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交融與創新 版權信息
- ISBN：9787303185924
- 條形碼：9787303185924 ; 978-7-303-18592-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
交融與創新 本書特色
本套叢書是北京教科院課程中心承擔的市級重點課題“北京市普通高中課程自主創新實驗”成果。以參與課題實驗的北京市高中作為每一冊的內容主體，從創新人才培養、育人模式變革、滿足學生個性化教育需求、學業水平考試和綜合素質評價等角度系統論述了學校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化，叢書既體現不同學校鮮明的個性和特點，又蘊含北京市高中課改的價值取向和基本思考。
交融與創新 內容簡介
本套叢書是北京教科院課程中心承擔的市級重點課題“北京市普通高中課程自主創新實驗”成果。以參與課題實驗的北京市高中作為每一冊的內容主體，從創新人才培養、育人模式變革、滿足學生個性化教育需求、學業水平考試和綜合素質評價等角度系統論述了學校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化，叢書既體現不同學校鮮明的個性和特點，又蘊含北京市高中課改的價值取向和基本思考。
交融與創新 目錄
**章 首創中外合作辦學 風雨兼程探索創新 一、中加學校在改革開放中應時而生 二、中加學校的辦學理念和育人目標 三、中加學校發展途中的挑戰與機遇第二章 培養國際新型人才 構建中西合璧課程 一、課程改革源于時代與學生的實際需求 二、中加學校課程改革的三個主要發展階段 三、構建融中西課程之精華的課程體系 四、突出個性化課程，創新授課多元模式第三章 創新國家基礎課程 彰顯校本課程特色 一、整合中外優質資源，創新合作的英語課程 二、尊崇傳統文化，注重實踐活動的語文課程 三、優選教材，注重基礎，啟迪思維的數學課程 四、提升能力，接軌國外教學的理科雙語課程第四章 創設學科拓展課程 促進學生全面發展 一、拓展學科疆界的史地政系列課程 二、創設課內外相結合的體音美課程 三、設立滿足學生多樣需求的選修課程 四、開設啟迪學生心靈的視聽體驗課程第五章 設立多種實踐課程 培養學生實際能力 一、注重知行統一的綜合實踐活動課程 二、增強學生動手能力的通用技術課程 三、培養領導才能的中學生領導力課程 四、百家爭鳴的學生社團課外活動課程 五、指導學生選擇大學的生涯指導課程第六章 引進國際優質課程 完善中西合璧課程 一、架設大學先修橋梁，鍛造中加AP課程 二、增強英語綜合能力，探索國際考試課程 三、組織學生赴異國學習期間的交流課程 四、提升學生競爭力，開設國際競賽類課程第七章 課程建設管理同步 完善制度注重評價 一、建立科學管理機制，提升課程執行效度 二、適應多元授課模式，課程建設管理同步 三、注重課程時段評價，推進課程建設發展 四、更新評價觀念，確立學生綜合評價體系 五、嚴格有序組織會考，管好學生學業成績第八章 應對課程改革挑戰 建設特色教師隊伍 一、教育國際化的目標凝集起特色教師隊伍 二、引育并舉、委以重任，優化教師隊伍結構 三、多種培訓措施提升教師隊伍的整體素質 四、課程改革為教師提供了發揮才能的大舞臺第九章 發揮中外辦學優勢 強化德育優化服務 一、教育國際化背景下構建中加自主德育框架 二、引進國際教育新內容，搭建德育工作新平臺 三、堅持“多元中立主導”，探索德育新途徑 四、各部門發揮服務功能為課改保駕護航第十章 探索創新終結碩果 中加未來再創輝煌 一、十七年來成績驕人，得到各方贊譽褒獎 二、中加學子感恩母校，滿懷雄心走向世界 三、凝心聚力科學規劃，中加未來再創輝煌后記
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