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討論·講述·操作哈爾濱工業(yè)大學與謝菲爾德大學關于當代建筑教育的合作經驗 版權信息
- ISBN：9787112159529
- 條形碼：9787112159529 ; 978-7-112-15952-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
討論·講述·操作哈爾濱工業(yè)大學與謝菲爾德大學關于當代建筑教育的合作經驗 內容簡介
徐洪澎主編的這本《討論講述操作（哈爾濱工業(yè)大學與謝菲爾德大學關于當代建筑教育的合作經驗）》是對2011、2012兩年內哈工大與謝菲爾德大學有關建筑專業(yè)教學交流活動的總結，包括理論和聯(lián)合課程實踐兩部分內容，具體有：建筑設計基礎教學的思路和方法探索；基于建筑模型的教學思考；基于大學的推動研究以波特蘭項目工程為例；未來場景哈爾濱的意外建構等。
討論·講述·操作哈爾濱工業(yè)大學與謝菲爾德大學關于當代建筑教育的合作經驗 目錄
教學論文討論階段控制 多向交流關于建筑設計課程加強交流鍛煉的研究基于代碼的建筑設計工作室哈爾濱工業(yè)大學建筑學專業(yè)本科培養(yǎng)方案的優(yōu)化建筑設計基礎教學的思路和方法探索建筑設計教育探索以漢陽大學安山校區(qū)為例基于教學體系下的住宅建筑創(chuàng)新理念研究傳媒時代的建筑設計工作室教學與不確定的未來一起工作基于建筑模型的教學思考傳媒時代背景下的建筑設計教學課程建筑教育國際化培養(yǎng)模式的理論與實踐探索開放式建筑教育的深化拓展建筑設計系列課程開放式評價體制改革探索將科學與技術融入設計教學培養(yǎng)卓越建筑師的實踐與創(chuàng)新研究職業(yè)技能的重新思考：“更加綠色的建筑師”三個作品、一個人物引發(fā)的建筑教育思考擁抱積極的灰色：揭示建筑理念教學講座講述基于大學的推動研究以波特蘭項目工程為例數字化裝飾城市開放空間：城市生活的重要性如何做一名快樂的建筑師？英國的生態(tài)住宅建筑與環(huán)境聲學：跨科學、工程、社會科學及藝術的探索聯(lián)合設計操作01 未來場景哈爾濱的意外建構02 拼貼記憶快速表達03 區(qū)域調研探索倫敦南岸04 “6”度關乎哈爾濱未來的設計05 “下午茶”學術活動06 巴黎人居橋07 哈爾濱國際象棋俱樂部08 從具體到抽象，從抽象到具體
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