掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
三字經-彩插勵志版 版權信息
- ISBN：9787115305039
- 條形碼：9787115305039 ; 978-7-115-30503-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三字經-彩插勵志版 本書特色
《三字經》與《百家姓》《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》以三字一句的方式，簡短地敘述一些廣為人知的歷史故事和為古代社會所接受的道德觀念與哲 理。同時因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》《千字文》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千”。 《三 字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、朗朗上口。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基 于歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。 《三 字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，可謂家喻戶曉，膾炙人口。《三字經》不僅有漢字本，還有滿文、蒙古文譯本。 《三字經》的版本很多，而本書采用的是*接近宋朝版的民國增補本，因為在《三字經》中有這樣一句話：“清太祖，膺景命。靖四方，克大定。至世祖，乃大同。 十二世，清祚終。”顯然在后來有許多人完善過此書，才使《三字經》名垂千古，深受人們的青睞。 當然，《三字經》也不再僅僅屬于中國，它的英文、法文譯本也早已經問世。1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，加以在世界范圍進行推廣。
三字經-彩插勵志版 內容簡介
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注“素質成長”的勵志版名著，是智慧熊聯合教育權威出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。 ★【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀; ★【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣； ★【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。 ★【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 ★【素質閱讀】 叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留了名著特有的認識人生的特點。 父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
三字經-彩插勵志版 目錄
《三字經》全文誦讀
人之初，性本善。性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
為人子，方少時。親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。
首孝悌，次見聞。知某數，識某文。
一而十，十而百。百而千，千而萬。
三才者，天地人。三光者，日月星。
……
延伸閱讀
知識考點
展開全部
三字經-彩插勵志版 相關資料
勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量！（北大教授，當代文學教研室主任 陳曉明）
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當代文學研究會副會長、著名評論家 孟繁華）
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。（中國出版工作者協會主席、出版署原署長 于友先）
專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）
中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長
史紹典 湖北省教研室語文教研員
伊道恩 天津市教研室語文教研員
吳惟粵 廣東省教研室語文教研員
中國教育學會中學語文教學專業委員會常務理事
王方鳴 重慶市教科研院語文教研員 王來平 陜西省教科所語文教研員
田萬隆 內蒙古自治區教育廳教研室語言教研員 馮善亮 廣東省教研室語文教研員
朱芒芒 江蘇省教研室語文教研員 劉華 吉林省教育學院語文教研員
……
三字經-彩插勵志版 作者簡介
王應麟，字伯厚，南宋人。他少年時通《六經》，淳祐元年中進士，歷任秘書監、吏部侍郎等諸多官職，博學多聞，長于考證，著述豐厚。《三字經》誕生于元初，直 到明代才廣為流傳，明清人多認定作者是王應麟。清代賀興思《〈三字經〉注解備要敘》：“宋儒王伯厚先生《三字經》一出，海內外子弟之發蒙者，咸恭若球 刀。”同時明清兩代都有學者完善過此書。王應麟嘔心瀝血寫就的著作并未得到廣泛傳播，反而是這本未收入正集的小冊子卻家喻戶曉，流傳數百年。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
月亮虎
- >
有舍有得是人生
- >
煙與鏡
- >
二體千字文
- >
我與地壇
- >
巴金－再思錄
