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對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢-(第一輯) 版權信息
- ISBN：9787566311290
- 條形碼：9787566311290 ; 978-7-5663-1129-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢-(第一輯) 本書特色
《對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢（**輯）》主要內容包括b2c電子商務企業官方微博語體特征研究——基于語料庫的角度；語篇中的慣性邏輯缺陷分析——以《經濟學人》的一篇涉華報道為例；胡塞爾的符號及其區分——從語言哲學角度的批評等。
對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢-(第一輯) 內容簡介
《對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢（**輯）》主要內容包括B2C電子商務企業官方微博語體特征研究——基于語料庫的角度；語篇中的慣性邏輯缺陷分析——以《經濟學人》的一篇涉華報道為例；胡塞爾的符號及其區分——從語言哲學角度的批評等。
對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢-(第一輯) 目錄
二語習得研究
**外語和第二外語間的遷移現象研究——以英語和德語為例
多語能力與二語習得
外國語言研究
b2c電子商務企業官方微博語體特征研究——基于語料庫的角度
語篇中的慣性邏輯缺陷分析——以《經濟學人》的一篇涉華報道為例
胡塞爾的符號及其區分——從語言哲學角度的批評
基于語料庫的中間產品貿易研究評述（2002～2012）
情感意義研究綜述
翻譯研究
英譯《再別康橋》的理論解讀——兼與陳國華教授譯本對比
從語言能力到口澤能力——本科口譯能力的階段性培養
試論口譯課堂形成性評估
歐盟會議譯員培養中的主體性意識理念及其教學啟示
教學研究
任務教學法在商務英語課堂教學中的實踐案例分析及研究
英語專業留學生經濟學原理課程教學實踐與探索
莎士比亞教學與實踐中的“三結合”模式——以對外經濟貿易大學為例
大學英語寫作錯誤分析——以教師寫作點評為例
標記理論在語音教學中的應用
大學生英語寫作課堂中寫作反饋的特征及教學啟示
試論商務英語案例教學的應用與啟示
折翼的繆斯——危機中的英美文學教學
文學與文化研究
《戈拉》與《基姆》的比較研究
從小說《喜福會》看華裔美國人身份認同感的演變
瑪莎·諾曼劇作中的母女關系
項譯《米德爾馬契》之得失
跨文化視角下的中美紅酒背標比較研究
商務交流中的“負面”關系管理
西方觀念中“奢侈”內涵的演變
思與行——思想庫影響美國總統大選的前提及對新政府人事任命的影響
**外語和第二外語間的遷移現象研究——以英語和德語為例
多語能力與二語習得
外國語言研究
b2c電子商務企業官方微博語體特征研究——基于語料庫的角度
語篇中的慣性邏輯缺陷分析——以《經濟學人》的一篇涉華報道為例
胡塞爾的符號及其區分——從語言哲學角度的批評
基于語料庫的中間產品貿易研究評述（2002～2012）
情感意義研究綜述
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英譯《再別康橋》的理論解讀——兼與陳國華教授譯本對比
從語言能力到口澤能力——本科口譯能力的階段性培養
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任務教學法在商務英語課堂教學中的實踐案例分析及研究
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莎士比亞教學與實踐中的“三結合”模式——以對外經濟貿易大學為例
大學英語寫作錯誤分析——以教師寫作點評為例
標記理論在語音教學中的應用
大學生英語寫作課堂中寫作反饋的特征及教學啟示
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文學與文化研究
《戈拉》與《基姆》的比較研究
從小說《喜福會》看華裔美國人身份認同感的演變
瑪莎·諾曼劇作中的母女關系
項譯《米德爾馬契》之得失
跨文化視角下的中美紅酒背標比較研究
商務交流中的“負面”關系管理
西方觀念中“奢侈”內涵的演變
思與行——思想庫影響美國總統大選的前提及對新政府人事任命的影響
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