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彩繪版名師權(quán)威導(dǎo)讀評析:假如給我三天光明 版權(quán)信息
- ISBN：9787546382081
- 條形碼：9787546382081 ; 978-7-5463-8208-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
彩繪版名師權(quán)威導(dǎo)讀評析:假如給我三天光明 本書特色
本書完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，許多文字還是與中國讀者見面。作品一發(fā)表，立即在美國引起了轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。一起來翻閱本書吧！
彩繪版名師權(quán)威導(dǎo)讀評析:假如給我三天光明 內(nèi)容簡介
本書是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。 本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《我的老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整而系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。它主要寫海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始海倫對生活非常失望，消極面對生活，在她父母的尋求下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀、識字，也感受到了身邊無處不在的愛。 海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但海倫始終沒有放棄。終于，她通過努力進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。 在此書中，海倫對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……她是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命的。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！所有這一切都是知識帶給她的，知識給了她生活的勇氣，知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明……
彩繪版名師權(quán)威導(dǎo)讀評析:假如給我三天光明 目錄
**章 打開心靈之窗
陽光明媚的日子
不一樣的童年一樣的快樂
愛的搖籃
尋找光明
再塑生命的人
親近大自然
了解“愛”的含義
喜悅和驚奇
波士頓之行
擁抱海洋
山問秋季
第二章 滿懷希望，沖破逆境
啞巴啞巴，開口說話
萬里晴空的一朵烏云——《霜王》事件
信心與希望
劍橋女子學(xué)校
沖破逆境
入學(xué)
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿陽光的手
第三章 戰(zhàn)勝自我走出黑暗
大學(xué)生活
遇見馬克·吐溫
鼓起勇氣上臺演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
慈母去世
意外的喜悅
走出黑暗與寂靜
第四章 創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師
背井離鄉(xiāng)
美好時(shí)光
掃帚星
救濟(jì)院
我要上學(xué)
第二個(gè)機(jī)會
玷辱校譽(yù)
青春集錦
無明世界
小暴君
早餐會戰(zhàn)
單獨(dú)訓(xùn)練
水水水
文字三昧
生活體驗(yàn)
柏金斯盲人學(xué)校
年華似水
第五章 假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
讀后感
陽光明媚的日子
不一樣的童年一樣的快樂
愛的搖籃
尋找光明
再塑生命的人
親近大自然
了解“愛”的含義
喜悅和驚奇
波士頓之行
擁抱海洋
山問秋季
第二章 滿懷希望，沖破逆境
啞巴啞巴，開口說話
萬里晴空的一朵烏云——《霜王》事件
信心與希望
劍橋女子學(xué)校
沖破逆境
入學(xué)
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿陽光的手
第三章 戰(zhàn)勝自我走出黑暗
大學(xué)生活
遇見馬克·吐溫
鼓起勇氣上臺演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
慈母去世
意外的喜悅
走出黑暗與寂靜
第四章 創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師
背井離鄉(xiāng)
美好時(shí)光
掃帚星
救濟(jì)院
我要上學(xué)
第二個(gè)機(jī)會
玷辱校譽(yù)
青春集錦
無明世界
小暴君
早餐會戰(zhàn)
單獨(dú)訓(xùn)練
水水水
文字三昧
生活體驗(yàn)
柏金斯盲人學(xué)校
年華似水
第五章 假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
讀后感
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彩繪版名師權(quán)威導(dǎo)讀評析:假如給我三天光明 節(jié)選
