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家有天才-好家長煉成的20個經典故事 版權信息
- ISBN：9787507428735
- 條形碼：9787507428735 ; 978-7-5074-2873-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家有天才-好家長煉成的20個經典故事 本書特色
卞慶奎編著的這本《家有天才（好家長煉成的20個經典故事）》針對初高中成長中的孩子，精選了20個小故事，從智商和情商等多個角度啟發讀者關于成長的思考，通過樸實動人的情節，精美細膩的語言，認識親情的偉大，友情的真摯，教導他們學會分析事物，解決問題，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為其健康成長提供了有益的精神食糧，并且指明了方向。
家有天才-好家長煉成的20個經典故事 內容簡介
《家有天才：好家長煉成的20個經典故事》精選了20個成功的家庭教育案例。通過閱讀這些成功案例，家長們能夠得到一些有益的啟示，能夠反思自己的教育方式，懂得如何去愛孩子、尊重孩子、理解孩子，真正成為一名成功的家長！ 《家有天才：好家長煉成的20個經典故事》針對初高中成長中的孩子，精選了20個小故事，從智商和情商等多個角度啟發讀者關于成長的思考，通過樸實動人的情節，精美細膩的語言，認識親情的偉大，友情的真摯，教導他們學會分析事物，解決問題，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為其健康成長提供了有益的精神食糧，并且指明了方向。
家有天才-好家長煉成的20個經典故事 目錄
**章 “吃苦”的女兒早懂事
第二章 我教兒子寫作文
第三章 伴兒子走出黃色陷阱
第四章 鼓勵兒子東山再起
第五章 成功從勤儉開始
第六章 我給兒子打滿分
第七章 讀中專照樣有出息
第八章 新家庭終于上路了
第九章 為女兒揭開性的面紗
第十章 陪兒子走過雨季
第十一章 為兒子補上“苦難”這一課
第十二章 媽媽也曾年輕過
第十三章 做兒子忠實的朋友
第十四章 離異的孩子照樣有出息
第十五章 殘疾的孩子也成材
第十六章 為孩子挑所好學校
第十七章 讓兒子走正道
第十八章 為孩子撐起一片快樂的天空
第十九章 千萬別慣孩子
第二十章 告訴孩子，你真棒
第二章 我教兒子寫作文
第三章 伴兒子走出黃色陷阱
第四章 鼓勵兒子東山再起
第五章 成功從勤儉開始
第六章 我給兒子打滿分
第七章 讀中專照樣有出息
第八章 新家庭終于上路了
第九章 為女兒揭開性的面紗
第十章 陪兒子走過雨季
第十一章 為兒子補上“苦難”這一課
第十二章 媽媽也曾年輕過
第十三章 做兒子忠實的朋友
第十四章 離異的孩子照樣有出息
第十五章 殘疾的孩子也成材
第十六章 為孩子挑所好學校
第十七章 讓兒子走正道
第十八章 為孩子撐起一片快樂的天空
第十九章 千萬別慣孩子
第二十章 告訴孩子，你真棒
展開全部
家有天才-好家長煉成的20個經典故事 節選
