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爸爸媽媽的課本-(小學版) 版權信息
- ISBN：9787218066615
- 條形碼：9787218066615 ; 978-7-218-06661-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
爸爸媽媽的課本-(小學版) 本書特色
張潤林主編的《爸爸媽媽的課本(小學版)》是根據《全國家長學校工作指導意見》提出的目標,從提高家長個人素質的視野來組織編寫的。本書分三部分共22課,**部分是家長的教育觀念,包括成才觀、學習觀、子女觀和成長觀;第二部分是家長的個人修養,包括養育方式、生活方式、言語習慣和外表形象;第三部分是家長的教育能力,包括教育策略和優化家庭環境。
爸爸媽媽的課本-(小學版) 內容簡介
該書為廣東省東莞市家長學校推薦教材,由富有經驗的小學教育專家和一線教師根據多年的小學教育經歷和班主任工作經驗編著而成。
爸爸媽媽的課本-(小學版) 目錄
教育觀念篇
第1課??明日棟梁――如何理解社會需要的人才？
第2課??多才多藝――如何對待孩子的技能訓練？
第3課??有效學習――如何正確指導孩子的學習？
第4課??孩子≠臉面――如何正確炫耀孩子？
第5課??啟蒙之師――如何當好孩子的**任老師？
第6課??家庭一員――如何尊重孩子在家庭中的地位？
第7課??快樂成長――如何把握孩子身心發展的一般規律？
第8課??玩是天性――如何把玩的權利還給孩子？
第9課??健康第――如何為孩子打造一個健康的身體？
個人修養篇
第10課??科學養育――如何選擇合理的家庭養育方式？
第11課??親子如友――如何處理與孩子的關系？
第12課??近朱則赤――家長的作風如何影響孩子的性格？
教育能力篇
第14課激勵孩子――如何正確評價孩子？
第13課??美輪美奐――父母的穿衣打扮如何影響孩子的審美與消費意識？
第15課??溝通無限――如何與孩子有效溝通？
第16課??明白我心――如何了解孩子的心理？
第17課??與子同行――如何正確對待孩子的交往？
第18課??習慣成自然――如何培養孩子良好行為習慣？
第19課??我能做好――如何培養孩子的生活自理能力？
第20課??我娛我樂――如何教育孩子合理使用現代媒體？
第21課??溫馨港灣――夫妻關系如何影響孩子的成長？
第22課??學在我家――如何為孩子營造家庭學習氛圍？
后記
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爸爸媽媽的課本-(小學版) 節選
張潤林主編的《爸爸媽媽的課本(小學版)》是根據《全國家長學校工作指導意見》提出的目標,從提高家長個人素質的視野來組織編寫的。本書分三部分共22課,**部分是家長的教育觀念,包括成才觀、學習觀、子女觀和成長觀;第二部分是家長的個人修養,包括養育方式、生活方式、言語習慣和外表形象;第三部分是家長的教育能力,包括教育策略和優化家庭環境。
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