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面向對象程序設計實驗 版權信息
- ISBN：9787304024048
- 條形碼：9787304024048 ; 978-7-304-02404-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
面向對象程序設計實驗 本書特色
面向對象程序設計課程是全國電大系統計算機科學與技術專業一門專業基礎課，本書是與主教材配套的實驗教材。
面向對象程序設計課程以visualc++6.0語言環境為依托，介紹c++語言的基本語法知識和面向過程與面向對象的程序設計方法，為后續開設的數據結構課程奠定基礎。在該課程的教學過程中，上機實驗教學是一個非常重要的、必不可少的環節，它同課堂講授相輔相成，共同完成教學任務，提高教學質量。
由于該課程沒有其他相配套的學習輔導教材，所以在實驗內容的安排上，有的地方對主教材中缺少的內容進行了補充，有的地方對主教材中已有的內容進行了輔導和深化。因此，既要把本書作為實驗教材來使用，又要把它作為學習輔導來使用。
全書共包括10個實驗，每個實驗都包括實驗目的、實驗預備知識、實驗內容和實驗要求四個部分。實驗目的的給出通過該實驗所能達到的預期效果，實用預備知識給出完成該實驗所需要涉及和掌握的主要知識，它是對主教材有關內容的輔導，實驗內容給出該實驗的一些上機調試程序和編程題目，實驗要求給出做好本次實驗的具體任務和明確要求。書中附錄給出該課程綜合練習題及參考解答。
面向對象程序設計實驗 內容簡介
面向對象程序設計課程是全國電大系統計算機科學與技術專業一門專業基礎課，《教育部人才培養模式改革和開放教育試點教材：面向對象程序設計實驗》是與主教材配套的實驗教材。面向對象程序設計課程以VisualC++6.0語言環境為依托，介紹C++語言的基本語法知識和面向過程與面向對象的程序設計方法，為后續開設的數據結構課程奠定基礎。在該課程的教學過程中，上機實驗教學是一個非常重要的、必不可少的環節，它同課堂講授相輔相成，共同完成教學任務，提高教學質量。 由于該課程沒有其他相配套的學習輔導教材，所以在實驗內容的安排上，有的地方對主教材中缺少的內容進行了補充，有的地方對主教材中已有的內容進行了輔導和深化。因此，既要把《教育部人才培養模式改革和開放教育試點教材：面向對象程序設計實驗》作為實驗教材來使用，又要把它作為學習輔導來使用。 《教育部人才培養模式改革和開放教育試點教材：面向對象程序設計實驗》共包括10個實驗，每個實驗都包括實驗目的、實驗預備知識、實驗內容和實驗要求四個部分。實驗目的的給出通過該實驗所能達到的預期效果，實用預備知識給出完成該實驗所需要涉及和掌握的主要知識，它是對主教材有關內容的輔導，實驗內容給出該實驗的一些上機調試程序和編程題目，實驗要求給出做好本次實驗的具體任務和明確要求。書中附錄給出該課程綜合練習題及參考解答。
面向對象程序設計實驗 目錄
實驗一 了解c++運行環境
實驗二 數據類型和表達式
實驗三 分支與循環
實驗四 數組應用
實驗五 指針與鏈表
實驗六 函數與重載
實驗七 類的定義與使用
實驗八 友元函數與友元類
實驗九 類的繼承與多態性
實驗十 文件操作
附錄一 綜合練習題
附錄二 綜合練習題參考解答
實驗二 數據類型和表達式
實驗三 分支與循環
實驗四 數組應用
實驗五 指針與鏈表
實驗六 函數與重載
實驗七 類的定義與使用
實驗八 友元函數與友元類
實驗九 類的繼承與多態性
實驗十 文件操作
附錄一 綜合練習題
附錄二 綜合練習題參考解答
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