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不恥最后-培養(yǎng)優(yōu)等生的神話 版權(quán)信息
- ISBN：9787513538848
- 條形碼：9787513538848 ; 978-7-5135-3884-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不恥最后-培養(yǎng)優(yōu)等生的神話 本書特色
《不恥*后——培養(yǎng)優(yōu)等生的“神話”》(作者 李少聰)這本書，針對(duì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的各種因 素，分“案例回放”“專家解析”“給父母的話”和 “專家手記”四個(gè)板塊，《不恥*后--培養(yǎng)優(yōu)等生的 神話》對(duì)如何提高孩子成績(jī)做了深入切實(shí)的分析，更 有家長(zhǎng)對(duì)孩子提高成績(jī)所能做的策略與指導(dǎo)，是一本 能給家長(zhǎng)和孩子提供幫助的學(xué)習(xí)型讀物。
不恥最后-培養(yǎng)優(yōu)等生的神話 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《不恥*后——培養(yǎng)優(yōu)等生的“神話”》針對(duì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的各種因素，分案例回放、專家解析、給父母的話和專家手記四個(gè)板塊，對(duì)如何提高孩子成績(jī)做了深入切實(shí)的分析，更有家長(zhǎng)對(duì)孩子提高成績(jī)所能做的策略與指導(dǎo)。
不恥最后-培養(yǎng)優(yōu)等生的神話 目錄
**章 冷靜下來，理清孩子的學(xué)習(xí)障礙
1．接受能力弱的孩子
2．反應(yīng)慢的孩子
3．求知欲不強(qiáng)烈的孩子
4．自認(rèn)為聰明不肯努力的孩子
5．學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)卻上不去的孩子
6．粗心大意的孩子
7．記憶力差的孩子
8．總想一口吃個(gè)胖子的孩子
9．缺乏獨(dú)立思考能力的孩子
10．基礎(chǔ)沒打好的孩子
第二章 孩子成績(jī)差，父母比孩子更需要建立自信
1．你對(duì)孩子失去信心了嗎
2．你是不是常說“這么不爭(zhēng)氣，養(yǎng)你有什么用?”
3．孩子真的不是讀書的料嗎
4．沒有任何成功能夠彌補(bǔ)教育的失敗
5．“天才”就是選擇了*適合自己的道路
6．“差生”的稱呼只代表過去，不代表未來
第三章 給予正能量，成績(jī)?cè)讲钤叫枰膭?lì)和認(rèn)可
1．越罵，孩子成績(jī)?cè)讲?br /> 2．認(rèn)同孩子的努力時(shí)要夸張一些
3．培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，點(diǎn)燃孩子的自信
4．不要表揚(yáng)孩子卻讓孩子有被批評(píng)的感覺
5．勿把表揚(yáng)和鼓勵(lì)混為一談
6．正確的責(zé)備也是一種激勵(lì)
7．要經(jīng)常說“你正在進(jìn)步呢”
8．給孩子金錢、實(shí)物以外的獎(jiǎng)勵(lì)，
第四章 停止“威逼利誘”，充分發(fā)揮孩子的自主學(xué)習(xí)能力
1．為父母而學(xué)習(xí)的孩子
2．沒有孩子會(huì)因?yàn)楸破榷娴哪贸龈蓜艃簛?br /> 3．逃學(xué)的孩子因夢(mèng)想而改變鄺
4．讓孩子嘗嘗學(xué)習(xí)的“甜頭”
5．父母不要把學(xué)習(xí)當(dāng)懲罰
6．用好奇心激發(fā)孩子旺盛的求知欲
7．順應(yīng)孩子玩的天性
8．成就感是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
9．借助榜樣的力量激勵(lì)孩子
10．把問題留給孩子
11．讓孩子敢于質(zhì)疑老師的答案
12．培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
