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中職生基礎禮儀 版權信息
- ISBN：9787564333959
- 條形碼：9787564333959 ; 978-7-5643-3395-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中職生基礎禮儀 內容簡介
《國家中等職業教育改革發展示范學校建設教材：中職生基礎禮儀》以培養中職生綜合素質，加強中職生禮儀修養為目標，以學生學習、生活及未來職場所必須具備的基本禮儀作為編寫內容。以“夠用、必須”為度，兼顧學生后續發展的需要，打破學科知識體系的教材編寫的桎梏，按照任務驅動教學模式的要求，構建學習任務單元。通過學習，學生能達到重禮、知禮、懂禮、講禮，并能勝任未來職業的要求。 《國家中等職業教育改革發展示范學校建設教材：中職生基礎禮儀》的特點為：任務驅動教材模式：按照任務驅動教學模式的要求，構建八個學習任務單元。每個單元設有案例、故事、場景、活動、實訓、反思等。以學生活動為主體，通過案例、場景、活動，達到感知、領悟禮儀，通過實訓、反思，達到強化、運用所學禮儀的目的。 突出尊師重道、感恩教育：根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，開展以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關愛教育，引導青少年學生學會心存善念、學會感恩、理解他人、尊老愛幼。《國家中等職業教育改革發展示范學校建設教材：中職生基礎禮儀》有針對性地設置了專門學習任務，突出尊師重道、感恩教育。 編寫活潑有趣、任務內容清晰：《國家中等職業教育改革發展示范學校建設教材：中職生基礎禮儀》的編寫從格式到內容活潑有趣，能激發學生學習的興趣和積極性；且任務內容清晰，能引領學生自主學習，獲得真切體驗和全新感悟，在愉悅中掌握禮儀知識，形成禮儀能力。 教材編寫充分體現了職業教育教學的改革要求，凝聚了多年從事職業教育教學專家以及多年從事禮儀教學工作一線教師們豐富的經驗。在教材中引用了四川省商業服務學校酒店專業學生特色禮儀課、禮儀展示集會及專業老師所提供的照片，從而使教材具有極強的實用性和可操作性。
中職生基礎禮儀 目錄
單元一 禮儀與文明
任務一 了解禮儀與成功的關系
任務二 掌握禮儀學習的方法與途徑
單元二 端莊的儀容
任務一 學習儀容清潔的方法
任務二 掌握儀容修飾的方法
單元三 優雅的儀態
任務一 練就豐富的表情
任務二 訓練挺拔的站姿
任務三 學會優雅的坐姿
任務四 學會正確的走姿
任務五 學會正確的蹲姿與手勢
單元四 校園禮儀
任務一 建立良好的班級紀律
任務二 培養和諧的師生關系
任務三 保持良好的同學情誼
任務四 熱愛校園生活
任務五 學會文明的校園集會
單元五 日常禮儀
任務一 學習日常交往禮儀
任務二 學習日常見面禮儀
任務三 學習拜訪和接待禮儀
任務四 日常禮儀綜合演練
單元六 家庭禮儀
任務一 營造充滿愛的家庭
任務二 學會愛戴、尊重父母
任務三 珍惜兄弟姐妹情
任務四 建立友善的鄰里情
任務五 籌備愉快的家庭聚會
單元七 用餐禮儀
任務一 掌握中餐用餐禮儀
任務二 掌握西餐用餐禮儀
單元八 職場禮儀
任務一 學習規范的職場著裝禮儀
任務二 了解嚴肅的求職禮儀
任務三 掌握基本的社交禮儀
任務四 職場禮儀演練
附錄一 我國部分少數民族禮儀
附錄二 我國重要旅游客源國禮儀
附錄三 涉撲禮儀
參考文獻
任務一 了解禮儀與成功的關系
任務二 掌握禮儀學習的方法與途徑
單元二 端莊的儀容
任務一 學習儀容清潔的方法
任務二 掌握儀容修飾的方法
單元三 優雅的儀態
任務一 練就豐富的表情
任務二 訓練挺拔的站姿
任務三 學會優雅的坐姿
任務四 學會正確的走姿
任務五 學會正確的蹲姿與手勢
單元四 校園禮儀
任務一 建立良好的班級紀律
任務二 培養和諧的師生關系
任務三 保持良好的同學情誼
任務四 熱愛校園生活
任務五 學會文明的校園集會
單元五 日常禮儀
任務一 學習日常交往禮儀
任務二 學習日常見面禮儀
任務三 學習拜訪和接待禮儀
任務四 日常禮儀綜合演練
單元六 家庭禮儀
任務一 營造充滿愛的家庭
任務二 學會愛戴、尊重父母
任務三 珍惜兄弟姐妹情
任務四 建立友善的鄰里情
任務五 籌備愉快的家庭聚會
單元七 用餐禮儀
任務一 掌握中餐用餐禮儀
任務二 掌握西餐用餐禮儀
單元八 職場禮儀
任務一 學習規范的職場著裝禮儀
任務二 了解嚴肅的求職禮儀
任務三 掌握基本的社交禮儀
任務四 職場禮儀演練
附錄一 我國部分少數民族禮儀
附錄二 我國重要旅游客源國禮儀
附錄三 涉撲禮儀
參考文獻
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