掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀-上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南
作者：高德毅主編
開本：
16開
頁數(shù)：
211
本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥51.2
加入購物車
舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀-上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787544452762
- 條形碼：9787544452762 ; 978-7-5444-5276-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀-上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南 本書特色
《舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀：上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南》為上海市教委德育大中小銜接研究的成果之一，由上海市教委組織編寫。該書為教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)的工具書。
舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀-上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是“市部合作”項(xiàng)目“整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程”課外活動(dòng)組的研究成果。本書以破解制約課外活動(dòng)育人效果的諸多難題為架構(gòu)，旨在為廣大中小學(xué)教師以及教育管理者開展課外活動(dòng)提供開拓性的思路與策略。
舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀-上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南 目錄
續(xù)論：轉(zhuǎn)型發(fā)展視野下中小學(xué)課外活動(dòng)的發(fā)展思考與遠(yuǎn)景構(gòu)想
引言：在開放中實(shí)現(xiàn)完整的教育
第1問 重規(guī)劃——如何做好課外活動(dòng)整體運(yùn)行的頂層設(shè)計(jì)
第2問 巧轉(zhuǎn)化——如何在課外活動(dòng)中系統(tǒng)有效地落實(shí)德育內(nèi)容
第3問 適對(duì)象——如何使課外活動(dòng)適合學(xué)生的身心發(fā)展
第4問 揚(yáng)主體——如何體現(xiàn)學(xué)生在課外活動(dòng)中的主體作用
第5問 聚合力——如何發(fā)揮教師在課外活動(dòng)中的指導(dǎo)作用
第6問 拓時(shí)空——如何讓課外活動(dòng)成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分
第7問 顯特色——如何將課外活動(dòng)與學(xué)校特色有機(jī)整合
第8問 強(qiáng)聯(lián)姻—一如何發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)在課外活動(dòng)中的獨(dú)特作寧
第9問 共育人——如何促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校合作開展課外活動(dòng)
案例一：南京路“學(xué)依嘉助老志愿者服務(wù)”活動(dòng)
案例二：“小八臘子游古城”德育課程方案
案例三：鐵路在這里延伸——上海鐵路博物館科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)
案例四：鄉(xiāng)村孩子的樂園——“七色花”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
案例五：我愛廊小拍手歌——小學(xué)生快樂成長(zhǎng)的精神美餐
案例六：“勤樸育人’’工程——市八初中主題教育活動(dòng)
案例七：格桑花的浦江之家——“上海也有我的家”系列活動(dòng)
案例八：跨越千里的愛——學(xué)雷鋒援助內(nèi)蒙古阿拉善右旗蒙小活動(dòng)材料
案例九：青春耀夕陽——“模擬家庭”活動(dòng)案例
案例十：叩動(dòng)心靈的旋律——“校園原創(chuàng)音樂劇”活動(dòng)
后記
引言：在開放中實(shí)現(xiàn)完整的教育
第1問 重規(guī)劃——如何做好課外活動(dòng)整體運(yùn)行的頂層設(shè)計(jì)
第2問 巧轉(zhuǎn)化——如何在課外活動(dòng)中系統(tǒng)有效地落實(shí)德育內(nèi)容
第3問 適對(duì)象——如何使課外活動(dòng)適合學(xué)生的身心發(fā)展
第4問 揚(yáng)主體——如何體現(xiàn)學(xué)生在課外活動(dòng)中的主體作用
第5問 聚合力——如何發(fā)揮教師在課外活動(dòng)中的指導(dǎo)作用
第6問 拓時(shí)空——如何讓課外活動(dòng)成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分
第7問 顯特色——如何將課外活動(dòng)與學(xué)校特色有機(jī)整合
第8問 強(qiáng)聯(lián)姻—一如何發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)在課外活動(dòng)中的獨(dú)特作寧
第9問 共育人——如何促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校合作開展課外活動(dòng)
案例一：南京路“學(xué)依嘉助老志愿者服務(wù)”活動(dòng)
案例二：“小八臘子游古城”德育課程方案
案例三：鐵路在這里延伸——上海鐵路博物館科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)
案例四：鄉(xiāng)村孩子的樂園——“七色花”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
案例五：我愛廊小拍手歌——小學(xué)生快樂成長(zhǎng)的精神美餐
案例六：“勤樸育人’’工程——市八初中主題教育活動(dòng)
案例七：格桑花的浦江之家——“上海也有我的家”系列活動(dòng)
案例八：跨越千里的愛——學(xué)雷鋒援助內(nèi)蒙古阿拉善右旗蒙小活動(dòng)材料
案例九：青春耀夕陽——“模擬家庭”活動(dòng)案例
案例十：叩動(dòng)心靈的旋律——“校園原創(chuàng)音樂劇”活動(dòng)
后記
展開全部
書友推薦
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
隨園食單
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
自卑與超越
- >
煙與鏡
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
月亮與六便士
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
