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直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 初中地理 版權(quán)信息
- ISBN：9787504184504
- 條形碼：9787504184504 ; 978-7-5041-8450-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 初中地理 本書特色
《直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難:初中地理》由黃超文主編！吨睋粜抡n程學(xué)科教學(xué)疑難:初中地理》主要包括把握“三維”目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、如何正確理解地理教材的“三維”目標(biāo)、如何在地理教學(xué)中整合和落實(shí)“三維”目標(biāo)、如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、尋求有效方法突破重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容。
直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 初中地理 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的要求，從教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)觀念的樹立及教學(xué)準(zhǔn)備、高效的課堂設(shè)計(jì)、不同課型采取的對策及學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)等內(nèi)容出發(fā)，選取典型案例，解決新課程所關(guān)注的素質(zhì)教育及如何構(gòu)建高效課堂等諸多疑難。本書著重強(qiáng)調(diào)以下問題 ：教師應(yīng)在地理教學(xué)中更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，樹立全新的學(xué)生觀；培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、實(shí)踐能力、分析問題的能力；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，力求在探究中創(chuàng)新，真正做到樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 初中地理 目錄
1把握“三維”目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標(biāo)
1.2如何在地理教學(xué)中整合和落實(shí)“三維”目標(biāo)
1.3如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案
1.4如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
2尋求有效方法突破重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.1如何利用實(shí)驗(yàn)突破教材難點(diǎn)
2.2如何利用“文轉(zhuǎn)圖”突破教學(xué)難點(diǎn)
2.3如何利用比較法突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.5如何加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.6如何聯(lián)系實(shí)際突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
3增強(qiáng)課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導(dǎo)人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理游戲教學(xué)寓教于樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學(xué)習(xí)
3.4如何將傳統(tǒng)“三板”教學(xué)與多媒體完美結(jié)合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學(xué)
4重視教法創(chuàng)新探索不同課型
4.1如何上好初中地理**堂課
4.2怎樣讓地理復(fù)習(xí)課更有效
4.3怎樣做到試卷與習(xí)題講評課的高效
5追求高遠(yuǎn)目標(biāo)促進(jìn)能力發(fā)展
5.1如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣
5.2如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
5.3怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
5.4如何提高學(xué)生地理實(shí)踐能力
5.5地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境道德教育
5.6怎樣全面地評價(jià)學(xué)生
后記
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標(biāo)
1.2如何在地理教學(xué)中整合和落實(shí)“三維”目標(biāo)
1.3如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案
1.4如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
2尋求有效方法突破重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.1如何利用實(shí)驗(yàn)突破教材難點(diǎn)
2.2如何利用“文轉(zhuǎn)圖”突破教學(xué)難點(diǎn)
2.3如何利用比較法突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.5如何加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2.6如何聯(lián)系實(shí)際突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
3增強(qiáng)課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導(dǎo)人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理游戲教學(xué)寓教于樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學(xué)習(xí)
3.4如何將傳統(tǒng)“三板”教學(xué)與多媒體完美結(jié)合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學(xué)
4重視教法創(chuàng)新探索不同課型
4.1如何上好初中地理**堂課
4.2怎樣讓地理復(fù)習(xí)課更有效
4.3怎樣做到試卷與習(xí)題講評課的高效
5追求高遠(yuǎn)目標(biāo)促進(jìn)能力發(fā)展
5.1如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣
5.2如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
5.3怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
5.4如何提高學(xué)生地理實(shí)踐能力
5.5地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境道德教育
5.6怎樣全面地評價(jià)學(xué)生
后記
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