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好醫(yī)生是怎樣煉成的-一位醫(yī)學(xué)院教師的調(diào)查筆記 版權(quán)信息
- ISBN：9787535194718
- 條形碼：9787535194718 ; 978-7-5351-9471-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
好醫(yī)生是怎樣煉成的-一位醫(yī)學(xué)院教師的調(diào)查筆記 本書特色
本書是針對(duì)醫(yī)學(xué)院研究生和八年制博士生的調(diào)查筆記，采用人類學(xué)的調(diào)查方法和調(diào)查筆記的形式呈現(xiàn)。全面展現(xiàn)了當(dāng)代醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生的成長歷程。結(jié)合當(dāng)前醫(yī)患關(guān)于的兩元對(duì)立也提出一些思考。讓全社會(huì)都能夠參與進(jìn)來，了解醫(yī)院、了解醫(yī)生、了解醫(yī)生的培養(yǎng)。
好醫(yī)生是怎樣煉成的-一位醫(yī)學(xué)院教師的調(diào)查筆記 內(nèi)容簡介
作為普通人，你應(yīng)該了解一些醫(yī)院里正在發(fā)生的事。 為醫(yī)之道，不折不扣的人學(xué)，好醫(yī)生是怎樣培養(yǎng)的？ 你知道，醫(yī)院里上演的生死離別背后，有醫(yī)生多少的付出？ 你知道，醫(yī)院里的“菜鳥”們，是怎樣成長的？ 你知道，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里，挑燈夜戰(zhàn)地發(fā)生著什么？ 本書從當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)——醫(yī)患矛盾開始。多方探究了其根源，從醫(yī)學(xué)院學(xué)生的視角重新審視這個(gè)問題。書中的主角們是一些正要走上從醫(yī)之路的學(xué)生們，從他們的身上我們希望可以重新塑造“德不近佛者不可為醫(yī)”的良訓(xùn)。
好醫(yī)生是怎樣煉成的-一位醫(yī)學(xué)院教師的調(diào)查筆記 目錄
**章 德不近佛者不可為醫(yī)**節(jié) “撿了芝麻，丟了西瓜”——醫(yī)患關(guān)系惡化的*大隱憂第二節(jié) 從教不久，我開始“從醫(yī)”第三節(jié) 作為普通人，你應(yīng)該了解這些醫(yī)院里正在發(fā)生的事第二章 不為良相當(dāng)為良醫(yī)**節(jié) 要么當(dāng)老師，要么當(dāng)醫(yī)生第二節(jié) 高考志愿或許就定下了終身第三節(jié) 踏上學(xué)醫(yī)之路可以靠自己第三章 學(xué)醫(yī)之要明理在先**節(jié) 探秘基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究第二節(jié) 做科研，就是要站著想，坐著想，吃飯睡覺都要想第三節(jié) 沒發(fā)論文的就是“沒有孩子的小主”第四章 寶劍鋒自磨礪出**節(jié) **次觀摩解剖實(shí)驗(yàn)課第二節(jié) 讓人歡喜讓人憂的修煉過程第三節(jié) 解剖實(shí)驗(yàn)課“壓力山大”第五章 博學(xué)而后成醫(yī)**節(jié) 臨床感悟……第六章 天賦之才仍需破萬卷第七章 修身齊家之道第八章 正己正人的為醫(yī)之道
展開全部
好醫(yī)生是怎樣煉成的-一位醫(yī)學(xué)院教師的調(diào)查筆記 作者簡介
李飛，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院教師，人類學(xué)博士。醫(yī)學(xué)人文精神的倡導(dǎo)者，醫(yī)學(xué)發(fā)展與人性契合的探索者。在協(xié)和醫(yī)學(xué)殿堂里與未來的好醫(yī)生們同行。
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