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小學卷-學校變革智慧-課程建設與教學改進 版權信息
- ISBN：9787209083324
- 條形碼：9787209083324 ; 978-7-209-08332-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學卷-學校變革智慧-課程建設與教學改進 本書特色
本叢書計劃共6分冊，由齊魯師范學院教授齊健擔任總主編，主持策劃并組織編寫。本叢書圍繞普通中小學全面實施素質教育，在創新改革中求發展這一主題，以山東省優質中小學的學校教育改革創新的典型經驗為個案，并以專業的視角加以呈現，引領廣大基礎教育學校教育工作者深度思考、感悟這些經驗，充分體現“育人為本、提高質量、均衡發展”的學校教育理想，為學校教育改革與創新提供可資借鑒的樣本。每分冊篇幅均為25萬字左右，均由若干相關專題組成。每個專題均包括專題理論闡述、典型探索個案（若干學校的典型經驗及精粹評論，此為本書學校變革智慧--課程建設與教學改進》的主體內容）、專題專業述評等部分。每分冊均選取20處左右的學校，每所學校10000字左右的篇幅來呈現。具體每一所學校經驗的呈現都采取專業視點、走進現場、理性思辨的方式來揭示。李秀偉、齊健主編的《學校變革智慧--課程建設與教學改進》就是其中一本。
小學卷-學校變革智慧-課程建設與教學改進 內容簡介
本書圍繞普通小學全面實施素質教育，在創新改革中求發展這一主題，以山東省優質中小學的學校教育改革創新的典型經驗為個案，并以專業的視角加以呈現，內容包括建構課程體系、培育品牌課程、創新課程實施、促進教學轉型四章。
小學卷-學校變革智慧-課程建設與教學改進 目錄
前言 學校變革：實踐出真知引論 為了學生的多樣化發展 一、課程為什么這樣“紅” 二、教學真的發生了嗎 **章 建構課程體系 一、課程體系為學生的發展奠基 二、來自基層學校的探索行動 【案例1】濟南市勝利大街小學：讓課程為學生發展奠定寬厚根基 【案例2】臨朐縣海爾希望小學：“一個激動人心的課程改革故事” 【案例3】濰坊市北海雙語學校：為了孩子們的幸福 【案例4】濟南市長清區實驗小學：建設奠基學生幸福人生的課程文化 【案例5】萊州市金城鎮中心小學：建構滋養兒童“海之情懷”的校本課程體系 【案例6】萊州市朱橋鎮中心小學：農村小學校本課程的建設規劃與實施 三、啟示第二章 培育品牌課程 一、作為課程建設者的主體 二、來自基層學校的探索行動 【案例1】日照市新營小學：“七彩1+1”課程潤澤學生和美個性 【案例2】濰坊市奎文區濰州路小學：以陽光課程哺育陽光少年 【案例3】煙臺市芝罘區工人子女小學：在實踐中鑄造“和樂課程”品牌 【案例4】寧陽縣伏山鎮中心小學：“幸福課程”開啟學生幸福成長之門 【案例5】臨沂市蘭山區臨沂商城實驗學校：推進德育課程化建設的探索與實踐 三、啟示第三章 刨新課程實施 一、深度介入學校的實施層面 二、來自基層學校的探索行動 【案例1】樂陵市實驗小學：國家課程校本化實施探索之路 【案例2】諸城市實驗小學：課程整合 以有限而觀無窮 【案例3】濰坊市奎文區幸福街小學：以“幸福教育”課程奠基學生幸福人生 【案例4】德州市建設街小學：從“智雅教育”課程文化建設入手 【案例5】德州市躍華學校小學部：從“單元整體教學” 到“單元整體課程” 三、啟示第四章 促進教學轉型 一、讓課堂適合學生的選擇需要 二、來自基層學校的探索行動 【案例1】臨朐縣**實驗小學：營造潤澤兒童生命的課堂教學文化 【案例2】淄博市臨淄區朱臺鎮中心小學：“能本”生態課堂建構探索 【案例3】臨沂第七實驗小學：讓“自能發展”在和諧課堂中綻放精彩 【案例4】煙臺市芝罘區毓璜頂小學：把作業自主權交給孩子 三、啟示 結語探索，永無止境 后記
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