第五章 改變行為，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．一、二年級(jí)時(shí)，就要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣
2．鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考
3．趁熱打鐵，復(fù)習(xí)要趕在遺忘之前
4．如何讓孩子改掉貪玩的習(xí)慣
5．幫孩子改掉磨蹭的壞習(xí)慣
6．為孩子制定和執(zhí)行目標(biāo)出謀劃策
7．監(jiān)督孩子嚴(yán)格按計(jì)劃辦事
8．在與游戲的斗爭(zhēng)中，父母有獲勝的方法嗎
第六章 考前強(qiáng)化，提升孩子的應(yīng)試能力
1．好心態(tài)決定考場(chǎng)好成績(jī)
2．孩子平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，一考試就發(fā)懵怎么辦
3．臨陣磨槍，真的不快也光嗎
4．孩子作弊考的高分
5．考試結(jié)束了，孩子題目沒做完
6．孩子盡力就是滿分
7．考砸了，父母該說的話
第七章 尋找出路．別賠了鈔票又害了孩子
1．孩子成績(jī)差，請(qǐng)個(gè)家教吧
2．花高價(jià)請(qǐng)了家教為何沒有成效
3．與其假期每天睡懶覺、玩電腦，不如送去補(bǔ)習(xí)班吧
4．怎么選擇補(bǔ)習(xí)老師
5．參加補(bǔ)習(xí)班，孩子的成績(jī)?cè)趺丛窖a(bǔ)越差
6．輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)和弊端
7．出國留學(xué)不是“差生”的“后路”
第八章 呵護(hù)心靈，關(guān)注“差生”的心理健康
1．除了孩子考多少分，你知道孩子在想什么嗎
2．好孩子值得我們?nèi)郏安钌备枰覀內(nèi)?br /> 3．孩子不愛學(xué)習(xí)可能存在心理疾患
4．成績(jī)差的孩子更敏感、脆弱
5．孩子成績(jī)差，多自卑
6．后進(jìn)生的心理負(fù)擔(dān)有多重
7．經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)喪失安全感
8．教孩子釋放壓力
9．改變孩子的焦慮狀態(tài)
第九章 永不放棄，父母孩子都要提升逆商指數(shù)
1．不急于求成，耐心等待孩子進(jìn)步
2．即使所有人都瞧不起你的孩子，你也要瞧得起
3．讓孩子擁有無往不勝的意志力
4．堅(jiān)持到底，不半途而廢232
5．勇敢面對(duì)挫折
6．幫助孩子樹立高遠(yuǎn)的志向
7．保持永遠(yuǎn)不服輸?shù)膭蓬^
8．培養(yǎng)孩子樂觀的性格
9．讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
第十章 保持平常心，健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要
1．別讓成績(jī)變成評(píng)判孩子成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)
2．“差生”身上有許許多多優(yōu)等生所沒有的優(yōu)點(diǎn)
3．不攀不比，讓孩子超越自己
4．讓孩子做個(gè)有尊嚴(yán)的人
5．注重提高孩子的自制能力
6．不讓依賴性阻礙孩子成長(zhǎng)
7．別讓孩子交上壞朋友
1．接受能力弱的孩子
2．反應(yīng)慢的孩子
3．求知欲不強(qiáng)烈的孩子
4．自認(rèn)為聰明不肯努力的孩子
5．學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)卻上不去的孩子
6．粗心大意的孩子
7．記憶力差的孩子
8．總想一口吃個(gè)胖子的孩子
9．缺乏獨(dú)立思考能力的孩子
10．基礎(chǔ)沒打好的孩子
第二章 孩子成績(jī)差，父母比孩子更需要建立自信
1．你對(duì)孩子失去信心了嗎
2．你是不是常說“這么不爭(zhēng)氣，養(yǎng)你有什么用?”
