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全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集 版權信息
- ISBN：9787302303527
- 條形碼：9787302303527 ; 978-7-302-30352-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集 本書特色
全國高等院校計算機基礎教育研究會成立于1984年，現(xiàn)已擁有500多個會員單位，是我國有重要影響的、專門從事高校計算機基礎教育研究的全國一級學術團體。在歷屆會長領導下，理事會繼承研究會的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗，進一步落實面向基礎教育、面向計算機應用、面向一線教師的辦會理念，繼往開來取得了可喜的成績。為了進一步推廣、交流近年來在計算機基礎教育領域中教學改革方面的新認識、新經(jīng)驗和好方法，研究新形勢下的特點和任務，研究會決定在舉行全國高等學校計算機基礎教育研究會2012年學術年會期間出版論文集。 《全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集》力求充分體現(xiàn)計算機基礎教育的重點、亮點和需求點，主題圍繞“繼承、創(chuàng)新，探索新形勢下具有中國特色的計算機基礎教育改革之路”。
全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集 內容簡介
《全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集》是全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會的學術論文集，包括54篇論文。 《全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集》由全國高等院校計算機基礎教育研究會編著。
全國高等院校計算機基礎教育研究會2012年會學術論文集 目錄
**部分 綜合類論文 研究會的工作總結與展望/王路江（3） 研究計算思維，堅持面向應用/譚浩強（6） 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及其對計算機教育的影響/吳功宜（14） 三卷風采錄 一部計算史/奚春雁（20） 計算技術的新趨勢/劉瑞挺 賈冬梅（24） 圍繞計算思維能力培養(yǎng)進行計算機軟件開發(fā)課程的改革/叢培盛 王睿智 高枚 楊志強 龔沛曾（35） 計算機硬件基礎教學實踐和探討/姜晶菲 胡榮東 王蘇峰（39） 啟發(fā)式教學在多媒體技術課程中的應用/楓（43） 探索新形勢下適合少數(shù)民族學生的計算機基礎課教學方法/潘京 楊丹丹（46） 一種在C語言程序中實現(xiàn)運算符單步調試的方法/張曙光 劉英（50） 基于e-learning支持的計算機課程學習行為研究/王若賓 胡健 程楠楠 馬時來（53） 構建多層次的計算機應用能力培養(yǎng)體系/宋暉 劉曉強 杜明（56） 發(fā)達國家基于現(xiàn)代信息技術下的農村成人教育探析/王春林（60） 軟件工程方法學在計算思維領域中的應用/杜文峰 王志強（64）第二部分 理工類論文 計算機基礎系列課程的改革與實踐/孫俏 黃心淵（71） 大學計算機基礎課程建設的研究與實踐/牛少彰（75） 體育信息技術——體育類專業(yè)計算機基礎教育的核心/趙培軍（79） 體育院校計算機基礎課程項目化教學模式探索/劉玉梅（83） 基于計算思維的高校計算機基礎課程再造/胡西川（87） 任務驅動法在數(shù)據(jù)庫教學中的實踐/楊玲 王恪（91） 基于ICT的大學計算機基礎課程混合學習模式/陳一明（95） 分解“循環(huán)結構”/崔永君 張永花（100） 計算機基礎教學中計算思維能力培養(yǎng)探索與實踐/曲宏山 王淼（105） 適應人才培養(yǎng)需要，推動計算機類基礎課程教學改革/趙銳 康建華 賈蓓（109） 數(shù)據(jù)庫項目案例驅動教學，促進應用能力培養(yǎng)/鄭貴省 杜磊 趙銳（114） 用Packet tracer模擬軟件改進計算機網(wǎng)絡實驗教學/張國慶 闞媛 吳茜（117） 《C語言程序設計》教學方法探索/劉占敏 盧愛臣 賈蓓 劉津伊（121） C語言實驗課教學探討/王劍宇 盧愛臣 劉津伊 王曉卓（124） 提高《編譯原理》課程教學效果的思考與探討/袁寧 劉政（127） 基于網(wǎng)絡化教學模式的多學科交叉人才培養(yǎng)研究/韓芳芳 吳茜 冉令宇（131） 基于任職教育的計算機基礎課教學探討/姜薇 王劍宇 王曉川（136） 基于CDIO模式的《計算機硬件技術基礎》實踐教學改革研究/馬文彬 盧愛臣 魏建宇（140） 淺談計算機圖形學課程的教學/王曉卓 闞媛 馬超（143） 匯編語言多元化教學方法的探討/盧愛臣 王劍宇（146） 基于Moodle的《軟件技術基礎》課程網(wǎng)站開發(fā)與應用/闞媛 劉鳳良 劉占敏 王曉卓（150） Photoshop課程教學方法探究/吳茜 任芳 劉旭（154） 階梯式教學法在計算機應用基礎教學中的實踐/胡杰華 盛福深（157） “任務驅動教學法”在士官計算機教學中的應用/陳琳（161） 基于大作業(yè)模式的大學計算機基礎課程教學改革/崔巖 崔玉寶（165）第三部分 文科、醫(yī)學、師范類論文 淺議計算思維能力培養(yǎng)與大學計算機課程改革方向/盧湘鴻（171） 財經(jīng)院校提高計算機基礎教學質量的方法與措施/呂瑞華（176） 高校計算機會計信息化教學模式的探索/朱祥德 劉念祖（180） 新形勢下的計算機基礎教學改革實踐——以大連民族學院為例/焉德軍 楊日璟 鄭江超 王雁霞 鮑永剛 劉明才（184） 大學文科類專業(yè)“Access數(shù)據(jù)庫技術與應用”課程教學模式的實踐/黃京蓮（189） ACCESS中數(shù)據(jù)完整性的實現(xiàn)/白 艷（193） 醫(yī)學生計算機信息技術課程教學理念變遷的思考/劉燕 胡珊 練偉 姜迪剛 周毅（196） 構建醫(yī)學信息學課程形成性評價體系的研究與實踐/車立娟（200） 基于培養(yǎng)學生自主學習能力的計算機教學探究與實踐/李榮芹（205） 基于工作過程的“大學計算機應用基礎”教學模式研究/趙龍德（210）第四部分 高職類論文 高職計算機基礎實踐教學的思考與探討/李靜（217） 論“教學做”培養(yǎng)學生C語言程序設計的職業(yè)素質與能力/焦樹海（221） 基于CDIO模式的《計算機硬件技術基礎》實踐教學改革研究/馬文彬 盧愛臣 魏建宇（225） 高職院校《計算機應用基礎》課程存在的問題及對策/崔發(fā)周（228） 計算機基礎教學中學生應用素質和能力的培養(yǎng)/周華（232）
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