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思想政治教育先在結構研究 版權信息
- ISBN:9787010145099
- 條形碼:9787010145099 ; 978-7-01-014509-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
思想政治教育先在結構研究 本書特色
本書基于對提高思想政治教育針對性和實效性問題的關切,以哲學前提批判反思的方式,通過教師理解性實踐的視角,審視和研究思想政治教育何以可能的元問題,為思想政治教育哲學話語系統的構建提出一個新的范疇,即思想政治教育的“先在結構”。旨在揭示以人為本和交互理解的現代思想政治教育條件下,教育者通過自身與其他思想政治教育要素交互作用所確立起來的關系性存在,進而在教育主體思維中建構起的“先在結構”,是思想政治教育何以可能的重要前提和先決條件。圍繞思想政治教育的先在結構,共分五個章節闡述了思想政治教育先在結構的本質和特征、要素與系統、機制與運行、境遇與超越、優化與建構,為深入探討和有效解決思想政治教育理論與實踐的基礎性前提問題做出了有益的嘗試。
思想政治教育先在結構研究 內容簡介
本書基于對提高思想政治教育針對性和實效性問題的關切,以哲學前提批判反思的方式,通過教師理解性實踐的視角,審視和研究思想政治教育何以可能的元問題,為思想政治教育哲學話語系統的構建提出一個新的范疇,即思想政治教育的“先在結構”。旨在揭示以人為本和交互理解的現代思想政治教育條件下,教育者通過自身與其他思想政治教育要素交互作用所確立起來的關系性存在,進而在教育主體思維中建構起的“先在結構”,是思想政治教育何以可能的重要前提和先決條件。圍繞思想政治教育的先在結構,共分五個章節闡述了思想政治教育先在結構的本質和特征、要素與系統、機制與運行、境遇與超越、優化與建構,為深入探討和有效解決思想政治教育理論與實踐的基礎性前提問題做出了有益的嘗試。
思想政治教育先在結構研究 目錄
一、思想政治教育先在結構問題的提出
二、先在結構在哲學研究中的體現
三、先在結構在各學科領域中的研究進程
四、思想政治教育先在結構研究的方法論原則
第二章 思想政治教育先在結構的本質和特征
一、思想政治教育先在結構的本質內涵
二、思想政治教育先在結構的基本特性
三、思想政治教育先在結構的基本功能
第三章 思想政治教育先在結構的要素與系統
一、思想政治教育先在結構的基本構造
二、思想政治教育先在結構的層次類型
三、思想政治教育先在結構的主要圖式
四、思想政治教育先在結構的構成方式
第四章 思想政治教育先在結構的機制與運行
一、思想政治教育先在結構的形成機制
二、思想政治教育先在結構的顯化機制
三、思想政治教育先在結構的融接機制
四、思想政治教育先在結構的運行機制
第五章 思想政治教育先在結構的境遇與超越
一、困境思考
二、場域思考
三、過程思考
第六章 思想政治教育先在結構的優化與建構
一、理想化思想政治教育先在結構的可能維度
二、理想化思想政治教育先在結構的通達境界
三、優化思想政治教育先在結構的策略原則
四、思想政治教育先在結構理想建構的路徑
結語先在結構——理解與建構之路的先行者
參考文獻
后記
思想政治教育先在結構研究 作者簡介
隋寧,1980年生,吉林省吉林市人,沈陽師范大學馬克思主義學院講師,法學博士。主要研究馬克思主義基本原理、思想政治教育哲學和思想政治教育前沿問題等。先后主持教育部人文社科青年基金項目、遼寧省中國特色社會主義理論研究基地重點項目等課題4項,在《思想教育研究》等期刊發表論文6篇。
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