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全程互動統計學及其實驗-基于Execl與SPSS軟件-本書附配套光盤 版權信息
- ISBN：9787565417887
- 條形碼：9787565417887 ; 978-7-5654-1788-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全程互動統計學及其實驗-基于Execl與SPSS軟件-本書附配套光盤 本書特色
本書是專為教授全程在計算機機房教室授課并使用網絡輔助教學平臺教學模式的統計學課程撰寫的。本書試圖將教師和學校對學生的平時考核方式轉換成課內與課外網上測驗考試，期中考試和期末考試均采用網上考試方式完成，授課采用網絡輔助教學平臺全程參與的教學方式和模式，選用的實驗用統計分析軟件為excel和spss，并將學生網上選課與正式聽課、授課師生之間的全程教學交流與合作互動融為一體，并填補目前這方面的教材空白。本書注意理論與實踐相結合，著重培養學生綜合的分析問題和解決問題的能力，培養他們的實際動手能力。借助能實時聯通互聯網的計算機機房教室、網上輔助教學平臺、office軟件2003版、spss軟件16.0版和通過教師講授與學生學習之間建立的24小時全程合作互動溝通渠道及實際教學案例，緊密結合大學生社會實踐活動過程，運用定量與定性相結合的統計分析基本理論和方法，分析大學生現實生活、社會經濟現象的數量表現、數量關系和數量變化規律。盡量避開繁瑣的數學公式推導，以案例為依托，結合實際例子講清楚統計公式的應用方法。在內容上，立足于“大統計”，從統計數據出發，以統計數據的搜集、整理、處理、分析和推斷為核心，并根據統計教學的實際需要構建內容體系。在方法上，力求簡明易懂，注重于對統計方法思想的闡述，結合大量的實際數據和實例說明統計方法的特點、應用條件和適用場合。強調統計分析軟件的使用，通過統計分析軟件來實現各章節大量的統計計算和分析任務，這不僅可減輕師生的計算負擔，也可以提高師生運用統計方法分析和解決現實問題的能力，更能提升學生掌握統計學基本理論與原理，掌握利用網上輔助教學平臺、excel軟件及spss軟件搜集、整理、處理、分析及推斷數據的方法與能力，掌握處理社會、經濟、生活中大量實際問題的統計分析能力和運用統計分析軟件的技能。
全程互動統計學及其實驗-基于Execl與SPSS軟件-本書附配套光盤 內容簡介
本書是專為教授全程在計算機機房教室授課并使用網絡輔助教學平臺教學模式的統計學課程撰寫的。本書試圖將教師和學校對學生的平時考核方式轉換成課內與課外網上測驗考試，期中考試和期末考試均采用網上考試方式完成，授課采用網絡輔助教學平臺全程參與的教學方式和模式，選用的實驗用統計分析軟件為Excel和SPSS，并將學生網上選課與正式聽課、授課師生之間的全程教學交流與合作互動融為一體，并填補目前這方面的教材空白。本書注意理論與實踐相結合，著重培養學生綜合的分析問題和解決問題的能力，培養他們的實際動手能力。借助能實時聯通互聯網的計算機機房教室、網上輔助教學平臺、Office軟件2003版、SPSS軟件16.0版和通過教師講授與學生學習之間建立的24小時全程合作互動溝通渠道及實際教學案例，緊密結合大學生社會實踐活動過程，運用定量與定性相結合的統計分析基本理論和方法，分析大學生現實生活、社會經濟現象的數量表現、數量關系和數量變化規律。盡量避開繁瑣的數學公式推導，以案例為依托，結合實際例子講清楚統計公式的應用方法。在內容上，立足于“大統計”，從統計數據出發，以統計數據的搜集、整理、處理、分析和推斷為核心，并根據統計教學的實際需要構建內容體系。在方法上，力求簡明易懂，注重于對統計方法思想的闡述，結合大量的實際數據和實例說明統計方法的特點、應用條件和適用場合。強調統計分析軟件的使用，通過統計分析軟件來實現各章節大量的統計計算和分析任務，這不僅可減輕師生的計算負擔，也可以提高師生運用統計方法分析和解決現實問題的能力，更能提升學生掌握統計學基本理論與原理，掌握利用網上輔助教學平臺、Excel軟件及SPSS軟件搜集、整理、處理、分析及推斷數據的方法與能力，掌握處理社會、經濟、生活中大量實際問題的統計分析能力和運用統計分析軟件的技能。
全程互動統計學及其實驗-基于Execl與SPSS軟件-本書附配套光盤 目錄
**章 導論
**節 我們為什么要學習統計學
第二節 本課程授課及教材編寫思路
第三節 初識統計學
第四節 統計的職能與組織
第五節 統計學的分科
第六節 統計學中的基本概念
第七節 網上測驗考試
第二章 統計設計與統計調查
**節 統計設計的概念、種類和內容
第二節 初識excel軟件
第三節 統計表及其設計
