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繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 版權信息
- ISBN：9787301250778
- 條形碼：9787301250778 ; 978-7-301-25077-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 本書特色
這是一本解析繪本秘密和兒童秘密的圖書。作者從心理學專業角度，對國內頗受爭議的語文教育現狀和令人擔憂的兒童閱讀狀況做了深刻反思——好的閱讀材料必須符合孩子們的視角，好的帶讀過程也要符合孩子們的心理。 《繪本是*好的教科書：跟著兒童心理學家讀繪本》分兩篇，上篇解析了繪本的秘密，即為什么繪本是孩子們*好的教科書；下篇為“實戰篇” 。作者從海量的繪本里精選了20本，并逐本都做了細致的帶讀示范，這是一場場鮮活的繪本體驗，探索了兒童世界的秘密。同時，也分享了孩子們在閱讀繪本時的反應，給讀者提供了許多不同的視角：原來繪本內涵這么豐富，繪本閱讀可以如此有趣本書四色印刷，版式時尚，圖片鮮艷，賞心悅目。
繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 內容簡介
繪本的秘密，兒童的秘密，讓兒童心理學家告訴你！ 語文教科書是時下社會各界，尤其是家長圈、教育圈關注的熱點，本書從兒童心理學出發，專業地解答了這個問題。繪本受到家長的熱捧，但到底買哪些，怎么讀？本書通過兒童心理學視角給出了答案。 《繪本是*好的教科書：跟著兒童心理學家讀繪本》的主體是20篇鮮活的繪本帶讀案例，這是作者4年來帶讀活動的精華，對家長、老師有極大啟發。
繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 目錄
序 張民選
前言
理念篇 兒童心理學家眼中的繪本
**章 為什么繪本是*好的教科書？
1兒童思維的具體性：繪本是兒童習得概念的*佳方式
2繪本是*好的教科書
第二章 關于讀繪本的那些事兒
1家長對閱讀的認識誤區
2家長關于閱讀的疑惑
3選購童書的標準
4如何欣賞繪本
5那些寫給家長的繪本
6拿到了繪本，如何閱讀？
實戰篇：精選精選繪本帶讀案例
**章 閱讀起步繪本精選精讀
1帶孩子去圖書館吧：讀《圖書館獅子》
2如果狼也愛上讀書：讀《一只有教養的狼》
第二章：趣味繪本精選精讀
1一只調皮的狗，男孩子們的*愛：讀《好臟的哈利》
2原來還可以這樣野餐：讀《**喜歡的野餐》
3懶人就像豬一樣：讀《朱家故事》
4一條毯子串聯起兩個家庭的故事：讀《爺爺一定有辦法》
第三章：親子關系繪本精選精讀
1孩子眼中的百變父母：讀《我爸爸和我媽媽 》
2渴望父愛的女孩：讀《大猩猩 》
3給媽媽的一封信：讀《媽媽你好嗎》
4*有效的身教：讀《長大做個好爺爺》
第四章：同伴關系繪本精選精讀
1*能激發交友意愿的書：讀《我愛交朋友》
2做對別人有用的人：讀《威利和朋友》
3性格迥異的人可以成為朋友：讀《煙花》
4獲得友情的策略：讀《我有友情要出租》
第五章：童年愿望繪本精選精讀
1夢想是這樣實現的：讀《莎娜想要演馬戲》
2陰霾中的陽光女孩：讀《小恩的秘密花園》
3夢想是這樣實現的：讀《大腳丫跳芭蕾》
第六章：閱讀中國繪本精選精讀
1戰爭中的國粹藝術：讀《迷戲》
2走進美國大學的民國閨秀：讀《ruby's wish》
你還應該去和小孩共讀的30本繪本……
前言
理念篇 兒童心理學家眼中的繪本
**章 為什么繪本是*好的教科書？
1兒童思維的具體性：繪本是兒童習得概念的*佳方式
2繪本是*好的教科書
第二章 關于讀繪本的那些事兒
1家長對閱讀的認識誤區
2家長關于閱讀的疑惑
3選購童書的標準
4如何欣賞繪本
5那些寫給家長的繪本
6拿到了繪本，如何閱讀？
實戰篇：精選精選繪本帶讀案例
**章 閱讀起步繪本精選精讀
1帶孩子去圖書館吧：讀《圖書館獅子》
2如果狼也愛上讀書：讀《一只有教養的狼》
第二章：趣味繪本精選精讀
1一只調皮的狗，男孩子們的*愛：讀《好臟的哈利》
2原來還可以這樣野餐：讀《**喜歡的野餐》
3懶人就像豬一樣：讀《朱家故事》
4一條毯子串聯起兩個家庭的故事：讀《爺爺一定有辦法》
第三章：親子關系繪本精選精讀
1孩子眼中的百變父母：讀《我爸爸和我媽媽 》
2渴望父愛的女孩：讀《大猩猩 》
3給媽媽的一封信：讀《媽媽你好嗎》
4*有效的身教：讀《長大做個好爺爺》
第四章：同伴關系繪本精選精讀
1*能激發交友意愿的書：讀《我愛交朋友》
2做對別人有用的人：讀《威利和朋友》
3性格迥異的人可以成為朋友：讀《煙花》
4獲得友情的策略：讀《我有友情要出租》
第五章：童年愿望繪本精選精讀
1夢想是這樣實現的：讀《莎娜想要演馬戲》
2陰霾中的陽光女孩：讀《小恩的秘密花園》
3夢想是這樣實現的：讀《大腳丫跳芭蕾》
第六章：閱讀中國繪本精選精讀
1戰爭中的國粹藝術：讀《迷戲》
2走進美國大學的民國閨秀：讀《ruby's wish》
你還應該去和小孩共讀的30本繪本……
展開全部
繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 相關資料
出于對閱讀研究的喜愛，昨晚與今天下午迫不及待地拜讀了《繪本是最好的教科書》一書。這是我繼閱讀彭懿的《我的圖畫書》之后所欣賞到的最棒的閱讀導讀書籍，我想我會靜下心去讀第二遍第三遍的，剛才邊讀邊思考著如何帶著理解融入學校的師訓工作，并推薦我的家長們欣賞，此外，更令我欣喜的是我從中找到了我學校目前著手的《經典低幼兒童文學閱讀》導讀與研究的方向，這可真是2015新年的一份大禮哈！
——上海某以閱讀為特色的幼兒園園長
“真的可以用‘震撼’來形容！沒想到繪本可以這樣讀，沒想到繪本能隨著孩子的年齡而‘長大’。。。感覺被洗腦了，越看越激動，邊讀邊想你們活動場景。”
——杭州某重點小學校長
“讀完書后，我想，以后不會干巴巴地只看繪本的幾句簡單解說詞，而是從畫面開始感受……真正融入優秀繪本的情境之中。”
——寧波牛牛媽
繪本是最好的教科書-跟著兒童心理學家讀繪本-0-12歲家長和老師的繪本入門書 作者簡介
吳念陽，北京大學心理學專業學士、碩士，現為上海師范大學教育學院教授，博士生導師。她長期從事兒童語言發展研究，關注兒童青少年閱讀。作為一名資深學者，她對兒童語言教育有獨到的見解；作為一位極富社會責任感與愛心的兒童閱讀推廣人，她的演講吸引了無數的家長和教師，也為她贏得了大批的粉絲。
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