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包郵 現(xiàn)代教育技術(shù)

作者:張莉
出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間:2014-09-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 178
本類(lèi)榜單:教材銷(xiāo)量榜
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現(xiàn)代教育技術(shù) 版權(quán)信息

現(xiàn)代教育技術(shù) 本書(shū)特色

    本書(shū)依據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》、《2006~2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》,在調(diào)研多所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園應(yīng)用實(shí)際,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,為適應(yīng)師范類(lèi)大專(zhuān)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化,總結(jié)了多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)適合作為高職高專(zhuān)院校現(xiàn)代教育技術(shù)課程的教材,也可作為在職教師的參考和培訓(xùn)教材。     本書(shū)在現(xiàn)代教育技術(shù)基本概念的基礎(chǔ)上,結(jié)合大量操作實(shí)踐進(jìn)行講解,涵蓋了大量的知識(shí)點(diǎn),從現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念開(kāi)始,通過(guò)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體素材的采集和處理、cai課件以及網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作等方面的介紹,為讀者全面地、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能打下基礎(chǔ)。在結(jié)構(gòu)上依據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,合理編排章節(jié),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不僅有各種功能和操作步驟的詳細(xì)說(shuō)明,還結(jié)合了大量的操作訓(xùn)練,使讀者能夠?qū)W練結(jié)合,更加容易吸收所學(xué)知識(shí)。     全書(shū)共包括10章,**章現(xiàn)代教育技術(shù)概述,由胡春春編寫(xiě);第二章數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其應(yīng)用,由孫培鋒編寫(xiě);第三章現(xiàn)代教學(xué)媒體實(shí)踐,由張莉編寫(xiě);第四章教學(xué)設(shè)計(jì),由謝美芳編寫(xiě);第五章圖形圖像編輯,由武靜編寫(xiě);第六章數(shù)字音頻處理,由張音編寫(xiě);第七章數(shù)字視頻處理,由朱廣禎編寫(xiě);第八章flash教學(xué)動(dòng)畫(huà),由胡光編寫(xiě);第九章多媒體cai課件制作,由趙穎編寫(xiě);第十章網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作,由李金旭編寫(xiě)。

現(xiàn)代教育技術(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)依據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》、《2006~2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》,在調(diào)研多所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園應(yīng)用實(shí)際,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,為適應(yīng)師范類(lèi)大專(zhuān)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化,總結(jié)了多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)適合作為高職高專(zhuān)院校現(xiàn)代教育技術(shù)課程的教材,也可作為在職教師的參考和培訓(xùn)教材。 本書(shū)在現(xiàn)代教育技術(shù)基本概念的基礎(chǔ)上,結(jié)合大量操作實(shí)踐進(jìn)行講解,涵蓋了大量的知識(shí)點(diǎn),從現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念開(kāi)始,通過(guò)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體素材的采集和處理、CAI課件以及網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作等方面的介紹,為讀者全面地、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能打下基礎(chǔ)。在結(jié)構(gòu)上依據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,合理編排章節(jié),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不僅有各種功能和操作步驟的詳細(xì)說(shuō)明,還結(jié)合了大量的操作訓(xùn)練,使讀者能夠?qū)W練結(jié)合,更加容易吸收所學(xué)知識(shí)。 全書(shū)共包括10章,**章現(xiàn)代教育技術(shù)概述,由胡春春編寫(xiě);第二章數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其應(yīng)用,由孫培鋒編寫(xiě);第三章現(xiàn)代教學(xué)媒體實(shí)踐,由張莉編寫(xiě);第四章教學(xué)設(shè)計(jì),由謝美芳編寫(xiě);第五章圖形圖像編輯,由武靜編寫(xiě);第六章數(shù)字音頻處理,由張音編寫(xiě);第七章數(shù)字視頻處理,由朱廣禎編寫(xiě);第八章Flash教學(xué)動(dòng)畫(huà),由胡光編寫(xiě);第九章多媒體CAI課件制作,由趙穎編寫(xiě);第十章網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作,由李金旭編寫(xiě)。

現(xiàn)代教育技術(shù) 目錄

**章  現(xiàn)代教育技術(shù)概述
 任務(wù)一  學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
 任務(wù)二  感受現(xiàn)代教育技術(shù)
 任務(wù)三  認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)
第二章  數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其應(yīng)用
 任務(wù)一  數(shù)字化學(xué)習(xí)資源概述
 任務(wù)二  數(shù)字化學(xué)習(xí)資源獲取
 任務(wù)三  網(wǎng)上交流與資源共享
第三章  現(xiàn)代教學(xué)媒體實(shí)踐
 任務(wù)一  光學(xué)投影教學(xué)媒體
 任務(wù)二  電聲教學(xué)媒體
 任務(wù)三  電視教學(xué)媒體
 任務(wù)四  現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用系統(tǒng)
第四章  教學(xué)設(shè)計(jì)
 任務(wù)一  初識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
 任務(wù)二  探索教學(xué)設(shè)計(jì)的主要過(guò)程和
 方法
 任務(wù)三  幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
 任務(wù)四  信息技術(shù)與課程整合
第五章  圖形圖像編輯
 任務(wù)一  圖像的合成
 任務(wù)二  使圖像更清晰
 任務(wù)三  圖像中設(shè)置文字
第六章  數(shù)字音頻處理
 任務(wù)一  音頻素材的采集
 任務(wù)二  音頻的格式轉(zhuǎn)換”
 任務(wù)三  音頻素材的處理—
第七章  數(shù)字視頻處理
 任務(wù)一  使用“影片向?qū)А笨焖僦浦?br /> 影片
 任務(wù)二  應(yīng)用轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
 任務(wù)三  覆疊軌的使用
 任務(wù)四  為影片編輯標(biāo)題
 任務(wù)五  設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果
第八章  flash教學(xué)動(dòng)畫(huà)
 任務(wù)一  初識(shí)flash動(dòng)畫(huà)  
 任務(wù)二逐幀動(dòng)畫(huà)
 任務(wù)三  補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)
第九章  多媒體cai課件制作
任務(wù)一  powerpoint課堂演示型多媒體課件制作
  任務(wù)二  authorware交互型多媒體課件制作
  任務(wù)三  幾何畫(huà)板專(zhuān)業(yè)型多媒體課件制作
第十章  網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作
 任務(wù)一  站點(diǎn)的建立
 任務(wù)二  網(wǎng)站頁(yè)面布局
 任務(wù)三  插入圖像
 任務(wù)四  讓網(wǎng)站動(dòng)起來(lái)

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