3．孩子真的不是讀書的料嗎
4．沒有任何成功能夠彌補(bǔ)教育的失敗
5．“天才”就是選擇了*適合自己的道路
6．“差生”的稱呼只代表過去，不代表未來
第三章 給予正能量，成績(jī)?cè)讲钤叫枰膭?lì)和認(rèn)可
1．越罵，孩子成績(jī)?cè)讲?br /> 2．認(rèn)同孩子的努力時(shí)要夸張一些
3．培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，點(diǎn)燃孩子的自信
4．不要表揚(yáng)孩子卻讓孩子有被批評(píng)的感覺
5．勿把表揚(yáng)和鼓勵(lì)混為一談
6．正確的責(zé)備也是一種激勵(lì)
7．要經(jīng)常說“你正在進(jìn)步呢”
8．給孩子金錢、實(shí)物以外的獎(jiǎng)勵(lì)，
第四章 停止“威逼利誘”，充分發(fā)揮孩子的自主學(xué)習(xí)能力
1．為父母而學(xué)習(xí)的孩子
2．沒有孩子會(huì)因?yàn)楸破榷娴哪贸龈蓜艃簛?br /> 3．逃學(xué)的孩子因夢(mèng)想而改變鄺
4．讓孩子嘗嘗學(xué)習(xí)的“甜頭”
5．父母不要把學(xué)習(xí)當(dāng)懲罰
6．用好奇心激發(fā)孩子旺盛的求知欲
7．順應(yīng)孩子玩的天性
8．成就感是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
9．借助榜樣的力量激勵(lì)孩子
10．把問題留給孩子
11．讓孩子敢于質(zhì)疑老師的答案
12．培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
第五章 改變行為，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．一、二年級(jí)時(shí)，就要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣
2．鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考
3．趁熱打鐵，復(fù)習(xí)要趕在遺忘之前
4．如何讓孩子改掉貪玩的習(xí)慣
5．幫孩子改掉磨蹭的壞習(xí)慣
6．為孩子制定和執(zhí)行目標(biāo)出謀劃策
7．監(jiān)督孩子嚴(yán)格按計(jì)劃辦事
8．在與游戲的斗爭(zhēng)中，父母有獲勝的方法嗎
第六章 考前強(qiáng)化，提升孩子的應(yīng)試能力
1．好心態(tài)決定考場(chǎng)好成績(jī)
2．孩子平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，一考試就發(fā)懵怎么辦
3．臨陣磨槍，真的不快也光嗎
4．孩子作弊考的高分
5．考試結(jié)束了，孩子題目沒做完
6．孩子盡力就是滿分
7．考砸了，父母該說的話
第七章 尋找出路．別賠了鈔票又害了孩子
1．孩子成績(jī)差，請(qǐng)個(gè)家教吧
2．花高價(jià)請(qǐng)了家教為何沒有成效
3．與其假期每天睡懶覺、玩電腦，不如送去補(bǔ)習(xí)班吧
4．怎么選擇補(bǔ)習(xí)老師
5．參加補(bǔ)習(xí)班，孩子的成績(jī)?cè)趺丛窖a(bǔ)越差
6．輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)和弊端
7．出國留學(xué)不是“差生”的“后路”
第八章 呵護(hù)心靈，關(guān)注“差生”的心理健康
1．除了孩子考多少分，你知道孩子在想什么嗎
2．好孩子值得我們?nèi)郏安钌备枰覀內(nèi)?br /> 3．孩子不愛學(xué)習(xí)可能存在心理疾患
4．成績(jī)差的孩子更敏感、脆弱
5．孩子成績(jī)差，多自卑
6．后進(jìn)生的心理負(fù)擔(dān)有多重
7．經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)喪失安全感
8．教孩子釋放壓力
9．改變孩子的焦慮狀態(tài)
第九章 永不放棄，父母孩子都要提升逆商指數(shù)
1．不急于求成，耐心等待孩子進(jìn)步
2．即使所有人都瞧不起你的孩子，你也要瞧得起
3．讓孩子擁有無往不勝的意志力
4．堅(jiān)持到底，不半途而廢232
5．勇敢面對(duì)挫折
6．幫助孩子樹立高遠(yuǎn)的志向
7．保持永遠(yuǎn)不服輸?shù)膭蓬^
8．培養(yǎng)孩子樂觀的性格
9．讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
第十章 保持平常心，健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要
1．別讓成績(jī)變成評(píng)判孩子成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)
2．“差生”身上有許許多多優(yōu)等生所沒有的優(yōu)點(diǎn)
3．不攀不比，讓孩子超越自己
4．讓孩子做個(gè)有尊嚴(yán)的人
5．注重提高孩子的自制能力
6．不讓依賴性阻礙孩子成長(zhǎng)
7．別讓孩子交上壞朋友
展開全部
不恥最后-培養(yǎng)優(yōu)等生的神話 作者簡(jiǎn)介
李少聰，2003年于北京師范大學(xué)心理學(xué)院畢業(yè)。為新浪女性頻道“伊人風(fēng)采”專欄作家，是多家時(shí)尚報(bào)刊雜志和門戶網(wǎng)站特邀撰稿人，現(xiàn)任北京凌云筆圖書創(chuàng)作中心總編輯。長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)女性心理和家庭教育的研究工作，所著文章和圖書深受讀者歡迎和喜愛。
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