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新編文檔管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787504751775
- 條形碼：9787504751775 ; 978-7-5047-5177-5
- 裝幀：60g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編文檔管理 本書特色
《高等職業(yè)院校商務(wù)文秘實(shí)用技能教材09:新編文檔管理》內(nèi)容豐富，主要收錄了歸檔文件整理、檔案的收集、檔案的鑒定、檔案的整理、檔案的保管、檔案的檢索、檔案的提供利用、特殊載體檔案的管理、檔案管理制度與檔案管理模式等內(nèi)容。
新編文檔管理 內(nèi)容簡介
文書與檔案管理是企業(yè)行政管理崗位的**核心能力，也是高等職業(yè)院校商務(wù)文秘類專業(yè)的核心課程。 隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，采用科學(xué)的方法培養(yǎng)高層次技能型人才已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。本書就是在當(dāng)前*新高職教育課程改革理念的指導(dǎo)下，嘗試采用“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式編寫而成的一本文檔管理教材。
新編文檔管理 目錄
項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)文書
一、文書的概念
二、文書的性質(zhì)
三、文書的作用
四、文書的構(gòu)成要素
五、企業(yè)常用的公文文種
六、企業(yè)文書的內(nèi)容
七、文書工作
八、文書工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置
九、文書工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
項(xiàng)目二行文制度
一、行文關(guān)系
二、行文方向
三、行文方式
四、行文規(guī)則
項(xiàng)目三公文的體式和稿本
一、公文的文體
二、公文的格式
三、公文的稿本
項(xiàng)目四收文處理程序
一、簽收
二、拆封
三、收文登記
四、收文審核
五、擬辦
六、批辦或傳閱
七、承辦
八、催辦
九、注辦
項(xiàng)目五發(fā)文處理程序
一、草擬
二、發(fā)文審核
三、簽發(fā)
四、復(fù)核
五、編號(hào)
六、繕印
七、用印或簽署
八、發(fā)文登記
九、分發(fā)
……
項(xiàng)目六歸檔文件整理
項(xiàng)目七檔案的收集
項(xiàng)目八檔案的鑒定
項(xiàng)目九檔案的整理
項(xiàng)目十檔案的保管
項(xiàng)目十一檔案的檢索
項(xiàng)目十二檔案的提供利用
項(xiàng)目十三特殊載體檔案的管理
項(xiàng)目十四檔案管理制度與檔案管理模式
參考文獻(xiàn)
附錄
一、文書的概念
二、文書的性質(zhì)
三、文書的作用
四、文書的構(gòu)成要素
五、企業(yè)常用的公文文種
六、企業(yè)文書的內(nèi)容
七、文書工作
八、文書工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置
九、文書工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
項(xiàng)目二行文制度
一、行文關(guān)系
二、行文方向
三、行文方式
四、行文規(guī)則
項(xiàng)目三公文的體式和稿本
一、公文的文體
二、公文的格式
三、公文的稿本
項(xiàng)目四收文處理程序
一、簽收
二、拆封
三、收文登記
四、收文審核
五、擬辦
六、批辦或傳閱
七、承辦
八、催辦
九、注辦
項(xiàng)目五發(fā)文處理程序
一、草擬
二、發(fā)文審核
三、簽發(fā)
四、復(fù)核
五、編號(hào)
六、繕印
七、用印或簽署
八、發(fā)文登記
九、分發(fā)
……
項(xiàng)目六歸檔文件整理
項(xiàng)目七檔案的收集
項(xiàng)目八檔案的鑒定
項(xiàng)目九檔案的整理
項(xiàng)目十檔案的保管
項(xiàng)目十一檔案的檢索
項(xiàng)目十二檔案的提供利用
項(xiàng)目十三特殊載體檔案的管理
項(xiàng)目十四檔案管理制度與檔案管理模式
參考文獻(xiàn)
附錄
展開全部
新編文檔管理 作者簡介
譚書旺，畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，文學(xué)碩士，現(xiàn)任山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副教授，文秘專業(yè)帶頭人，青島市辦公室工作研究會(huì)顧問，從事文秘職業(yè)教育近10年，擁有10余年企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)文秘類崗位工作經(jīng)驗(yàn)，公開發(fā)表相關(guān)論文10余篇，公開出版相關(guān)專業(yè)教材8部，編寫的教材《秘書事務(wù)管理》曾榮獲青島市第24次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入選“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，主持申報(bào)的《基于“雙證書”教育的文秘專業(yè)職業(yè)能力課程群建設(shè)》榮獲山東省2014年職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
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