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不打不罵養(yǎng)育男孩-圖解版 版權(quán)信息
- ISBN：9787505436916
- 條形碼：9787505436916 ; 978-7-5054-3691-6
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
不打不罵養(yǎng)育男孩-圖解版 本書特色
它簡(jiǎn)單、直接，易于閱讀與操作 解密男孩的成長(zhǎng)歷程，解密男孩特有的個(gè)性特征及教育方式，解析培養(yǎng)杰出男孩常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法，不打不罵養(yǎng)育*杰出的男孩。 著名教育專家云曉老師*新力作 養(yǎng)育男孩*權(quán)威實(shí)用的指南
不打不罵養(yǎng)育男孩-圖解版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
家庭**的育兒書，簡(jiǎn)單、直接，易于閱讀與操作。 養(yǎng)育杰出男孩*為權(quán)威、實(shí)用的指南！ 如果你正在養(yǎng)育一個(gè)男孩或女孩，就不能不讀這套叢書
不打不罵養(yǎng)育男孩-圖解版 目錄
第1章 男孩的成長(zhǎng)歷程——全面了解你的兒子
男孩的成長(zhǎng)過(guò)程，注定不會(huì)是一帆風(fēng)順的。作為家長(zhǎng)，我們能夠?yàn)樗龅木褪牵喝媪私鈨鹤拥某砷L(zhǎng)歷程，用科學(xué)的方法去教育、培養(yǎng)他。
一 從出生到6歲——男孩需要家長(zhǎng)特別的關(guān)注 / 003
方法一：對(duì)男孩多些關(guān)注
方法二：不要讓男孩過(guò)早地進(jìn)入幼兒園
方法三：滿懷熱情地鼓勵(lì)男孩
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 從出生到6歲，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 015
二 從6歲到12歲——男孩在不斷展現(xiàn)自己的“男人氣” / 018
方法一：給男孩必要的監(jiān)督和指導(dǎo)
方法二：捕捉男孩的內(nèi)心情感，改變他對(duì)自己的看法
方法三：讓男孩盡情去體驗(yàn)成功
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 6~12歲，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 030
三 青春期——男孩渴望家長(zhǎng)的理解 / 033
方法一：想辦法讓青春期男孩享受一下安靜
方法二：不要否定他的朋友，但也不允許他交壞朋友
方法三：父親要用男人的角色來(lái)引導(dǎo)男孩
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 青春期，男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 045
第2章 男孩來(lái)自于一個(gè)完全不同于女孩的“星球”
男孩與女孩分別來(lái)自于不同的“星球”：在男孩所在的“星球”里，充滿了刀、槍、寵物等帶有一定危險(xiǎn)性的事物；而在女孩所在的“星球”里，充滿了糖果、香料、布娃娃等溫和而又美好的事物。
一 y染色體——決定了男孩一生的生長(zhǎng)藍(lán)圖 / 051
方法一：了解男孩性別認(rèn)同的發(fā)展歷程
方法二：給事物披上“性別”的外衣
方法三：利用“偶像”培養(yǎng)男孩的男子氣概
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 防止男孩出現(xiàn)“娘娘腔”傾向，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 063
二 睪丸素——男孩男性特征的“激活碼” / 065
方法一：精力過(guò)剩 → 在家中為男孩設(shè)立一個(gè)“宣泄區(qū)”
方法二：冒險(xiǎn)性 → 把男孩尋求刺激的欲望引向正途
方法三：權(quán)力欲望強(qiáng)烈 → 放一定的權(quán)力給男孩
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 幫男孩釋放體內(nèi)多余的睪丸素，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 077
三 男女大腦結(jié)構(gòu)差異——影響男孩智力發(fā)展的關(guān)鍵因素 / 080
方法一：語(yǔ)言能力 → 在男孩小的時(shí)候，就大聲讀書給他聽(tīng)
方法二：思維方式 → 教男孩去體會(huì)他人的內(nèi)心
方法三：學(xué)習(xí)能力 → 讓男孩不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成“敵人”
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 彌補(bǔ)男孩與女孩之間的智力差，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做 / 091
第3章 養(yǎng)育男孩，父親要扮演好自己的角色
對(duì)于男孩來(lái)講，父親的作用是巨大的，他不僅是男孩行為和情感的模仿對(duì)象，還是規(guī)則的制定者，更是帶領(lǐng)男孩進(jìn)入男人世界的引導(dǎo)者……
一 做好男孩的榜樣
——不同階段，父親要做好不同的榜樣 / 095
方法一：面對(duì)幼兒期的男孩 → 幫他們走出對(duì)母親的依戀
方法二：面對(duì)兒童期的男孩 → 明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力
方法三：面對(duì)青春期的男孩 → 讓他們感覺(jué)到道德約束的力量
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 父親如何做好男孩的榜樣 / 105
二 做好男孩情感的引導(dǎo)者
——引導(dǎo)男孩正確看待并表達(dá)自己的情感 / 107
方法一：向男孩展示你的內(nèi)心感受
方法二：讓男孩學(xué)會(huì)如何愛(ài)別人
方法三：讓男孩學(xué)會(huì)正確的情感自我撫慰方式
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 父親引導(dǎo)男孩正確表達(dá)自己情緒的方法 / 118
