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教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787504192349
- 條形碼：9787504192349 ; 978-7-5041-9234-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐 本書特色
李曉強等編著的這本《教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐》是在中國教育科學研究院教育綜合改革實驗區(qū)的建立與發(fā)展基礎(chǔ)上總結(jié)出來的理論與經(jīng)驗。書稿通過對教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展的認識論研究，深入挖掘中國教育科學研究院教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展特色，全面總結(jié)和系統(tǒng)反映教育綜合改革實驗區(qū)成立的背景、發(fā)展歷程、工作成績與成效，高位提煉教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展模式；同時，服務教育綜合改革實驗區(qū)決策科學化需要，提出系統(tǒng)化的對策與建議，以期促進教育綜合改革實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐 內(nèi)容簡介
李曉強等編著的這本《教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐》是在中國教育科學研究院教育綜合改革實驗區(qū)的建立與發(fā)展基礎(chǔ)上總結(jié)出來的理論與經(jīng)驗。書稿通過對教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展的認識論研究，深入挖掘中國教育科學研究院教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展特色，全面總結(jié)和系統(tǒng)反映教育綜合改革實驗區(qū)成立的背景、發(fā)展歷程、工作成績與成效，高位提煉教育綜合改革實驗區(qū)發(fā)展模式；同時，服務教育綜合改革實驗區(qū)決策科學化需要，提出系統(tǒng)化的對策與建議，以期促進教育綜合改革實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
教育綜合改革實驗區(qū)的研究與實踐 目錄
前言
**章 教育綜合改革實驗區(qū)的背景與意義
一、當代中國教育發(fā)展史是一部改革史
二、綜合改革是應對教育改革“深水區(qū)”的必然要求
三、區(qū)域推進是教育綜合改革的有效路徑
四、教育綜合改革實驗區(qū)是開展綜合改革、區(qū)域推進的積極嘗試
第二章 教育綜合改革實驗區(qū)的頂層設(shè)計
一、教育綜合改革實驗區(qū)的工作方針
二、教育綜合改革實驗區(qū)的戰(zhàn)略布局
三、教育綜合改革實驗區(qū)的制度創(chuàng)新
第三章 教育綜合改革實驗區(qū)的發(fā)展模式
一、高位均衡、輕負高質(zhì)：杭州市下城實驗區(qū)發(fā)展模式
二、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、質(zhì)量領(lǐng)先：成都市青羊?qū)嶒瀰^(qū)發(fā)展模式
三、多元開放、國際融合：大連市金州新區(qū)實驗區(qū)發(fā)展模式
四、追求卓越、打造一流：深圳南山實驗區(qū)發(fā)展模式
五、高位提升、惠及全民：寧波市鄞州實驗區(qū)發(fā)展模式
第四章 教育綜合改革實驗區(qū)的成績與成效
一、促進區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展水平提升
二、實現(xiàn)區(qū)際聯(lián)動發(fā)展
三、深化區(qū)域教育研究
第五章 教育綜合改革實驗區(qū)深化發(fā)展戰(zhàn)略
一、堅持教育科研興教
二、深化課堂教學改革
三、加大改革實驗力度
四、打造特色品牌項目
五、建設(shè)實驗區(qū)聯(lián)盟
后記
**章 教育綜合改革實驗區(qū)的背景與意義
一、當代中國教育發(fā)展史是一部改革史
二、綜合改革是應對教育改革“深水區(qū)”的必然要求
三、區(qū)域推進是教育綜合改革的有效路徑
四、教育綜合改革實驗區(qū)是開展綜合改革、區(qū)域推進的積極嘗試
第二章 教育綜合改革實驗區(qū)的頂層設(shè)計
一、教育綜合改革實驗區(qū)的工作方針
二、教育綜合改革實驗區(qū)的戰(zhàn)略布局
三、教育綜合改革實驗區(qū)的制度創(chuàng)新
第三章 教育綜合改革實驗區(qū)的發(fā)展模式
一、高位均衡、輕負高質(zhì)：杭州市下城實驗區(qū)發(fā)展模式
二、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、質(zhì)量領(lǐng)先：成都市青羊?qū)嶒瀰^(qū)發(fā)展模式
三、多元開放、國際融合：大連市金州新區(qū)實驗區(qū)發(fā)展模式
四、追求卓越、打造一流：深圳南山實驗區(qū)發(fā)展模式
五、高位提升、惠及全民：寧波市鄞州實驗區(qū)發(fā)展模式
第四章 教育綜合改革實驗區(qū)的成績與成效
一、促進區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展水平提升
二、實現(xiàn)區(qū)際聯(lián)動發(fā)展
三、深化區(qū)域教育研究
第五章 教育綜合改革實驗區(qū)深化發(fā)展戰(zhàn)略
一、堅持教育科研興教
二、深化課堂教學改革
三、加大改革實驗力度
四、打造特色品牌項目
五、建設(shè)實驗區(qū)聯(lián)盟
后記
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