第四節 統計調查的概念和種類
第五節 統計調查方案
第六節 調查問卷的設計
第七節 統計調查的組織方式
第八節 網上測驗考試
第三章 數據整理與相對指標分析
**節 統計整理的意義和步驟
第二節 統計分組
第三節 分配數列
第四節 相對指標分析
第五節 網上測驗考試
第四章 數據的描述性分析
**節 集中趨勢的描述
第二節 離散程度的描述
第三節 分布形態的描述
第四節 運用spss進行簡單描述性統計分析實驗
第五節 網上測驗考試
第五章 單個總體參數估計與假設檢驗
**節 統計推斷的基本問題和概念
第二節 單個總體均值 的區間估計
第三節 單個總體均值 的假設檢驗
第四節 單個總體方差 的區間估計與假設檢驗
第五節 單個總體成數 的區間估計與假設檢驗
第六節 運用excel分析工具和spss軟件進行單個總體參數區間估計與假設檢驗實驗
第七節 網上測驗考試
第六章 兩個總體參數估計與假設檢驗
**節 兩個相互獨立總體均值差區間估計
第二節 兩個相互獨立總體均值差假設檢驗
第三節 兩個獨立總體方差比的區間估計
第四節 兩個獨立樣本總體方差比檢驗
第五節 網上測驗考試
第七章 方差分析
**節 單因素方差分析
第二節 用excel軟件解單因素方差分析問題
第三節 網上測驗考試
第八章 非參數假設檢驗
**節 非參數檢驗概述
第二節 單樣本非參數檢驗
第三節 網上測驗考試
第九章 相關與回歸分析
**節 相關與回歸的概念及任務
第二節 回歸模型與回歸方程
第三節 線性回歸方程的擬合效果檢驗
第四節 回歸預測
第五節 運用軟件進行回歸分析
第六節 網上測驗考試
第十章 時間數列分析
**節 時間數列的概念和種類
第二節 時間數列的水平指標
第三節 時間數列的速度指標
第四節 時間數列的因素解析
第五節 網上測驗考試
第十一章 統計指數分析
**節 指數的概念和種類
第二節 綜合指數
第三節 平均指數
第四節 指數體系及因素分析法
第五節 平均指標變動的因素分析
第六節 網上測驗考試
第十二章 多元統計分析
**節 多元線性回歸分析
第二節 非線性回歸分析
第三節 網上測驗考試
主要參考書目
**節 我們為什么要學習統計學
第二節 本課程授課及教材編寫思路
第三節 初識統計學
第四節 統計的職能與組織
第五節 統計學的分科
第六節 統計學中的基本概念
第七節 網上測驗考試
第二章 統計設計與統計調查
**節 統計設計的概念、種類和內容
第二節 初識excel軟件
第三節 統計表及其設計
第四節 統計調查的概念和種類
第五節 統計調查方案
第六節 調查問卷的設計
第七節 統計調查的組織方式
第八節 網上測驗考試
第三章 數據整理與相對指標分析
**節 統計整理的意義和步驟
第二節 統計分組
第三節 分配數列
第四節 相對指標分析
第五節 網上測驗考試
第四章 數據的描述性分析
**節 集中趨勢的描述
第二節 離散程度的描述
第三節 分布形態的描述
第四節 運用spss進行簡單描述性統計分析實驗
第五節 網上測驗考試
第五章 單個總體參數估計與假設檢驗
**節 統計推斷的基本問題和概念
第二節 單個總體均值 的區間估計
第三節 單個總體均值 的假設檢驗
第四節 單個總體方差 的區間估計與假設檢驗
第五節 單個總體成數 的區間估計與假設檢驗
第六節 運用excel分析工具和spss軟件進行單個總體參數區間估計與假設檢驗實驗
第七節 網上測驗考試
第六章 兩個總體參數估計與假設檢驗
**節 兩個相互獨立總體均值差區間估計
第二節 兩個相互獨立總體均值差假設檢驗
第三節 兩個獨立總體方差比的區間估計
第四節 兩個獨立樣本總體方差比檢驗
第五節 網上測驗考試
第七章 方差分析
**節 單因素方差分析
第二節 用excel軟件解單因素方差分析問題
第三節 網上測驗考試
第八章 非參數假設檢驗
**節 非參數檢驗概述
第二節 單樣本非參數檢驗
第三節 網上測驗考試
第九章 相關與回歸分析
**節 相關與回歸的概念及任務
第二節 回歸模型與回歸方程
第三節 線性回歸方程的擬合效果檢驗
第四節 回歸預測
第五節 運用軟件進行回歸分析
第六節 網上測驗考試
第十章 時間數列分析
**節 時間數列的概念和種類
第二節 時間數列的水平指標
第三節 時間數列的速度指標
第四節 時間數列的因素解析
第五節 網上測驗考試
第十一章 統計指數分析
**節 指數的概念和種類
第二節 綜合指數
第三節 平均指數
第四節 指數體系及因素分析法
第五節 平均指標變動的因素分析
第六節 網上測驗考試
第十二章 多元統計分析
**節 多元線性回歸分析
第二節 非線性回歸分析
第三節 網上測驗考試
主要參考書目
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