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中國少兒藝術教育思想研究 版權信息
- ISBN：9787505994720
- 條形碼：9787505994720 ; 978-7-5059-9472-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國少兒藝術教育思想研究 本書特色
《藝術教育學文叢·中國藝術學文庫：中國少兒藝術教育思想研究》為作者劉永明藝術教育學和青少年攝影藝術教育研究論文集。主要內容是立足于21世紀藝術教育的國家目標，探尋中國古代、近現代藝術教育和社會藝術教育思想資源，并結合攝影藝術教育這個具體領域，對21世紀“立人強國”為目標的新功利主義藝術教育思想與實踐進行研究。主要的《中國古代少兒藝術教育思想研究》一文在梳理中國古代少兒藝術教育形態與思想發展過程的基礎上，歸納了其主要思想內容、特點和局限性。該研究在相應論域較為少見。
中國少兒藝術教育思想研究 內容簡介
《中國少兒藝術教育思想研究》是作者劉永明關于藝術教育的理論探索和實踐成果集萃。作者立足于21世紀藝術教育的國家目標，探尋中國古代、近現代藝術教育和社會藝術教育思想資源，并結合攝影藝術教育這個具體領域，對21世紀“立人強國”為目標的新功利主義藝術教育思想與實踐進行深入研究。該書收錄作者兩篇重要文章《中國古代少兒藝術教育思想研究》《20世紀中國藝術主題史研究――藝術教育學》，其中《中國古代少兒藝術教育思想研究》一文，對當前火爆的少兒藝術教育具有理論價值和現實啟迪意義；《20世紀中國藝術主題史研究――藝術教育學》一文，對20世紀中國的藝術教育思想進行了全面梳理和深刻剖析，具有較高的藝術價值。
中國少兒藝術教育思想研究 目錄
序言基礎篇 中國古代少兒藝術教育思想研究 20世紀中國藝術理論主題史 ——藝術教育學 藝術考級與國家藝術教育體系和社會文化資源青少年篇 青少年節日文化認知和參與情況的調研及對策建議 重視攝影在學校教育和輔助課程教學中的作用個例篇 青少年攝影作品評價標準探析 淺析青少年攝影教育的安全原則 讓攝影教育走進中小學課堂后記
展開全部
中國少兒藝術教育思想研究 作者簡介
劉永明，男，江西永豐人，1971年4月生，漢族，中共黨員，文學碩士，1996年畢業于中國藝術研究院研究生部。現為中國藝術研究院馬克思主義文藝理論研究所副研究員，主要從事文藝理論、傳統文化和公民社會文化理論的研究。為中國人口文化促進會、中國紅色文化研究會會員，中國延安文藝學會、北京科學技術美學協會副會長。 主要科研成果：參與“20世紀中國藝術理論史”“20世紀中國馬克思主義藝術理論史”“非物質文化遺產概論”“中國傳統節日”“馬克思主義藝術學原理”等課題，發表《權利與發展：非物質文化遺產保護的原則》《藝術考級與國家藝術教育體系和社會文化資源》《我國青少年對傳統節日認知、參與情況的調研報告及對簫研究》《顛覆抑或超越——2004年中國文學經典“解毒”思潮回顧》等論文40多篇，合著《春潤文心——鄧小平文藝理論科學體系》(第二主編)，專著有《左翼文藝運動與中國馬克思主義文藝理論的早期建設》等。
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