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裘柳欽民間舞蹈音樂文選-(上.下) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566005205
- 條形碼：9787566005205 ; 978-7-5660-0520-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
裘柳欽民間舞蹈音樂文選-(上.下) 本書特色
鄧佑玲主編的《裘柳欽民間舞蹈音樂文選（上下）》為“新中國舞蹈發(fā)展史舞蹈人物研究叢書”系列之一，是北京舞蹈學(xué)院裘柳欽先生的個人傳記。書稿以作者多年的藝術(shù)經(jīng)歷為主線，兼及作者人生大起大落的坎坷經(jīng)歷；對不同歷史時期作者在的舞蹈事業(yè)上取得的成就及經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。
裘柳欽民間舞蹈音樂文選-(上.下) 內(nèi)容簡介
《新中國舞蹈發(fā)展史舞蹈人物研究叢書：裘柳欽民間舞蹈音樂文選（套裝上下冊）》的主要內(nèi)容包括：朝鮮族與維吾爾族民間舞蹈音樂的比較研究；關(guān)于音樂理論基礎(chǔ)課加強(qiáng)素質(zhì)教育的探討；關(guān)于中國民間舞課堂伴奏形式的探討；淺談中國民間舞蹈音樂的記譜問題；嗩吶曲牌《句句雙》淺析；舞蹈院校學(xué)生加強(qiáng)音樂修養(yǎng)很有必要；在舞蹈史論系1996屆畢業(yè)論文宣講會上的總結(jié)發(fā)言（代序）；小議東北秧歌曲牌的標(biāo)題；選擇和豐富中國民間舞課堂音樂的若干方法；音樂藝術(shù)的特征；中國民間舞蹈音樂的繼承與發(fā)展；中國民間舞蹈音樂的曲式分析等。
裘柳欽民間舞蹈音樂文選-(上.下) 目錄
《裘柳欽民間舞蹈音樂文選上冊》
**部分 裘柳欽小傳
快樂的童年
中學(xué)時代
走進(jìn)音樂的殿堂
與舞蹈音樂結(jié)緣
恢復(fù)工作
事業(yè)的轉(zhuǎn)型
社科教學(xué)
發(fā)揮余熱
第二部分 裘柳欽歷年發(fā)表的部分學(xué)術(shù)論文
“止步鑼”的叫法不妥
——“止步鑼”不能代替“單喘氣鑼”
朝鮮族與維吾爾族民間舞蹈音樂的比較研究
關(guān)于音樂理論基礎(chǔ)課加強(qiáng)素質(zhì)教育的探討
關(guān)于中國民間舞課堂伴奏形式的探討
淺談中國民間舞蹈音樂的記譜問題
嗩吶曲牌《句句雙》淺析
舞蹈院校學(xué)生加強(qiáng)音樂修養(yǎng)很有必要
在舞蹈史論系1996屆畢業(yè)論文宣講會上的總結(jié)發(fā)言（代序）
小議東北秧歌曲牌的標(biāo)題
選擇和豐富中國民間舞課堂音樂的若干方法
音樂藝術(shù)的特征
中國民間舞蹈音樂的繼承與發(fā)展
中國民間舞蹈音樂的曲式分析
中西樂理之比較研究
……
《裘柳欽民間舞蹈音樂文選下》
**部分 裘柳欽小傳
快樂的童年
中學(xué)時代
走進(jìn)音樂的殿堂
與舞蹈音樂結(jié)緣
恢復(fù)工作
事業(yè)的轉(zhuǎn)型
社科教學(xué)
發(fā)揮余熱
第二部分 裘柳欽歷年發(fā)表的部分學(xué)術(shù)論文
“止步鑼”的叫法不妥
——“止步鑼”不能代替“單喘氣鑼”
朝鮮族與維吾爾族民間舞蹈音樂的比較研究
關(guān)于音樂理論基礎(chǔ)課加強(qiáng)素質(zhì)教育的探討
關(guān)于中國民間舞課堂伴奏形式的探討
淺談中國民間舞蹈音樂的記譜問題
嗩吶曲牌《句句雙》淺析
舞蹈院校學(xué)生加強(qiáng)音樂修養(yǎng)很有必要
在舞蹈史論系1996屆畢業(yè)論文宣講會上的總結(jié)發(fā)言（代序）
