包郵互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)

作者：陳玨

出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2014-01-01

開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 133

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版權(quán)信息
本書(shū)特色
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目錄
作者簡(jiǎn)介

互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

ISBN：9787501992447
條形碼：9787501992447 ; 978-7-5019-9244-7
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
教材
>
研究生/本科/專科教材
>
文法類

互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 本書(shū)特色

本書(shū)較全而地闡述了互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)的基本概念和方法，重點(diǎn)講述了該課程的教學(xué)實(shí)施過(guò)程，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為3個(gè)階段：玩，學(xué)，做。通過(guò)“玩”培養(yǎng)興趣，通過(guò)“學(xué)”掌握技能，通過(guò)“做”實(shí)現(xiàn)刨意。每個(gè)階段都由一個(gè)具體的訓(xùn)練構(gòu)成。　　希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“數(shù)字互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)”課程，掌握運(yùn)用互動(dòng)科技的技能，將互動(dòng)技術(shù)與原有數(shù)字媒體課程相結(jié)合，激發(fā)出刨意潛能，開(kāi)發(fā)出更多令人耳目一新的互動(dòng)裝置作品。本教材教學(xué)實(shí)例豐富。適用于高等院校和各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，也可作為互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)愛(ài)好者的參考書(shū)。

互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

陳玨主編的《互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)》較全面地闡述了互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)的基本概念和方法，重點(diǎn)講述了該課程的教學(xué)實(shí)施過(guò)程，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為3個(gè)階段：玩，學(xué)，做。通過(guò)“玩”培養(yǎng)興趣，通過(guò)“學(xué)”掌握技能，通過(guò)“做”實(shí)現(xiàn)刨意。每個(gè)階段都由一個(gè)具體的訓(xùn)練構(gòu)成。希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“數(shù)字互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)”課程，掌握運(yùn)用互動(dòng)科技的技能，將互動(dòng)技術(shù)與原有數(shù)字媒體課程相結(jié)合，激發(fā)出創(chuàng)意潛能，開(kāi)發(fā)出更多令人耳目一新的互動(dòng)裝置作品。《互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)例豐富。適用于高等院校和各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，也可作為互動(dòng)裝置沒(méi)計(jì)愛(ài)好者的參考書(shū)。

互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 目錄

**章　課程概念與標(biāo)準(zhǔn)
　**節(jié) 課程的基本概念
　　1．互動(dòng)裝置藝術(shù)概述
　　2．交互與互動(dòng)
　　3．實(shí)體用戶界面(tangible user interface)
　　4．tul研究經(jīng)典作品
　　5．互動(dòng)裝置基本構(gòu)成
　第二節(jié) 課程的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
　　1．課程名稱
　　2．適用專業(yè)
　　3．課程分析
　　4．教學(xué)目標(biāo)
　　5．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
　　6．教學(xué)建議
　　7．評(píng)估建議
第二章　互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)與訓(xùn)練
　**節(jié) 簡(jiǎn)易互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)
　　1．課程內(nèi)容
　　2．設(shè)計(jì)案例——抽象“畫(huà)家”
　　1)創(chuàng)意來(lái)源
　　2)作品制作過(guò)程
　　3)學(xué)生作品報(bào)告書(shū)
　　3．相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
　　1)開(kāi)源仿生裝置設(shè)計(jì)beam
　　2)電路裝置藝術(shù)
　　3)機(jī)器人互動(dòng)藝術(shù)
　　4)計(jì)算機(jī)分形藝術(shù)
　　5)processin9語(yǔ)言
　第二節(jié) 數(shù)字互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)
　　1．課程內(nèi)容
　　2．設(shè)計(jì)案例——光涂鴉
　　1)創(chuàng)意來(lái)源

　　2)作品制作過(guò)程

　……

第三章　互動(dòng)裝置藝術(shù)欣賞

參考書(shū)目

學(xué)習(xí)網(wǎng)站

后記

展開(kāi)全部

互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介

陳玨　　1972年生，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、工程師、高級(jí)程序員。多年來(lái)致力于將技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合的課程開(kāi)發(fā)，2009年率先在全國(guó)同類高職院校中開(kāi)設(shè)了互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)課程，現(xiàn)主要從事“互動(dòng)編程設(shè)計(jì)” “互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)” “互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)”等課程的教學(xué)與相關(guān)研究工作。　　2002年至今，主持或參與過(guò)江蘇省教育廳“十一五”規(guī)劃課程2項(xiàng)、省級(jí)教改立項(xiàng)資助課題1項(xiàng)、省級(jí)精品課程建設(shè)l項(xiàng)、高校科研成果產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)項(xiàng)目l項(xiàng)。曾多次榮獲院優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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