我的家族先輩起初來自瑞典，后來移民并定居在美國的馬里蘭州。說來有些不可思議，我的一位祖先竟然還是位聾啞教育專家呢！估計(jì)他怎么也不會想到，自己竟然會有一個(gè)像我這樣又盲、又聾、又啞的后人。每當(dāng)我想到這里，心里都禁不住要感慨一番；人生無常，命運(yùn)真是無法預(yù)知啊！我的祖先在亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)買了土地，算是安頓下來，整個(gè)家族開始在這里定居，繁衍生息。那時(shí)候由于地處偏遠(yuǎn)，祖父每年都要特地從塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)騎馬到760英里外的費(fèi)城，購置家里和農(nóng)場所需的日常用品、農(nóng)具、肥料和種子等。每次祖父在去往費(fèi)城的途中，總會寫信回家報(bào)平安，信中對西部沿途的景觀以及旅途中所遭遇的一些人、事、物都有清楚且生動(dòng)的描寫。直到現(xiàn)在，大家依舊喜歡不停地翻看祖父留下的書信，就好像是在看一本歷險(xiǎn)小說，總也讀不夠。 在我生病失去視覺、聽覺之前，我們住的屋子還很小，總共只有一間正方形的大屋和一間供仆人住的小屋子。依照南方人的習(xí)慣，一般會在自己的住址旁再加蓋一間屋子，以備急需之時(shí)用。南北戰(zhàn)爭過后，父親也蓋了這么一間房子，他和我母親結(jié)婚后，就住進(jìn)這個(gè)小屋。小屋被葡萄秧、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從遠(yuǎn)處看去，很像一座用樹枝搭成的涼亭。小陽臺也就藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢里，成了蜂鳥和蜜蜂的世界。 祖父和祖母所住的房子離我們這兒不過幾步遠(yuǎn)。 由于我們家被茂密的樹木、綠藤所包圍，所以鄰居都稱我們家為“綠色家園”。這里，便是我童年時(shí)代的天堂。 在我的家庭老師——莎莉文小姐尚未到來之前，我經(jīng)常獨(dú)自一人，依著方形的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭園里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香。 在我心情不好時(shí)，便會獨(dú)自到這里來尋求慰藉，我喜歡把滾燙的臉龐躲進(jìn)涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情略微冷靜下來。 每次置身于這個(gè)綠色花園里，心情便會格外地舒暢。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉，還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見的花。 因?yàn)樗侨菀椎袈涞幕ò旰芟窈某岚颍悦泻桑@種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但*美麗的還要數(shù)那些薔薇花。在北方，即使是在花房里，也很少能夠見到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長串一長串地倒掛在陽臺上，散發(fā)著沁人心脾的芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當(dāng)清晨，它身披朝露，摸上去非常柔軟、舒服，令人陶醉不已。我不由得時(shí)常想，就是上帝的御花園，也不過如此吧！我的父親亞瑟·凱勒在南北戰(zhàn)爭時(shí)是南軍的一名上尉，母親凱特·亞當(dāng)斯是他第二任妻子，母親小父親好幾歲。1880年6月27日，我出生在美國的南部亞拉巴馬州的一個(gè)叫塔靳喀姆比亞的城鎮(zhèn)。 我生命的*初階段是簡單而普通的，就像每個(gè)家庭迎接**個(gè)孩子時(shí)一樣，父母和家人都滿懷喜悅。 為了給我命名大家都絞盡腦汁，你爭我吵，每個(gè)人都認(rèn)為自己想出來的名字是*有意義的。父親希望以他*尊敬的祖先的名字“米德爾·坎培兒”作我的名字，母親則想用她母親的名字“海倫·艾弗雷特”來命名，大家再三討論的結(jié)果，是依照母親的希望，決定用外婆的名字。 為了給我起名字爭吵了一頓過后，接著就是帶我去教堂受洗，大家又是一陣手忙腳亂，以至于興奮的父親在前往教會途中，競把剛起好的名字給忘了。當(dāng)牧師問起“這個(gè)嬰兒叫什么名字”時(shí)，緊張興奮的父親一急之間說出了“海倫·亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫·艾弗雷特”，而變成了“海倫·亞當(dāng)斯”。 別人告訴我說，我剛出生不久就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫(gè)性，對任何事物都充滿了好奇心，個(gè)性倔強(qiáng)，常常想模仿大人們的一舉一動(dòng)。六個(gè)月時(shí)我已經(jīng)能夠發(fā)出“茶茶茶”和“你好”的聲音，令每個(gè)人都十分好奇。對于“水”這個(gè)字，也是我在一歲以前學(xué)會的。 就是在我生病后，雖然忘掉了以前所學(xué)的字，可是對于“水”這個(gè)字還依然記得。在完全喪失說話能力以后，我仍然能模糊地發(fā)出一點(diǎn)“水”字的音來，直到后來我學(xué)會了拼寫，才不再用這個(gè)音來代表“水”。 ……
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