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喜歡-少年人文讀本 版權信息
- ISBN：9787533279080
- 條形碼：9787533279080 ; 978-7-5332-7908-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
喜歡-少年人文讀本 本書特色
本套叢書為著名學者劉緒源先生專為少年讀者編選的人文讀本，叢書以一種遼闊的“大人文”視角，收錄了胡適、費孝通、李澤厚、吳晗、黃仁宇、龐樸等知名學者和杰克倫敦、伍爾夫、菲茨杰拉德、沈從文、汪曾祺等著名作家筆下*適于引發少年思考的名家美文，為少年朋友奉獻了一場啟迪成長、潤澤心靈的青春閱讀盛宴。每一分冊均采用了按不同主題單元來統籌全書的編選方式，并附有編選者精當的導讀文字。這套叢書秉承現代人文教育理念和中國傳統文化精神，旨在為中國少年讀者提供一個包羅世界文學、歷史、哲學等領域的經典人文閱讀平臺，培育新一代少年的人文素養和生命品格。 該書以“喜歡”為主題單元來統籌，從喜歡“*普通的日常生活”、“讀書”、“藝術”、“科學”、“獨立思考和平等探討”幾個角度收錄費孝通、李澤厚等知名學者和沈從文、汪曾祺等著名作家筆下*適于引發少年思考的美文，為少年朋友奉獻了一場啟迪成長、潤澤心靈的青春閱讀盛宴。
喜歡-少年人文讀本 內容簡介
在編這套書的時候，我想，這里要有時代的聲音，但也要有個人的聲音，要有我對時代和人生的獨立思考，并且，還要能激起你們的思考。我要把這幾十年里關于人生的閱讀和思考，如實告訴你們。我要盡可能在書中保存更多“由經驗得來的老實話”。我要把我所讀到的*好、*重要、*適于引起你們思考的文字，選入其中。
喜歡-少年人文讀本 目錄
喜歡*普通的日常生活
慢慢走，品味人生 李澤厚 著
慢鏡頭下的春天 朱正琳 著
活一百萬次，還是一次？ 柳園 著
網絡上的文化復興 于堅 著
子非魚 裘山山 著
村上春樹：現實魔幻主義
——讀《1q84》 劉緒源 著
喜歡讀書
希特勒藏書的啟示 杜雨生 著
書的禮贊 [奧地利] 茨威格 著 葉靈鳳 譯
讀者是誰？
——面對淺閱讀時代的一個發問 曹文軒 著
上課記 王小妮 著
華氏451 [美] 布拉德伯里 著 于而彥 譯
喜歡藝術
藝術和藝術家 [英] 貢布里希 著 范景中 譯
一花一世界 辛豐年 著
我遇到了林散之 傅益瑤 著
小米 徐慧芬 著
*好的音樂 卡乎 著
藝術·物理 馬慧元 著
喜歡科學
回憶我的學生時代 [英] 達爾文 著 畢黎 譯
玩世不恭的費曼 陳蓉霞 著
科學的不確定性 [美] 費曼 著 王文浩 譯
科學中的創造性思維 [日] 湯川秀樹 著 周林東 譯
論“馮友蘭—愛因斯坦問題”
——從“李約瑟問題”談起 陳曉平 著
喜歡獨立思考和平等探討
論辯的魂靈 魯迅 著
倡導“聽德” 成放 著
愛因斯坦與玻爾 [德] 弗爾辛 著 薛春志 譯
適之師的“不茍且” 羅爾綱 著
跛足的英雄 吳詠慧 著
慢慢走，品味人生 李澤厚 著
慢鏡頭下的春天 朱正琳 著
活一百萬次，還是一次？ 柳園 著
網絡上的文化復興 于堅 著
子非魚 裘山山 著
村上春樹：現實魔幻主義
——讀《1q84》 劉緒源 著
喜歡讀書
希特勒藏書的啟示 杜雨生 著
書的禮贊 [奧地利] 茨威格 著 葉靈鳳 譯
讀者是誰？
——面對淺閱讀時代的一個發問 曹文軒 著
上課記 王小妮 著
華氏451 [美] 布拉德伯里 著 于而彥 譯
喜歡藝術
藝術和藝術家 [英] 貢布里希 著 范景中 譯
一花一世界 辛豐年 著
我遇到了林散之 傅益瑤 著
小米 徐慧芬 著
*好的音樂 卡乎 著
藝術·物理 馬慧元 著
喜歡科學
回憶我的學生時代 [英] 達爾文 著 畢黎 譯
玩世不恭的費曼 陳蓉霞 著
科學的不確定性 [美] 費曼 著 王文浩 譯
科學中的創造性思維 [日] 湯川秀樹 著 周林東 譯
論“馮友蘭—愛因斯坦問題”
——從“李約瑟問題”談起 陳曉平 著
喜歡獨立思考和平等探討
論辯的魂靈 魯迅 著
倡導“聽德” 成放 著
愛因斯坦與玻爾 [德] 弗爾辛 著 薛春志 譯
適之師的“不茍且” 羅爾綱 著
跛足的英雄 吳詠慧 著
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喜歡-少年人文讀本 作者簡介
劉緒源，著名作家、學者。歷任《文匯月刊》編輯、《文匯讀書周報》副主編、《文匯報》“筆會”主編。著有《解讀周作人》、《兒童文學的三大母題》、《冬夜小札》、《橋畔雜記》、《今文淵源》等。
商品評論(13條)
- 主題：難得的少年人文讀本
劉緒源老師編的這一套書在眾多少兒讀本中以人文性獨占風格，適合兒童的讀本不多，如果要有一套推薦的話，就這三本青春期可以讀一讀。畢竟很多東西現在早就沒有討論的空間了。 印刷質量一般，明天出版社整體設計還行吧，小開本隨身攜帶會更好。
- 主題：這個系列有3本
同一個素雅風格的封面，中圖有其中兩本，還少了《少年人文讀本——不要怕》。反正就是封面標題就是編者收文的主題，會從不同的名家文章里找出相關的文章，可以算是幫助少年讀者精讀相關主題的文章。
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