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1933-1946-執著與堅守-江西省推行音樂教育委員會研究 版權信息
- ISBN：9787103046937
- 條形碼：9787103046937 ; 978-7-103-04693-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
1933-1946-執著與堅守-江西省推行音樂教育委員會研究 本書特色
作為國民素質教育重要組成部分的音樂教育，經過我國數代思想家、教育家、音樂家和廣大音樂教育工作者的共同努力，到今天雖然已經取得了歷史性的進步，但真正意義、有益于促進人的發展和良好社會風氣形成的音樂教育，在我們這樣一個即將全面建成小康社會的國度里，其社會影響力仍然十分微弱，音樂教育的社會地位和在公民教育中的學科課程地位依舊處于邊緣化的境地。反觀歷史，“江西省推行音樂教育委員會”卻是在當年“內憂外患”（十三年間包括八年抗日戰爭）的特定歷史環境中生存，并在民眾中開展了卓有成效的音樂文化普及、教育工作。是一種什么樣的社會機制或文化精神促成并支撐“音教會”活動的？它給我們這些生活在社會安定、經濟高速發展、生活早已“衣食無憂”的當代音樂教育--文化工作者和代表人民行使權力的各級政府，帶來什么啟示？這也是此項歷史研究的現實意義所在。
1933-1946-執著與堅守-江西省推行音樂教育委員會研究 內容簡介
本文通過對江西省推行音樂教育委員會的研究，考察20世紀30、40年代江西省的學校音樂教育情況、南昌的民眾音樂生活以及在中西方音樂文化的碰撞下南昌這座有著悠久傳統文化的中國內陸城市，其音樂文化發生了哪些鮮為人知的變化。通過本研究幫助人們了解近代中國學校音樂教育與大眾音樂生活的關系，以及在社會變革過程中音樂文化權威在不同階層中的轉換。江西省推行音樂教育委員會經歷的不同歷史階段和在不同政治環境下的活動，反映了中國20世紀30、40年代的社會和政治演變，是動蕩的社會環境下，無論是精英階層還是普通民眾艱難處境的一個縮影。讀者定位：音樂學、音樂教育專業師生，音樂教育理論學者、專家。
1933-1946-執著與堅守-江西省推行音樂教育委員會研究 目錄
**章 導論
一、關于此課題的研究綜述
二、選題的意義
三、資料的使用
四、論文結構
第二章 江西省推行音樂教育委員會成立的背景及組織機構研究
**節 江西省推行音樂教育委員會成立的背景
一、政治環境
二、程懋筠的音樂家身份及親緣關系
第二節 江西省推行音樂教育委員會組織機構研究
一、關于音教會的經費
二、江西省推行音樂教育委員會的人員組成及運轉機制
三、下設組織的建立及主要事務
第三章 江西省推行音樂教育委員會推行學校音樂教育研究
**節 取締黎派音樂、廢止簡譜
一、黎派音樂引發學校音樂教育中的雅、俗之爭
二、黎派音樂與普通學校音樂教育
三、廢止簡譜、實行五線譜
第二節 審查及提供學校音樂教材
一、20世紀30年代學校音樂教材的一般狀況
二、推行音樂教材審查及審查的分類
第三節 訓練和培養音樂師資
一、20世紀30年代音樂師資的一般狀況
二、訓練和培養音樂師資的辦法及起到的作用
第四節 從音教會視導報告看學校音樂教學設施
一、風琴在普通學校的使用
二、教會學校的音樂教學設施及教學活動
三、中小學唱歌競賽會
第四章 江西省推行音樂教育委員會推行社會音樂教育研究
**節 控制和改造公共空間內的音樂活動
一、戲院、游嬉場
二、街道
三、茶館
第二節 塑造新的公共音樂活動空間、推行新音樂
一、湖濱音樂堂的建成背景及存在的歷史敘述
二、推行新音樂
第五章 《音樂教育》雜志研究
**節 《音樂教育》雜志的定位及運轉情況
一、定價
二、廣告
三、稿費及稿源
四、封面設計
第二節 《音樂教育》雜志內容研究
一、關于音樂的社會作用
二、關于國樂改進
三、關于俗樂
四、對音樂教育及音樂課程標準的關注
五、對民間歌曲的關注
……
第六章 江西省推行音樂教育委員會戰時音樂活動研究
第七章 江西省推行音樂教育委員會戰后重建的歷史敘述
第八章 結論
參考文獻
附錄
一、關于此課題的研究綜述
二、選題的意義
三、資料的使用
四、論文結構
第二章 江西省推行音樂教育委員會成立的背景及組織機構研究
**節 江西省推行音樂教育委員會成立的背景
一、政治環境
二、程懋筠的音樂家身份及親緣關系
第二節 江西省推行音樂教育委員會組織機構研究
一、關于音教會的經費
二、江西省推行音樂教育委員會的人員組成及運轉機制
三、下設組織的建立及主要事務
第三章 江西省推行音樂教育委員會推行學校音樂教育研究
**節 取締黎派音樂、廢止簡譜
一、黎派音樂引發學校音樂教育中的雅、俗之爭
二、黎派音樂與普通學校音樂教育
三、廢止簡譜、實行五線譜
第二節 審查及提供學校音樂教材
一、20世紀30年代學校音樂教材的一般狀況
二、推行音樂教材審查及審查的分類
第三節 訓練和培養音樂師資
一、20世紀30年代音樂師資的一般狀況
二、訓練和培養音樂師資的辦法及起到的作用
第四節 從音教會視導報告看學校音樂教學設施
一、風琴在普通學校的使用
二、教會學校的音樂教學設施及教學活動
三、中小學唱歌競賽會
第四章 江西省推行音樂教育委員會推行社會音樂教育研究
**節 控制和改造公共空間內的音樂活動
一、戲院、游嬉場
二、街道
三、茶館
第二節 塑造新的公共音樂活動空間、推行新音樂
一、湖濱音樂堂的建成背景及存在的歷史敘述
二、推行新音樂
第五章 《音樂教育》雜志研究
**節 《音樂教育》雜志的定位及運轉情況
一、定價
二、廣告
三、稿費及稿源
四、封面設計
第二節 《音樂教育》雜志內容研究
一、關于音樂的社會作用
二、關于國樂改進
三、關于俗樂
四、對音樂教育及音樂課程標準的關注
五、對民間歌曲的關注
……
第六章 江西省推行音樂教育委員會戰時音樂活動研究
第七章 江西省推行音樂教育委員會戰后重建的歷史敘述
第八章 結論
參考文獻
附錄
展開全部
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