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全國高校大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展研究:理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787513542111
- 條形碼：9787513542111 ; 978-7-5135-4211-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全國高校大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展研究:理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《全國高校大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展：理論與實(shí)踐》旨在記錄和展示近年來全國不同類型高校在大學(xué)英語教學(xué)改革背景下所做的探索與努力，包括示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校及其他各高校結(jié)合自身發(fā)展需要與教學(xué)特色所確立的理念與模式、采取的方法與措施、取得的成效與經(jīng)驗(yàn)，以及未來面臨的挑戰(zhàn)等。通過各校特色理念的形成、改革模式的實(shí)施、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，總結(jié)因地制宜、因材施教的個(gè)性化教學(xué)的理論與實(shí)踐，展現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展中的共性與特性，研究如何建設(shè)和完善大學(xué)英語教學(xué)的課程體系、綜合評(píng)估體系和質(zhì)量保障體系，并由此深入探討大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展之路。
全國高校大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展研究:理論與實(shí)踐 目錄
優(yōu)化輸入，重視輸出，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量 王守仁教授 1輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)與英語課程體系及教學(xué)方法的創(chuàng)新 文秋芳教授 4以輸出為驅(qū)動(dòng)，以測(cè)試促教學(xué) 金 艷教授 7改革綜述 探索新時(shí)期大學(xué)英語課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與突破李 芝 史寶輝 訾 纓 段克勤 白雪蓮 12大學(xué)英語課程轉(zhuǎn)型與教學(xué)實(shí)踐 李 舸 劉傲冬 何高大 17人本主義視角下鄭州科技學(xué)院深化英語教學(xué)改革實(shí)踐探索 韓彩虹 21服務(wù)于復(fù)合性應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的大學(xué)英語教學(xué)改革 楊增成 26探索國際化趨勢(shì)下的大學(xué)英語教學(xué)與改革--兼談大學(xué)英語教學(xué)與人才培養(yǎng) 邱 揚(yáng) 30基于ESP和CBI的大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)踐--以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例 孫 亞 楊穎莉 王立非 37我國高等中醫(yī)藥院校大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展初探--基于湖北中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)改革 劉殿剛 毛和榮 41以國際化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建1+1+1全人教育英語教學(xué)創(chuàng)新模式周玉梅 樊家勇 姜冬蕾 王 卉 梁少蘭 47對(duì)外語教與學(xué)過程的反思 辛 珂 52從整體課程論論大學(xué)英語課程改革 張四友 喬里格 57立足時(shí)代現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，放眼學(xué)生未來發(fā)展--中國政法大學(xué)大英教改課程建設(shè)簡(jiǎn)述 張清 61基于項(xiàng)目教學(xué)法在跨文化交際課程應(yīng)用研究 彭春燕 65大學(xué)英語測(cè)試評(píng)價(jià)方法改革的研究--立足于促進(jìn)大學(xué)生英語應(yīng)用能力發(fā)展的要求 戰(zhàn)秀琴 70改革課程考核方式，提高學(xué)生英語應(yīng)用能力 郭 紅 郭愛東 75深化大學(xué)英語改革 提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力 陳家旭 孫志青 79\"輸出為驅(qū)動(dòng)\"指導(dǎo)下的大學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究--華東交通大學(xué)的實(shí)踐報(bào)告 紀(jì)蓉琴 84探討現(xiàn)代教育技術(shù)如何推進(jìn)外語教學(xué)信息化的應(yīng)用研究 王 培 董婧怡 鄭 鑫 90深挖課程內(nèi)涵，提高大學(xué)英語人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)率 洪 流 周家春 94大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式效果保障機(jī)制探索 林莉蘭 98實(shí)施分層教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生語言輸出能力的培養(yǎng) 洪增流 李 靜 103大學(xué)英語分層教學(xué)改革與實(shí)踐 方瑞芬 汪東萍 劉 勝 107對(duì)軍事英語課程教學(xué)改革的研究與思考 馬海波 114細(xì)化課程設(shè)置，優(yōu)化資源建設(shè)，全面提高大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力沈春蕾 何三寧 118獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課程體系改革與探索 黃 文 123分級(jí)分流：大學(xué)英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐 鄧 笛 127大學(xué)英語課程分級(jí)模塊教學(xué)之我見 張國申 130常熟理工學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展歷程與思索 張 霞 章于紅 134尊重學(xué)生個(gè)性化需求，因材施教進(jìn)行大學(xué)英語課程分級(jí)分類教學(xué)--以常州大學(xué)為例 薛 榮 139改革課程設(shè)置 打造英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)--河海大學(xué)常州校區(qū)大學(xué)英語教改實(shí)錄 趙 嬋 144大學(xué)英語教學(xué)改革的倫理學(xué)視角 王克明 148構(gòu)建多維教學(xué)環(huán)境 提高大學(xué)英語教學(xué)實(shí)效 謝小苑 何江勝 153行業(yè)高校外語教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索 何三寧 沈春蕾 157大學(xué)英語學(xué)習(xí)中輸入與輸出的脫節(jié)問題研究 尹 波 163三江學(xué)院大學(xué)英語精品課程建設(shè)的改革--對(duì)口語教材狀況的分析 潘明輝 167東南大學(xué)\"大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)\"東南大學(xué)外國語學(xué)院
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全國高校大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展研究:理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
王守仁，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員； 文秋芳， 中國外語教育研究中心主任； 金艷，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)主任委員。
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