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基于項目的工程創(chuàng)新學習入門-使用LabVIEW和myDAQ 版權(quán)信息
- ISBN：9787302370093
- 條形碼：9787302370093 ; 978-7-302-37009-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于項目的工程創(chuàng)新學習入門-使用LabVIEW和myDAQ 本書特色
《基于項目的工程創(chuàng)新學習入門--使用labview和mydaq(附光盤)》將引領(lǐng)讀者采用當下流行的基于項目的學習方式（projectbasedlearning，pbl），配合被業(yè)界廣泛認可的“圖形化系統(tǒng)設(shè)計方法”，動手實踐軟硬件相結(jié)合的創(chuàng)新項目。 本書通過大量真實可實現(xiàn)的項目進行實例展現(xiàn)，在項目實現(xiàn)過程中，循序漸進地穿插介紹所需要使用的工業(yè)界標準labview軟件設(shè)計工具以及被成功使用在大規(guī)模在線開放課程（mooc）中的mydaq硬件平臺，并且將設(shè)計策略、創(chuàng)新方法和后續(xù)拓展植入各個項目中。本書主要內(nèi)容包括工程創(chuàng)新元素、基本傳感器連接、數(shù)據(jù)采集基礎(chǔ)、信號分析及輸出控制、用戶界面設(shè)計和虛擬儀器使用等。所有實例均可在所配光盤中找到。 本書適合科技與工程創(chuàng)新愛好者、stem教育工作者、大學工程導(dǎo)論類課程授課教師、prp/srtp工程實踐與科技創(chuàng)新項目/課程主講教師，以及傳感器類課程/虛擬儀器課程主講教師使用。 本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。
基于項目的工程創(chuàng)新學習入門-使用LabVIEW和myDAQ 內(nèi)容簡介
本書將引領(lǐng)讀者采用當下流行的基于項目的學習方式（Project Based Learning，PBL），配合被業(yè)界廣泛認可的“圖形化系統(tǒng)設(shè)計方法”，動手實踐軟硬件相結(jié)合的創(chuàng)新項目。 本書通過大量真實可實現(xiàn)的項目進行實例展現(xiàn)，在項目實現(xiàn)過程中，循序漸進地穿插介紹所需要使用的工業(yè)界標準LabVIEW軟件設(shè)計工具以及被成功使用在大規(guī)模在線開放課程（MOOC）中的myDAQ硬件平臺，并且將設(shè)計策略、創(chuàng)新方法和后續(xù)拓展植入各個項目中。本書主要內(nèi)容包括工程創(chuàng)新元素、基本傳感器連接、數(shù)據(jù)采集基礎(chǔ)、信號分析及輸出控制、用戶界面設(shè)計和虛擬儀器使用等。所有實例均可在所配光盤中找到。 本書適合科技與工程創(chuàng)新愛好者、STEM教育工作者、大學工程導(dǎo)論類課程授課教師、PRP/SRTP工程實踐與科技創(chuàng)新項目/課程主講教師，以及傳感器類課程/虛擬儀器課程主講教師使用。 本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。
基于項目的工程創(chuàng)新學習入門-使用LabVIEW和myDAQ 目錄
