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游戲與青少年的發展-面向教育的游戲策劃 版權信息
- ISBN：9787565116513
- 條形碼：9787565116513 ; 978-7-5651-1651-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
游戲與青少年的發展-面向教育的游戲策劃 本書特色
惲如偉編著的《游戲與青少年的發展--面向教育的游戲策劃》主要從教育游戲研究內容的界定、游戲與人的發展、教育游戲設計的相關理論、教育和游戲的結合、教育游戲設計架構與規劃及教育游戲中玩家的互動設計策略六個方面，撰寫一本適合于教育游戲設計的理論書籍。希望通過大家的努力給游戲賦予教育這一神圣的靈魂，用游戲的感性迎合學習主體（即青少年）的心理特征，而用教育的特性不斷的把學習主體引向理性，使游戲和教育能夠相輔相成。
游戲與青少年的發展-面向教育的游戲策劃 內容簡介
本店所有圖書均為正版 請放心購買，有任何問題請聯系在線客戶或致電，謝謝
游戲與青少年的發展-面向教育的游戲策劃 目錄
前言
**章 緒論
一、研究背景
二、國內外研究現狀
三、研究問題和價值
四、研究方法
第二章 青少年發展與教育游戲(Edu—game)概念界定
**節 青少年發展
一、馬克思主義的人的全面發展學說
二、教育領域中關于人的發展的相關研究
三、新中國成立以來我國教育目的幾次調整
所涉及的人的發展
第二節 教育游戲(Edu—game)
一、教育游戲的概念
二、教育游戲的屬性
本章小結
第三章 體驗學習——Edu—game設計理論
**節 體驗學習
一、體驗學習概念
二、體驗學習模式
三、體驗學習的發展觀
第二節 游戲環境中的體驗學習
一、學習環境
二、游戲環境支持的虛擬體驗
三、游戲中虛擬體驗的遷移
本章小結
第四章 游戲與青少年發展的理論框架
**節 游戲與言語信息(知識)的學習
一、言語信息
二、游戲與言語信息的學習
三、具體案例
第二節 游戲與智慧技能的發展
一、智慧技能
二、游戲與智慧技能的學習
三、具體案例
第三節 游戲與動作技能的發展
一、動作技能
二、游戲與動作技能的學習
三、具體案例
第四節 游戲與態度的培養
一、態度
二、游戲與態度的養成
三、具體案例
本章小結
第五章 Edu—game的內容體系
**節 Edu—game的教育內容
一、知識
二、文化
第二節 ’Edu—game-的游戲空間
一、角色
二、道具
三、實體對象
四、場景
五、游戲任務
六、游戲規則
第三節 Edu—game的交互界面
一、交互界面設計的理論依據
二、界面設計原則
三、界面設計文檔
本章小結
第六章 青少年發展體驗的：Edu—game設計與架構
**節 Edu—game架構
一、Edu—game游戲進程
二、Edu—game游戲關卡
三、Edu—game情節組織
第二節 Edu—game的游戲情節單元設計
一、青少年的游戲需要
二、Edu—game游戲情節單元設計
第三節 Edu—game的游戲元素設計
一、樂于體驗
二、體驗有用
三、游戲元素與教育內容單元的結合
本章小結
第七章 結論
一、研究結論
二、創新之處
三、研究展望
參考文獻
**章 緒論
一、研究背景
二、國內外研究現狀
三、研究問題和價值
四、研究方法
第二章 青少年發展與教育游戲(Edu—game)概念界定
**節 青少年發展
一、馬克思主義的人的全面發展學說
二、教育領域中關于人的發展的相關研究
三、新中國成立以來我國教育目的幾次調整
所涉及的人的發展
第二節 教育游戲(Edu—game)
一、教育游戲的概念
二、教育游戲的屬性
本章小結
第三章 體驗學習——Edu—game設計理論
**節 體驗學習
一、體驗學習概念
二、體驗學習模式
三、體驗學習的發展觀
第二節 游戲環境中的體驗學習
一、學習環境
二、游戲環境支持的虛擬體驗
三、游戲中虛擬體驗的遷移
本章小結
第四章 游戲與青少年發展的理論框架
**節 游戲與言語信息(知識)的學習
一、言語信息
二、游戲與言語信息的學習
三、具體案例
第二節 游戲與智慧技能的發展
一、智慧技能
二、游戲與智慧技能的學習
三、具體案例
第三節 游戲與動作技能的發展
一、動作技能
二、游戲與動作技能的學習
三、具體案例
第四節 游戲與態度的培養
一、態度
二、游戲與態度的養成
三、具體案例
本章小結
第五章 Edu—game的內容體系
**節 Edu—game的教育內容
一、知識
二、文化
第二節 ’Edu—game-的游戲空間
一、角色
二、道具
三、實體對象
四、場景
五、游戲任務
六、游戲規則
第三節 Edu—game的交互界面
一、交互界面設計的理論依據
二、界面設計原則
三、界面設計文檔
本章小結
第六章 青少年發展體驗的：Edu—game設計與架構
**節 Edu—game架構
一、Edu—game游戲進程
二、Edu—game游戲關卡
三、Edu—game情節組織
第二節 Edu—game的游戲情節單元設計
一、青少年的游戲需要
二、Edu—game游戲情節單元設計
第三節 Edu—game的游戲元素設計
一、樂于體驗
二、體驗有用
三、游戲元素與教育內容單元的結合
本章小結
第七章 結論
一、研究結論
二、創新之處
三、研究展望
參考文獻
展開全部
游戲與青少年的發展-面向教育的游戲策劃 作者簡介
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