小議東北秧歌曲牌的標(biāo)題
選擇和豐富中國民間舞課堂音樂的若干方法
音樂藝術(shù)的特征
中國民間舞蹈音樂的繼承與發(fā)展
中國民間舞蹈音樂的曲式分析
中西樂理之比較研究
……
《裘柳欽民間舞蹈音樂文選下》
展開全部
裘柳欽民間舞蹈音樂文選-(上.下) 節(jié)選
《新中國舞蹈發(fā)展史舞蹈人物研究叢書：裘柳欽民間舞蹈音樂文選（套裝上下冊）》： 1948年3月初，不滿6周歲的裘柳欽開始上小學(xué)了。當(dāng)時的招生制度是學(xué)生春季入學(xué)，學(xué)年從3月初到第二年的1月放寒假之前。裘家離崇仁小學(xué)很近，可以自己和鄰居家的小朋友一起上學(xué)和放學(xué)回家，不需家長接送。小學(xué)開設(shè)的課程主要是國文（語文）和算術(shù)。語文課從三字經(jīng)開蒙：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讓學(xué)生們從小就接受中國傳統(tǒng)文化的教育。不但要會念，還要能背誦，同時學(xué)會用毛筆書寫。每一個學(xué)生都有一套書寫工具：浙江生產(chǎn)的湖筆，安徽歙縣的硯臺和胡開文牌的墨。老師要求學(xué)生寫字的姿勢要端正大方，然后練習(xí)筆畫。算術(shù)則離不開加減乘除。 1949年5月19日下午，學(xué)校正在上課，突然傳來了一陣密集的槍聲。老師立即停止上課，讓學(xué)生們趴在地上，鉆到課桌底下。這一天，崇仁解放了，從此人們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下開始了新的生活。 小學(xué)的五六年級被稱為高小，增加了珠算課。算盤是老祖宗留下的運(yùn)算工具，在農(nóng)村，幾乎家家都有算盤。孩子們開始打算盤時速度很慢，通過不斷練習(xí)，速度逐漸加快，運(yùn)算時噼里啪啦的清脆響聲，伴隨著學(xué)童快樂成長的點點滴滴，成為裘柳欽腦海中永不磨滅的美好記憶。 1953年，國家的招生制度發(fā)生了改變，學(xué)生從春季入學(xué)改為秋季入學(xué)，大概是為了與國際接軌吧。1954年1月，裘柳欽從小學(xué)畢業(yè)后，要到9月份才能上初中。整個上半年都需要在家中等待。 這期間，除了復(fù)習(xí)小學(xué)的課本外，裘柳欽還做了兩件事： 一是看閑書（當(dāng)?shù)厝税颜n本以外的書統(tǒng)稱為閑書），看《水滸傳》、《西游記》。按他當(dāng)時的文化程度，書中的字還有好些不認(rèn)識。有的字通過查字典學(xué)會，太難的字干脆就不管它，也能大概把書讀懂。小說中“武松打虎”、“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“孫悟空大鬧天宮”的情節(jié)深深吸引著裘柳欽，讀到入神時竟會忘了吃飯的時間。《水滸傳》中的一百零八將，按照英雄排座次的順序，裘柳欽能夠?qū)?6位天罡星的名字和外號背得滾瓜爛熟，72位地煞星的名字也能說出一部分。 裘老現(xiàn)在回憶起來，感到一個人如果從小就背誦一些三字經(jīng)、唐詩宋詞、小說中的人物等，對提高人的記憶力是很有幫助的。 二是擺弄家里的幾件民族樂器。裘家有笛子、簫、二胡、小三弦，裘柳欽覺得很有趣，經(jīng)常是愛不釋手。崇仁鎮(zhèn)上有幾位盲藝人，他們以給人算命、卜卦為生。為了吸引人，經(jīng)常在他們的小店里演奏民族樂器，曲目主要是當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲。 ……
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