女兒說：“你亮著燈，我的眼睛就跟著亮著，也就睡不著了。”這“睡不著”里隱含了一個孩子對父親辛勞操持的感知以及對父親的關注、擔憂之情。 女兒*早使用“偉大”一詞時，是在剛到北京的時候。那一回她母親給她講，在生下她的時候，因為大人一時疏忽，新生兒的她差點給凍死，說小屁股冰涼冰涼的。幸虧她姥姥及時發現，用兩只大手掌，硬給暖和過來了。聽到這兒，女兒說：“那，我能長大，也是我姥姥偉大，您才不偉大呢。”我一直驚異于“偉大”一詞女兒用得恰到好處，同時，我也一直搞不明白女兒是跟誰學的，從哪兒學來的這個詞，而且還像我一同學奇怪他僅六七歲的獨生子能作詩一樣：“大海的風是大力士／湖面的風是小天使／電扇的風很親柔。”那同學說：獨生子嘴里冒出來這兩句還押韻：“親柔”這個詞是怎么想出來的，怎么恰好用了“親柔”這個詞？他當父親的也直搖頭，感到不可思議。 女兒生性倔強，有耐挫力。在北京，我曾經用自行車騎出二三十里地送女兒上學，每天早晨送晚上接，連續一個多月。那時，女兒正讀小學二年級。 下半年的時候，我們家先一步搬到了東八里莊十里堡住，因為不到升級時候，轉學不便，就只好暫時還在德外四小就讀。于是我便用自行車接送她上放學。 正趕上那一年北京5月就熱起來，女兒坐在自行車后架上，我用八號鐵線做了兩只踏腳，女兒便兩腳踏在上面。早上出門她媽給她灌一小礦泉水瓶兒涼白開，給我灌一大可樂瓶的茶水。那便是我們爺兒倆的飲料了。大熱的天，女兒坐在車后頭都給曬蔫了。尤其是上半天課的時候，中午接她回來，路上太陽更是曬得毒，可女兒從沒吭過一聲。有一次還是路人責怪我：“你瞅瞅，都把孩子曬煳了，也不給孩子遮一遮。”我也曾經三次騎車帶女兒摔倒，女兒均表現了抗挫和倔強的性格。一次是在老家，她四五歲時坐在前頭自行車大梁上的木座上，在過一處鐵路道口時，一失神便人車一起就地摔倒了。起初女兒大概是嚇著了，哭叫了兩聲，再就瞪了大眼睛不做聲了。我問跌沒跌疼？女兒說不疼。我檢查了一下，女兒還真連皮都沒擦破。晚上回家女兒對她媽媽說：“我爸大笨蛋，騎車倒了摔了我。”第二次也是在老家，早上送她去文化館的幼兒班。女兒也是坐在前頭自行車大梁上，半路上我和女兒正騎得好好的，不知怎么突然忽悠一下，人和車子就一下子向前栽倒了。我爬起來先去抱女兒，才發現她的一只小腳被我絞進車條里了。我趕緊手忙腳亂地把女兒的腳弄出來，已經破了皮還在流血呢！我急問：“怎么樣喬喬，疼不疼？”女兒回答：“還行吧！”其實我看出來，她已是在忍受抵抗著巨大的疼痛了。車子也不能騎了，我抱著女兒就往附近的醫院跑，待止了血包扎完，醫生說小孩子骨頭嫩*好檢查檢查腳腿骨。 我問女兒還疼嗎，她沒說話，只點點頭。我又抱著女兒去找整骨醫生，一檢查腳面骨還真有小裂縫。又趁此處置了，貼了接骨藥。當時那陣兒，我想，還不如傷了腳的是我呢，寧可是我，也不要傷了女兒。傷了我的腳，權且也只是在腳上，腳疼罷了；可傷在女兒的腳上，卻是傷在我的心上，心疼啊。 第三次是在北京讀初三的下半年，有一次，女兒坐在車后邊的側面經過一處十字路口時，突然，從斜刺里飛車過來一個愣頭青小子冒失鬼，猛地就把我們給刮倒了，人跟車子都摔了出去。那個冒失鬼也停車回頭看我們。我爬起來直沖對方罵一句：“你瞎眼了，怎么騎車呢？”攥拳就要動手。女兒跳起來搶先橫在我們兩個男人面前說“算啦算啦老爸，他也不是故意的”，然后又轉向那人，“你刮倒了我們是你不對，下次注意就是了，走吧走吧！”不知因為什么，經女兒出面說和，我本來一躥一躥的火卻一下子就“熄火”了。 當時沒注意，事后，手感覺疼，一看腕處有破傷，褲子也破了小洞。我舉腕傷給女兒看，說：“都給摔破了，褲子也有了眼。”女兒說：“該！誰叫你做壞事了。”我想想也是，騎車帶人違反交通規則，不能算好事。我跟她母親說：“當時要不是曹喬攔下，我早動手了。”東北人就這個德行。 ……
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