本書導(dǎo)讀 0.1 目標讀者及預(yù)備知識 0.2 如何使用本書 0.2.1 對于學生及科技與工程創(chuàng)新愛好者 0.2.2 對于stem教育工作者 0.2.3 對于大學工程導(dǎo)論類課程授課教師 0.2.4 對于prp/srtp工程實踐與科技創(chuàng)新項目/課程主講教師 0.2.5 對于傳感器類課程主講教師 0.2.6 對于虛擬儀器課程主講教師 0.3 本書及相關(guān)資源的特色 0.3.1 方法 0.3.2 延伸 0.3.3 互動第1章 實踐科技與工程創(chuàng)新的必要元素、方法和工具 1.1 實踐科技與工程創(chuàng)新的必要元素 1.2 實踐科技與工程創(chuàng)新的高效方法與工具 1.2.1 不同方法的實例與創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn) 1.2.2 優(yōu)秀設(shè)計方法的一個實例——把計算機變成iphone siri。 1.3 圖形化系統(tǒng)設(shè)計作為科學探索及工程創(chuàng)新工具的應(yīng)用舉例 1.3.1 控制全球*大的粒子加速器 1.3.2 全球首款實時三維oct醫(yī)學成像系統(tǒng) 1.3.3 定位全球*大的望遠鏡 1.4 更好的工程實踐與科技創(chuàng)新方法——圖形化系統(tǒng)設(shè)計第2章 labview和基于項目的學習 2.1 展示項目1——模擬地震——建筑物結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測 2.1.1 地震波背景知識 2.1.2 搭建項目實驗平臺 2.2 展示項目2——節(jié)能環(huán)保之熱傳導(dǎo) 2.2.1 保溫技術(shù)的背景知識 2.2.2 搭建項目實驗平臺 2.3 展示項目3——單維度直升機的起飛與降落 2.3.1 垂直起飛和降落（mychopper）的背景知識 2.3.2 搭建項目實驗平臺第3章 把實驗室?guī)Щ丶摇踝Rmydaq 3.1 未來的工程技術(shù)實驗室——虛擬儀器技術(shù)與圖形化系統(tǒng)設(shè)計實驗室 3.2 認識mydaq，將“實驗室”帶回家 3.3 一步一步設(shè)置mydaq 3.3.1 ni mydaq裝箱內(nèi)容 3.3.2 軟件安裝 3.3.3 硬件設(shè)置 3.3.4 ni elvismx儀器軟面板啟動窗 3.3.5 通過max確認設(shè)備正常連接并識別 3.4 使用mydaq上的8個硬件儀器（mydaq使用方法1） 3.5 使用mydaq和multisim實時比對電路仿真結(jié)果與實際結(jié)果（mydaq使用方法2） 3.5.1 ni mydaq設(shè)計模板 3.5.2 原理圖上的mydaq儀器 3.5.3 在multisim中啟用或禁用mydaq設(shè)備 3.5.4 動手項目1——高通濾波器電路 3.5.5 動手項目2——基于fgen的示波器應(yīng)用 3.5.6 動手項目3——結(jié)合arb及dsa進行任意信號發(fā)生與頻譜分析應(yīng)用 3.6 使用mydaq和labview完成創(chuàng)新設(shè)計（mydaq使用方法3）第4章 創(chuàng)新實踐項目實例（基礎(chǔ)篇） 4.1 項目1——點亮一盞創(chuàng)新的明燈 4.2 項目2——使用程控方式感知身邊的溫度 4.3 項目3——感知身邊物體的距離 4.4 項目4——學會利用惠斯通電橋進行測量 4.5 項目5——學會用繼電器控制直流風扇 4.6 項目6——學會用加速度計測量加速度信號 4.7 項目7——使用熱敏電阻感知身邊的溫度 4.8 項目8——感知身邊的角速度 4.9 項目9——感知身邊的運動信號（室內(nèi)報警器）第5章 創(chuàng)新實踐項目實例（中級篇） 5.1 動手項目1——180°自動距離掃描系統(tǒng) 5.2 動手項目2——daqmx版本的音頻均衡器 5.3 動手項目3——紅外無線音樂遙控器 5.4 動手項目4——測量人體脂肪含量第6章 創(chuàng)新實踐項目實例（高級篇） 6.1 動手項目1——智能交通燈系統(tǒng) 6.2 動手項目2——摩爾斯電報機系統(tǒng) 6.3 動手項目3——用電器電能質(zhì)量分析及記錄系統(tǒng) 6.4 動手項目4——遙控視頻監(jiān)測移動機器人附錄參考文獻
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