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中藥化學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787560553108
- 條形碼：9787560553108 ; 978-7-5605-5310-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中藥化學(xué) 本書特色
羅永明編著的《中藥化學(xué)(藥品類專業(yè)全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材)》按中藥學(xué)類專業(yè)所需知識和技能組成教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出中藥化學(xué)成分提取、分離與鑒定的方法與技術(shù)，使基礎(chǔ)知識、基本理論和基本操作的培養(yǎng)貫穿于教材始終，把基礎(chǔ)知識融合到應(yīng)用實(shí)例中，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合中藥化學(xué)研究新進(jìn)展，反映新的學(xué)科研究成果，拓展學(xué)生知識面，啟發(fā)創(chuàng)新思維。在保證知識的系統(tǒng)性、完整性的基礎(chǔ)上，以就業(yè)為導(dǎo)向，盡可能使介紹的內(nèi)容能符合實(shí)際工作應(yīng)用的需要，滿足教育部制定的教學(xué)大綱和職業(yè)資格考試的需求。突出“三基”內(nèi)容，知識點(diǎn)明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教，使學(xué)生在盡可能短的時間內(nèi)掌握所學(xué)課程的知識點(diǎn)。本教材以中藥專業(yè)高職高專為基本點(diǎn)，同時兼顧其他專業(yè)需求，方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
中藥化學(xué) 內(nèi)容簡介
《中藥化學(xué)/全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材·藥品類專業(yè)》按中藥學(xué)類專業(yè)所需知識和技能組成教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出中藥化學(xué)成分提取、分離與鑒定的方法與技術(shù)，使基礎(chǔ)知識、基本理論和基本操作的培養(yǎng)貫穿于教材始終，把基礎(chǔ)知識融合到應(yīng)用實(shí)例中，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合中藥化學(xué)研究新進(jìn)展，反映新的學(xué)科研究成果，拓展學(xué)生知識面，啟發(fā)創(chuàng)新思維。在保證知識的系統(tǒng)性、完整性的基礎(chǔ)上，以就業(yè)為導(dǎo)向，盡可能使介紹的內(nèi)容能符合實(shí)際工作應(yīng)用的需要，滿足教育部制定的教學(xué)大綱和職業(yè)資格考試的需求。突出“三基”內(nèi)容，知識點(diǎn)明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教，使學(xué)生在盡可能短的時間內(nèi)掌握所學(xué)課程的知識點(diǎn)。本教材以中藥專業(yè)高職高專為基本點(diǎn)，同時兼顧其他專業(yè)需求，方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
中藥化學(xué) 目錄
上篇 理論知識
**章 緒論
**節(jié) 概述
第二節(jié) 中藥化學(xué)成分的主要類型和生物合成途徑
一、中藥化學(xué)成分的主要類型
二、中藥化學(xué)成分的生物合成
第三節(jié) 中藥化學(xué)研究的作用和意義
一、新藥研制的重要途徑
二、闡明中醫(yī)藥防病治病的基本原理
三、揭示中藥藥性的現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)涵
四、闡明中藥復(fù)方配伍的機(jī)理
五、闡明中藥炮制的原理
六、促進(jìn)中藥制劑的現(xiàn)代化
七、提升中藥質(zhì)量控制水平
第四節(jié) 中藥化學(xué)的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢
第二章 中藥化學(xué)成分提取分離和鑒定的方法與技術(shù)
**節(jié) 中藥化學(xué)成分的提取方法
一、溶劑提取法
二、其他提取方法
第二節(jié) 中藥化學(xué)成分的分離方法
一、系統(tǒng)溶劑分離法
二、兩相溶劑萃取法
三、沉淀法
四、結(jié)晶與重結(jié)晶法
五、膜分離法
六、分餾法
七、分子蒸餾法
八、色譜法
第三節(jié) 中藥化學(xué)成分的鑒定方法
一、化合物的純度確定
二、分子式的測定
三、化合物功能團(tuán)和分子骨架的推定
四、化合物結(jié)構(gòu)式的確定
第三章 生物堿
**節(jié) 生物堿類化合物的結(jié)構(gòu)與分類
第二節(jié) 生物堿類化合物的理化性質(zhì)
一、性狀
二、溶解性
三、堿性
四、沉淀反應(yīng)
五、顯色反應(yīng)
第三節(jié) 生物堿類化合物的提取與分離
一、生物堿的提取
二、生物堿的分離
第四節(jié) 生物堿的鑒定
一、理化方法
二、色譜法
第五節(jié) 生物堿類化合物的研究實(shí)例
[實(shí)例1] 麻黃（麻黃堿）
[實(shí)例2] 三顆針（小檗堿）
[實(shí)例3] 洋金花（莨菪堿）
第四章 糖和苷類
**節(jié) 糖和苷的結(jié)構(gòu)與分類
一、糖的分類
二、苷的分類
第二節(jié) 糖和苷的理化性質(zhì)
一、物理性質(zhì)
二、化學(xué)性質(zhì)及顯色反應(yīng)
第三節(jié) 苷鍵的裂解
……
下篇 實(shí)驗指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
展開全部
中藥化學(xué) 節(jié)選
羅永明編著的《中藥化學(xué)(藥品類專業(yè)全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材)》按中藥學(xué)類專業(yè)所需知識和技能組成教材結(jié)構(gòu),重點(diǎn)突出中藥化學(xué)成分提取、分離與鑒定的方法與技術(shù),使基礎(chǔ)知識、基本理論和基本操作的培養(yǎng)貫穿于教材始終,把基礎(chǔ)知識融合到應(yīng)用實(shí)例中,做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合中藥化學(xué)研究新進(jìn)展,反映新的學(xué)科研究成果,拓展學(xué)生知識面,啟發(fā)創(chuàng)新思維。在保證知識的系統(tǒng)性、完整性的基礎(chǔ)上,以就業(yè)為導(dǎo)向,盡可能使介紹的內(nèi)容能符合實(shí)際工作應(yīng)用的需要,滿足教育部制定的教學(xué)大綱和職業(yè)資格考試的需求。突出“三基”內(nèi)容,知識點(diǎn)明確,學(xué)生好學(xué),教師好教,使學(xué)生在盡可能短的時間內(nèi)掌握所學(xué)課程的知識點(diǎn)。本教材以中藥專業(yè)高職高專為基本點(diǎn),同時兼顧其他專業(yè)需求,方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
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