包郵教育知識應(yīng)考訓練

作者：李元進，黃明友主編

出版社：西南交通大學出版社出版時間：2015-01-01

開本： 26cm 頁數(shù)： 378

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

教育知識應(yīng)考訓練版權(quán)信息

ISBN：9787564336349
條形碼：9787564336349 ; 978-7-5643-3634-9
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
考試

教育知識應(yīng)考訓練本書特色

　　《教育知識應(yīng)考訓練》特色：全面覆蓋公招考點，本土名師精心研發(fā)；精準掌控命題規(guī)律，考點精講真題同步；講練結(jié)合快速提升，綜合鞏固完美應(yīng)試。由名師導學講解細致完備，深入淺出，概括知識規(guī)律，介紹學科思想方法，提供對知識點理解、記憶的技巧。

教育知識應(yīng)考訓練內(nèi)容簡介

本書嚴格按照四川省公開招聘教師《教育公共基礎(chǔ)筆試和復習大綱》中《教育學基礎(chǔ)》、《教育心理學》的要求, 參照教師資格統(tǒng)考考試大綱《教育知識與能力》 (中學) 與《教育教學知識與能力》 (小學) 中相關(guān)內(nèi)容的規(guī)定, 同時也借鑒、參考了近年來各地教師招考若干試題內(nèi)容, 因此

教育知識應(yīng)考訓練目錄

教育學基礎(chǔ)
　**章教育與教育學
　第二章教育功能
　第三章教育目的
　第四章教育制度
　第五章教師與學生
　第六章課程
　第七章課堂教學
　第八章學生評價
　第九章德育
　第十章班主任工作與班級管理
　第十一章教師的教育研究
　第十二章教育改革與發(fā)展
　綜合練習一
　綜合練習二
心理學
　**章緒論
　第二章人的心理的實質(zhì)
　第三章感覺與知覺
　第四章記憶
　第五章注意
　第六章思維與想象
　第七章情緒與情感
　第八章意志
　第九章個性及其傾向性
　第十章能力
　第十一章氣質(zhì)
　第十二章性格
　綜合練習一
　綜合練習二
教育心理學
　**章教育心理學概述
　第二章心理發(fā)展與教育
　第三章學習的基本理論
　第四章學習動機
　第五章學習的遷移
　第六章知識的學習
　第七章技能的形成
　第八章學習策略
　第九章問題解決與創(chuàng)造性
　第十章態(tài)度與品德的形成
　第十一章心理健康教育
　第十二章教學設(shè)計
　第十三章課堂管理
　第十四章教學測量與評價
　第十五章教師心理
　綜合練習
　綜合練習二一
教育公共基礎(chǔ)模擬試題
　模擬試題一
　模擬試題二
　模擬試題三
　模擬試題四
　模擬試題五
　模擬試題六
　模擬試題七
　模擬試題八
全真試題
　全真試題一
　全真試題二
　全真試題三
　全真試題四
　全真試題五
　全真試題六
附錄
　附錄一四川省中小學公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復習大綱
　附錄二教師資格統(tǒng)考考試大綱《教育知識與能力》(中學)
　附錄三教師資格統(tǒng)考考試大綱《教育教學知識與能力》(小學)
　附錄四教師資格統(tǒng)考考試大綱《保教知識與能力》(幼兒園)
參考文獻

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