三 做好規(guī)則的制定者——教男孩正確認(rèn)識(shí)并把握規(guī)則 / 120
方法一：苛求型的父親 → 多認(rèn)同，多鼓勵(lì)
方法二：“不定時(shí)炸彈”型的父親 → 向兒子明確自己的“規(guī)則”
方法三：消極型的父親 → 主動(dòng)向兒子講述一些關(guān)于自己的情況
方法四：良師益友型的父親 → 與男孩建立穩(wěn)固而親密的關(guān)系
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 父親如何與男孩相處 / 132
第4章 母親的教育，決定男孩的一生
每一位母親都深愛(ài)著自己的孩子，盡管這個(gè)孩子的行為令她很頭痛，盡管照顧他要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，盡管她對(duì)這個(gè)“小男子漢”還完全不了解……
一 母親是兒子人生的引導(dǎo)者
——教男孩認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界 / 137
方法一：母親是兒子的一面鏡子 → 用鼓勵(lì)幫男孩正確認(rèn)識(shí)自己
方法二：母親是兒子的**位“情人” → 引導(dǎo)男孩正確與異性相處
方法三：母親是兒子的心理醫(yī)生 → 幫助男孩建立自尊心
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 教男孩正確認(rèn)識(shí)自己，母親應(yīng)當(dāng)這樣做 / 149
二 母親是兒子人生的總設(shè)計(jì)師
——開(kāi)發(fā)其智力，塑造其性格 / 152
方法一：在不同年齡段，讓男孩都能感受到母親的愛(ài)
方法二：打開(kāi)兒子智力發(fā)展的“閥門” → 對(duì)男孩進(jìn)行正確的早期教育
方法三：母親是男孩習(xí)慣、性格的“定型劑” → 強(qiáng)化好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 塑造男孩的好人生，母親應(yīng)當(dāng)這樣做 / 165
三 母親是兒子男性特征的激發(fā)者
——讓男孩因母親而更“強(qiáng)大” / 167
方法一：男孩“膽小如鼠” → 母親要激發(fā)他們的“勇敢”潛能
方法二：面對(duì)男孩的破壞性 → 母親要激發(fā)他的探索欲望
方法三：面對(duì)男孩的權(quán)力欲 → 母親要發(fā)掘他的領(lǐng)導(dǎo)才能
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 母親激發(fā)男孩男性特征的方法 / 178
第5章 優(yōu)秀男孩必須具備的三大素質(zhì)
在男性的一生中，會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，存在很多希望，也存在各種危機(jī)，如果不想被這個(gè)世界淘汰，就需要不斷努力，不懈追求。具備了以下三大素質(zhì)，就擁有了走向成功的先決條件。
一 保持健康的身心狀態(tài)
——助男孩走向成功的先決條件 / 183
方法一：父親母親聯(lián)合起來(lái) → 給男孩*科學(xué)的愛(ài)
方法二：運(yùn)動(dòng)的男孩*健康 → 引導(dǎo)男孩參加體育運(yùn)動(dòng)
方法三：觸動(dòng)男孩的心靈 → 打開(kāi)男孩情感表達(dá)的“大門”
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 助男孩保持健康心理，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做 / 198
二 優(yōu)秀男孩必須具備的三種能力
——政治、經(jīng)濟(jì)和領(lǐng)導(dǎo)能力 / 201
方法一：政治能力培養(yǎng) → 父親要經(jīng)常與男孩討論時(shí)事
方法二：經(jīng)濟(jì)能力培養(yǎng) → 讓男孩擁有富人的頭腦
方法三：領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng) → 鍛煉男孩的“可能性思維”
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 提升男孩的成功素質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做 / 214
三 讓男孩對(duì)“誘惑”免疫
——培養(yǎng)男孩的是非辨別能力和自控力 / 216
方法一：培養(yǎng)男孩的辨別能力 → 讓男孩學(xué)會(huì)明辨是非
方法二：男孩自控力的養(yǎng)成 → “改譯”男孩的行為
本節(jié)重點(diǎn)圖示： 讓男孩對(duì)“誘惑”免疫，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做 / 229
第6章 男孩成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)很多這樣那樣的問(wèn)題，對(duì)于那些帶有y染色體的男孩來(lái)說(shuō)更是如此。男孩的這些不良行為不僅阻礙了家長(zhǎng)對(duì)他們的教育，而且其背后往往埋藏著深層的心理問(wèn)題。
一 男孩總是表現(xiàn)出攻擊行為怎么辦？ / 233
二 男孩狂妄自大怎么辦？ / 236
三 男孩自卑怎么辦？ / 238
四 男孩個(gè)子矮怎么辦？ / 241
五 男孩不喜歡上學(xué)怎么辦？ / 243
六 青春期的男孩叛逆不羈怎么辦？ / 246
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不打不罵養(yǎng)育男孩-圖解版 作者簡(jiǎn)介
云曉，從事教育工作多年，長(zhǎng)期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發(fā)表于各類教育刊物，國(guó)內(nèi)男孩、女孩分性別教育的最早倡導(dǎo)者之一，提倡并大力推廣青少年的自我教育，現(xiàn)任云曉家庭教育工作室總負(fù)責(zé)人。 著有《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《10-18歲青春期，和男孩說(shuō)說(shuō)爸媽的心里話》《10-18歲青春期，和女孩說(shuō)說(shuō)爸媽的心里話》等諸多教育類暢銷圖書，其作品長(zhǎng)期位居各大書城、網(wǎng)絡(luò)書城排行榜前列。
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