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大學(xué)生心理健康教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787030382405
- 條形碼:9787030382405 ; 978-7-03-038240-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學(xué)生心理健康教育 本書特色
《大學(xué)生心理健康教育》以學(xué)生 心理素質(zhì)培養(yǎng)為目的,解決大學(xué)生成長中的心理困惑 。課 程體系包括初識心理、心理問題探索、生命發(fā)展教育 、自我認(rèn)知、情緒管 理、直面挫折、人際交往、解讀愛情、職業(yè)生涯規(guī)劃 、魅力人格十個專 題;章節(jié)項目設(shè)置包括寓意導(dǎo)言、探索發(fā)現(xiàn)、心理測 試、案例分析、團(tuán)體 活動、多媒體資料欣賞等,充分調(diào)動學(xué)生的感、視、 聽、思等多條感知通 道;課程設(shè)計采用問題情景設(shè)置法、頭腦風(fēng)暴法、認(rèn) 知領(lǐng)悟法、角色扮演 法、情境體驗法、戈登技術(shù)法等方法,*大限度地調(diào) 動學(xué)生的積極性和創(chuàng) 造性,充分挖掘?qū)W生潛能;課堂教學(xué)注重師生互動、 生生互動,并將課堂 教學(xué)延伸到心理咨詢、心理測試、心理社團(tuán)活動、團(tuán) 體輔導(dǎo)等課外活動中 去,充分提高教學(xué)的實效性。 《大學(xué)生心理健康教育》適合普通高等學(xué)校學(xué)生 學(xué)習(xí)使用,也可作青少年通俗讀物,還可 供相關(guān)人員參考使用。
大學(xué)生心理健康教育 內(nèi)容簡介
本教材以學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)為目的,解決大學(xué)生成長中的心理困惑。課程體系包括自我認(rèn)知、生命教育、情緒管理、挫折意志、人際交往、解讀愛情、職業(yè)生涯規(guī)劃、塑造健全人格、心理健康與心理問題等十個專題;章節(jié)項目設(shè)置包括寓意導(dǎo)言、心理測試、案例分析、團(tuán)體活動、多媒體資料欣賞等,充分調(diào)動學(xué)生的感、視、聽、思等多條感知通道;課程設(shè)計采用問題情景設(shè)置法、頭腦風(fēng)暴法、認(rèn)知領(lǐng)悟法、角色扮演法、情境體驗法、戈登技術(shù)法等方法,*大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,充分挖掘?qū)W生潛能;課堂教學(xué)注重師生互動、生生互動,并將課堂教學(xué)延伸到心理咨詢、心理測試、心理社團(tuán)活動、團(tuán)體輔導(dǎo)等課外活動中去,充分提高教學(xué)的實效性。
大學(xué)生心理健康教育 目錄
**章 初識心理
**節(jié) 走近心理學(xué)
第二節(jié) 心理的本質(zhì)
第三節(jié) 西方心理學(xué)
第四節(jié) 中國心理學(xué)
第二章 心理問題探索
**節(jié) 心理健康
第二節(jié) 心理問題
第三節(jié) 心理咨詢
第四節(jié) 積極心理學(xué)
第三章 生命發(fā)展教育
**節(jié) 生命的產(chǎn)生
第二節(jié) 生命的意義
第三節(jié) 珍愛生命
第四節(jié) 生命與死亡
第四章 自我認(rèn)知
**節(jié) 認(rèn)識自我
第二節(jié) 社會化的自我
第三節(jié) 未知的自我
第四節(jié) 積極的自我成長
第五章 情緒管理
**節(jié) 情緒與情感
第二節(jié) 情緒理論
第三節(jié) 合理情緒療法
第四節(jié) 用心經(jīng)營好心情
第六章 直面挫折
**節(jié) 挫折溯源
第二節(jié) 大學(xué)生常見挫折
第三節(jié) 挫折的形成方式
第四節(jié) 善待挫折
第七章 人際交往
**節(jié) 淺談人際
第二節(jié) 人際吸引
第三節(jié) 人際溝通
第四節(jié) 人際沖突
第八章 解讀愛情
**節(jié) 愛情的心理實質(zhì)
第二節(jié) 甄別愛情
第三節(jié) 愛情與性
第四節(jié) 提升愛的能力
第九章 職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 初識生涯規(guī)劃
第二節(jié) 生涯愿景與自我探索
第三節(jié) 環(huán)境分析與目標(biāo)確立
第四節(jié) 大學(xué)生生涯規(guī)劃方案
第十章 魅力人格
**節(jié) 人格內(nèi)涵
第二節(jié) 人格理論
第三節(jié) 人格問題
第四節(jié) 塑造魅力人格
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