掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術8000年
信息可視化設計 版權信息
- ISBN：9787531456384
- 條形碼：9787531456384 ; 978-7-5314-5638-4
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息可視化設計 本書特色
《信息可視化設計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》是在信息傳播已進入全息多媒體時代的背景下，專業綜合改革的基礎上，將全新的信息傳播形態循序漸進導入到視覺傳達設計專業中。《信息可視化設計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》是以實驗課程的一種方式出現，以調研、理論研究、圖形、色彩為研究基礎，通過在專業實踐教學中訓練加強信息可視化設計的實踐應用，以信息傳遞為手段，培養學生全方位思維模式。信息傳播方式的改變也改變了視覺傳達設計領域中設計圖像的形態。通過對信息可視化設計的研究，旨在探討信息圖傳播方式相比傳統視覺傳達設計的優勢，讓我們更加清晰地認識到以圖形所架構的信息圖的優勢！缎畔⒖梢暬O計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》依托大連工業大學藝術設計學院的資源，以視覺傳達設計專業“art界面404”工作室為核心的教學團隊為基礎，對信息數據統計、主題信息實踐、話題信息實踐、統計圖等一系列可視化設計主題進行了創作實踐，通過信息可視化效果的顯示和信息如何關聯，通過案例分析和這些信息相關的事實，讓信息可視化設計更有意思，信息決策更高效。培養了學生敏銳的洞察力、辨識力，具有從眾多信息中篩選信息、清晰架構信息的綜合設計能力。
信息可視化設計 內容簡介
《信息可視化設計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》是在信息傳播已進入全息多媒體時代的背景下，專業綜合改革的基礎上，將全新的信息傳播形態循序漸進導入到視覺傳達設計專業中！缎畔⒖梢暬O計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》是以實驗課程的一種方式出現，以調研、理論研究、圖形、色彩為研究基礎，通過在專業實踐教學中訓練加強信息可視化設計的實踐應用，以信息傳遞為手段，培養學生全方位思維模式。信息傳播方式的改變也改變了視覺傳達設計領域中設計圖像的形態。通過對信息可視化設計的研究，旨在探討信息圖傳播方式相比傳統視覺傳達設計的優勢，讓我們更加清晰地認識到以圖形所架構的信息圖的優勢。《信息可視化設計/國家藝術設計專業實驗教學示范中心“十二五”教材》依托大連工業大學藝術設計學院的資源，以視覺傳達設計專業“ART界面404”工作室為核心的教學團隊為基礎，對信息數據統計、主題信息實踐、話題信息實踐、統計圖等一系列可視化設計主題進行了創作實踐，通過信息可視化效果的顯示和信息如何關聯，通過案例分析和這些信息相關的事實，讓信息可視化設計更有意思，信息決策更高效。培養了學生敏銳的洞察力、辨識力，具有從眾多信息中篩選信息、清晰架構信息的綜合設計能力。
信息可視化設計 目錄
**章 從對前輩的學習入手信息可視化設計
**節 信息可視化設計總論
第二節 選擇與制作信息圖的五大要素
第二章 信息可視化設計基礎理論研究
**節 視覺設計與視覺心理
第二節 色彩在信息可視化設計中的效應
第三節 圖形符號
第三章 信息可視化設計主題創作實踐
**節 圖解實踐
第二節 信息圖表與表格實踐
第三節 統計圖實踐
第四節 地圖實踐
第四章 動態可視化
**節 信息可視化中動態圖形的特征
第二節 動態可視化呈現方法
“art界面404”工作室綜合實踐
后記
參考文獻
展開全部
信息可視化設計 作者簡介
劉暉，大連工業大學藝術設計學院視覺傳達系副教授，碩士生導師，視覺傳達系副主任。2002年日本鳴門教育大學藝術設計教育研究生畢業。任中國包裝聯合會設計委員會全國委員，金犢獎籌備委員，大連市平面設計協會常務理事。主要從事圖形視覺語言設計，品牌開發，信息可視化設計，設計藝術教育。出版《包裝設計》教材，發表學術論文、作品二十余篇（幅），主持多項品牌設計項目，參與完成多項省級、市級課題研究。作品曾在日本、韓國等地參展。現主要課題研究為信息可視化設計，主張設計師要有精準的洞察力，來消化身邊環境所帶來的訊息，再將這些無形的訊息轉化為大眾所能明白的、看得見的影像。
書友推薦
- >
回憶愛瑪儂
- >
莉莉和章魚
- >
自卑與超越
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
推拿
- >
有舍有得是人生
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
本類暢銷
