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小學生學習.成長手冊-通用版A 版權信息
- ISBN：9787218093352
- 條形碼：9787218093352 ; 978-7-218-09335-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生學習.成長手冊-通用版A 本書特色
美國當代著名的心理學家、教育家布魯姆提出的“掌握學習”理論指出：要保障學生的學力，特別要關注學生的“形成性評價”。 日本強調學生自我評價的主要做法是：讓學生寫“生活作文”，然后讓學生“在班級同學前讀生活作文”，接著“全班同學對生活作文展開討論”。通過這一過程，學生可以在自身的生活基礎上準確地進行自我評價，并有助于培養學生的合作精神。 本書列舉學生要想走向成功必須要遵守的“法則”和要想搞好學習需要遵守的規范及流程，然后每天對照這些規范及流程，寫下“成功記錄”和“學習記錄”——這其實就是學生的形成性評價中自我評價，加上小組、老師和家長的評價，會形成一股強大的內外驅動力，不僅能培養學生的自律能力，還能引導學生快樂學習和健康成長。
小學生學習.成長手冊-通用版A 內容簡介
1.中國教育學會“十二五”規劃課題組特別推薦用書。 2.學生快樂學習、高效學習、健康成長的**用書。 3.全國小學生通用的德育養成教育讀本和第二教材。
小學生學習.成長手冊-通用版A 目錄
目錄：
學習成長反思專題
第1-2周……………………………………………………………1
成功誓言一 好習慣終生受益…………………………………1
快樂閱讀一 成了百萬富翁的乞丐 …………………………7
第3-4周 10
成功誓言二 做一個有志向的人…………………………10
快樂閱讀二 “打工皇帝”唐駿 16
第5-6周 19
成功誓言三 學會學習 19
快樂閱讀三 忘金，才能奪金 25
第7-8周 28
成功誓言四 學會說話 28
快樂閱讀四 周恩來總理的說話藝術 34
第9-10周 37
成功誓言五 學會合作 37
快樂閱讀五 天堂和地獄的故事 43
第11-12周 47
成功誓言六 學會感恩 47
快樂閱讀六 感恩節的由來 53
第13-14周 56
成功誓言七 學會控制自己的情緒 56
快樂閱讀七 控制自己的脾氣 62
第15-16周 65
成功誓言八 勤奮和執著是通往成功的階梯 65
快樂閱讀八 愛因斯坦的成功公式 71
第17-18周 74
成功誓言九 勇敢面對挫折 74
快樂閱讀九 身殘志堅的張海迪 80
第19-20周 83
成功誓言十 勇于挖掘自己的潛能 83
快樂閱讀十 拿破侖開槍逼救“落水士兵”” 89
快樂高效學習方法篇
一、名人是這樣學習的……………………………………………92
蒲松齡：有志者，事竟成 92
伽利略：學習應善于“思考”與“探究” 93
魯迅：學習要“博覽群書” 94
豐子愷學習外語的方法 95
二、小狀元學習秘訣………………………………………………96
三種學習境界 96
三個學習要點 97
三條學習原則 98
三種學習技能 99
三種學習能力 100
四位良師益友 101
經典誦讀
《三字經》全文及注釋 102
附 錄
腦筋急轉彎幽默笑話答案 134
學習成長規劃及自我評價表 135
學習成長檔案 138
展開全部
小學生學習.成長手冊-通用版A 作者簡介
中小學生快樂高效學習研究課題組：快樂高效教學方式研究是湖南省東安縣教育局教科中心李中滿主持的中國教育學會“十二五”規劃課題，自2012年11月正式開題后，在教育局領導的支持下，已展開中小學生快樂學習、中小學教育懲戒、中小學教師生存狀態等調查活動，并舉辦中小學師生快樂學習征文大賽。在多所實驗學校嘗試、探索快樂高效教學方式，初步形成了具有東安特色的教學模式，即不僅重視高效課堂建設，也重視高效教學管理制度的探索。《中學生學習成長手冊》《小學生學習成長手冊》就是該課題組對中小學師生形成性評價的有益嘗試，其目的是：讓我們的高效教學落實到每一節課，每一天，每一周，每一個月，即落實洋思教學的“四清”，并強化學生的養成教育。通過配套制度，把這兩個構想落實到日常教學中去，一定會更好地促進課改，并提升教育教學質量。
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