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小學音樂教學技能 版權信息
- ISBN：9787567528598
- 條形碼：9787567528598 ; 978-7-5675-2859-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學音樂教學技能 本書特色
《小學音樂教學技能》以實用性、實例性、教學化為特點，分別介紹了新課程理念下的音樂課的性質、理念及教學中應該遵循的一些新原則、新設計和新方法。本書附有大量音樂課教學設計方案，對澄清教師在教學中的模糊認識、錯誤傾向，提高教師對音樂教學的認識水平和實踐能力，有啟發、參考及指導價值。
小學音樂教學技能 內容簡介
本書以實用性、實例性、教學化為特點，分別介紹了新課程理念下的音樂課的性質、理念及教學中應該遵循的一些新原則、新設計和新方法。本書附有大量音樂課教學設計方案，對澄清教師在教學中的模糊認識、錯誤傾向，提高教師對音樂教學的認識水平和實踐能力，有啟發、參考及指導價值。
小學音樂教學技能 目錄
前言
**章 規范撰寫厘清思路——教學設計的策劃
**節 設定課時比例
第二節 制定三維目標
第三節 區分重點難點
第四節 構設教學流程
第五節 設立教學環節
第六節 表述教學說明
本章小結
第二章 熟悉主題多重體驗——聽賞教學的開展
**節 培養聆聽習慣
第二節 記憶主題旋律
第三節 了解多元文化
第四節 辨識主奏樂器
第五節 創編體驗旋律
第六節 適切復習聽賞
本章小結
第三章 識記旋律感知形象——歌唱教學的把握
**節 培養歌唱習慣
第二節 提高識譜能力
第三節 新授歌曲教學
第四節 訓練合唱技能
第五節 進行歌曲處理
第六節 合理復習歌曲
本章小結
第四章 多元介人動態調整——音樂活動的孕育
**節 參與形體律動
第二節 交流歌曲表演
第三節 引導跟唱練習
第四節 進入音樂游戲
第五節 嘗試即興創編
本章小結
第五章 姿勢正確對接課堂——器樂教學的輔助
**節 學會正確演奏
第二節 掌握指法氣息
第三節 輔助教學主體
第四節 練習打擊樂器
第五節 促進課外練習
本章小結
第六章 激勵共享記錄成長——課堂評價的運用
**節 過程與結果
第二節 定性與定量
第三節 自評與他評
第四節 課內與課外
本章小結
展開全部
小學音樂教學技能 作者簡介
邰方，音樂學科中學高級教師，上海市首批名師后備人選，區學科帶頭人，上海市十二五教師共享課程編制及授課，上海市音樂課程標準審讀組專家、上海市音樂學科中心組成員。2011年由華東師范大學出版專著《小學音樂教學方法與策略》，2013年由上海音樂學院出版社出版《小學音樂教學攻略》，2014年由上海音樂學院出版社出版《輕松學電子琴》。
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