dǎo)，兼顧了知識(shí)與技能、訓(xùn)練與測(cè)試的雙重需要；二是將聲調(diào)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練作為語(yǔ)音教與學(xué)的首要環(huán)節(jié)，并附上了常見(jiàn)聲調(diào)錯(cuò)讀字，幫助矯正讀音；三是增加了詞匯訓(xùn)練量。由單音節(jié)到語(yǔ)段語(yǔ)流的層級(jí)訓(xùn)練安排，有利于學(xué)習(xí)者對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)音的把握和動(dòng)態(tài)語(yǔ)流語(yǔ)感的培養(yǎng)。 二、難點(diǎn)解析細(xì)致入微，學(xué)法指導(dǎo)更具針對(duì)性 難點(diǎn)音發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音方法的指導(dǎo)力求準(zhǔn)確到位，各測(cè)試項(xiàng)常見(jiàn)失分現(xiàn)象分析和考試要點(diǎn)提示，是筆者多年測(cè)試工作以及測(cè)試研究所得，習(xí)方法和測(cè)試環(huán)節(jié)的指導(dǎo)具有較強(qiáng)的針對(duì)性。另對(duì)科學(xué)發(fā)聲、聲音美化也提出了指導(dǎo)性建議。 三、遵循學(xué)習(xí)者的心理，使訓(xùn)練內(nèi)容既具知識(shí)性更具趣味性 安排了不少古詩(shī)詞朗讀篇目，設(shè)置了許多繞口令、歌詞等訓(xùn)練內(nèi)容，不僅幫助提高學(xué)習(xí)者的口舌唇的靈活性，還大大提高了普通話學(xué)習(xí)的趣味性，提高測(cè)試者的文化素養(yǎng)有很大幫助。另外還辟專節(jié)分析普通話學(xué)習(xí)心理，對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)心理有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
普通話測(cè)試培訓(xùn)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)作者具有20多年的普通話教學(xué)和測(cè)試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教材具有如下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)： 一、根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，編寫體例更具科學(xué)性 一是體例安排上既有語(yǔ)音常識(shí)的解析，更有普通話測(cè)試內(nèi)容的分項(xiàng)說(shuō)明和考試指導(dǎo)，兼顧了知識(shí)與技能、訓(xùn)練與測(cè)試的雙重需要；二是將聲調(diào)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練作為語(yǔ)音教與學(xué)的首要環(huán)節(jié)，并附上了常見(jiàn)聲調(diào)錯(cuò)讀字，幫助矯正讀音；三是增加了詞匯訓(xùn)練量。由單音節(jié)到語(yǔ)段語(yǔ)流的層級(jí)訓(xùn)練安排，有利于學(xué)習(xí)者對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)音的把握和動(dòng)態(tài)語(yǔ)流語(yǔ)感的培養(yǎng)。 二、難點(diǎn)解析細(xì)致入微，學(xué)法指導(dǎo)更具針對(duì)性 難點(diǎn)音發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音方法的指導(dǎo)力求準(zhǔn)確到位，各測(cè)試項(xiàng)常見(jiàn)失分現(xiàn)象分析和考試要點(diǎn)提示，是筆者多年測(cè)試工作以及測(cè)試研究所得，習(xí)方法和測(cè)試環(huán)節(jié)的指導(dǎo)具有較強(qiáng)的針對(duì)性。另對(duì)科學(xué)發(fā)聲、聲音美化也提出了指導(dǎo)性建議。 三、遵循學(xué)習(xí)者的心理，使訓(xùn)練內(nèi)容既具知識(shí)性更具趣味性 安排了不少古詩(shī)詞朗讀篇目，設(shè)置了許多繞口令、歌詞等訓(xùn)練內(nèi)容，不僅幫助提高學(xué)習(xí)者的口舌唇的靈活性，還大大提高了普通話學(xué)習(xí)的趣味性，提高測(cè)試者的文化素養(yǎng)有很大幫助。另外還辟專節(jié)分析普通話學(xué)習(xí)心理，對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)心理有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
普通話測(cè)試培訓(xùn)教程 目錄
前 言
**章 緒 論
**節(jié) 普通話與方言
第二節(jié) 普通話水平測(cè)試
第二章 普通話語(yǔ)音概述
**節(jié) 語(yǔ)音的性質(zhì)
第二節(jié) 語(yǔ)音的基本概念
第三節(jié) 漢語(yǔ)拼音方案
第三章 聲調(diào)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
**節(jié) 聲調(diào)的性質(zhì)
第二節(jié) 調(diào)值、調(diào)型和調(diào)類
第三節(jié) 聲調(diào)辨正訓(xùn)練
第四節(jié) 常見(jiàn)聲調(diào)錯(cuò)讀字歸類
第四章 聲母的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
**節(jié) 聲母的分類
第二節(jié) 聲母的發(fā)音
第三節(jié) 聲母難點(diǎn)音訓(xùn)練
第五章 韻母的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
**節(jié) 韻母的分類
第二節(jié) 韻母的發(fā)音
第三節(jié) 韻母難點(diǎn)音訓(xùn)練
第六章 音節(jié)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
**節(jié) 音節(jié)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 拼合規(guī)律
第三節(jié) 拼寫規(guī)則
第七章 語(yǔ)流音變的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
**節(jié) 變調(diào)
第二節(jié) 輕聲
第三節(jié) 兒化
第四節(jié) 語(yǔ)氣助詞“啊”的音變
第八章 普通話水平測(cè)試單項(xiàng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練
**節(jié) 單音節(jié)字詞朗讀
第二節(jié) 多音節(jié)詞語(yǔ)朗讀
第三節(jié) 作品朗讀
第四節(jié) 命題說(shuō)話
第九章 普通話學(xué)習(xí)方法
**節(jié) 培養(yǎng)良好的心態(tài)
第二節(jié) 掌握科學(xué)的方法
第三節(jié) 營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
附錄一：《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》
附錄二：《普通話異讀詞審音表》
附錄三：普通話水平測(cè)試必讀輕聲詞語(yǔ)表
附錄四：普通話水平測(cè)試兒化詞語(yǔ)表
附錄五：普通話水平測(cè)試作品60篇及朗讀提示
展開(kāi)全部
普通話測(cè)試培訓(xùn)教程 作者簡(jiǎn)介
謝旭慧，1966年6月生，江西玉山人，上饒師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授，國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員，江西省“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”人選。從事普通話測(cè)試與教學(xué)工作20多年，科研成果曾連續(xù)三次獲得全國(guó)普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，江西省首屆、第二屆、第三屆普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；教研成果曾獲得江西省教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)各一次；主持完成國(guó)家語(yǔ)委“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目十余項(xiàng)。2004年曾被國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)授予“優(yōu)秀測(cè)試工作者”稱號(hào)，2014年獲得“江西省模范教師”稱號(hào)。
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