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環境監測技術與實訓 版權信息
- ISBN:9787300192093
- 條形碼:9787300192093 ; 978-7-300-19209-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
環境監測技術與實訓 本書特色
本教材以環境監測崗位能力為核心,以工作任務為主線,在完成工作任務的過程中學習職業崗位所需環境監測知識和技能,培養職業素質,著重突出職業性、實用性和創新性。本書可作為各類院校環境類專業的教學參考用書,也可作為中、高級環保職業技能培訓和職業技能鑒定的輔導教材。 本教材以工作過程為導向開發學習項目,以工作任務為載體構建教材內容。本教材以環境監測工作過程為導向開發了體現崗位核心能力的7個典型學習項目,即地表水監測、污水監測、環境空氣監測、固定污染源廢氣監測、土壤污染監測、植物污染監測和噪聲監測。每個學習項目中以典型工作任務為載體構建了循序漸進的學習任務,全書共有29個學習任務。每個任務分“學習目標”、“知識學習”、“技能訓練”和“思考與練習”4個模塊。“知識學習”力求簡潔、夠用,“技能訓練”著重能力與職業素養。
環境監測技術與實訓 內容簡介
本教材以環境監測崗位能力為核心,以工作任務為主線,在完成工作任務的過程中學習職業崗位所需環境監測知識和技能,培養職業素質,著重突出職業性、實用性和創新性。本書可作為各類院校環境類專業的教學參考用書,也可作為中、高級環保職業技能培訓和職業技能鑒定的輔導教材。 本教材以工作過程為導向開發學習項目,以工作任務為載體構建教材內容。本教材以環境監測工作過程為導向開發了體現崗位核心能力的7個典型學習項目,即地表水監測、污水監測、環境空氣監測、固定污染源廢氣監測、土壤污染監測、植物污染監測和噪聲監測。每個學習項目中以典型工作任務為載體構建了循序漸進的學習任務,全書共有29個學習任務。每個任務分“學習目標”、“知識學習”、“技能訓練”和“思考與練習”4個模塊。“知識學習”力求簡潔、夠用,“技能訓練”著重能力與職業素養。
環境監測技術與實訓 目錄
導論 環境監測概述項目一 地表水監測 任務1 地表水監測方案的制定 任務2 水樣的采集與保存 任務3 ph值和電導率的測定 任務4 色度的測定 任務5 濁度的測定 任務6 氨氮的測定 任務7 高錳酸鹽指數的測定項目二 污水監測 任務1 污水監測方案的制定 任務2 懸浮物的測定 任務3 汞的測定 任務4 六價鉻和總鉻的測定 任務5 鎘、銅、鉛、鋅的測定 任務6 化學需氧量的測定 任務7 生化需氧量的測定 任務8 揮發酚的測定項目三 環境空氣監測 任務1 環境空氣監測方案的制定 任務2 顆粒物的測定 任務3 二氧化硫的測定 任務4 二氧化氮與氮氧化物的測定項目四 固定污染源廢氣監測 任務1 固定污染源廢氣監測方案的制定 任務2 排氣中顆粒物的測定 任務3 煙氣黑度的測定項目五 土壤污染監測 任務1 土壤監測方案的制定 任務2 樣品的采集與制備 任務3 金屬污染物的測定項目六 植物污染監測 任務1 樣品的采集與制備 任務2 金屬污染物的測定項目七 噪聲監測 任務1 環境噪聲監測 任務2 工業企業噪聲監測附錄1 任務學習通知單樣本附錄2 實訓報告樣本附錄3 地表水環境質量標準(gb 3838—2002)(節選)附錄4 污水綜合排放標準(gb 8978—2002)(節選)附錄5 環境空氣質量標準(gb 3095—2012)(節選)附錄6 大氣污染物綜合排放標準(gb 16297—1996)(節選)附錄7 土壤環境質量標準(gb 15618—2008)(節選)參考文獻
環境監測技術與實訓 作者簡介
曾愛斌,高級工程師,環境監測與評價專業骨干教師,具有13年的監測行業工作經驗和10年環境監測教學經驗,2011.4-2013.6在美國羅切斯特大學訪學。主講的《環境監測》課程2007年評為浙江省精品課程,2009年《環境監測技術與實訓》立項為浙江省級重點建設教材。2010年《環境監測技術與實訓》課程評為國家環保與氣象教指委精品課程,2008年獲學院首屆教學能手稱號,省教壇新秀,2010年參加學院教師說課比賽,獲一等獎。近年主持和參與省、市及院級教改課題10余項,編寫教材2部。
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