包郵汽車發動機機械系統維修

作者：李清明主編

出版社：機械工業出版社出版時間：2013-10-01

開本： 16開 頁數： 331

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
節選

汽車發動機機械系統維修版權信息

ISBN：9787111435396
條形碼：9787111435396 ; 978-7-111-43539-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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高職高專教材

汽車發動機機械系統維修本書特色

　　本書根據汽車維修崗位工作內容，選取了發動機大修、檢修發動機過熱、檢修機油消耗量過大、檢修發動機異響、檢修柴油發動機不能起動五個學習項目進行介紹。　　項目一闡述了汽車發動機大修的整個工藝過程，從基本操作技能人手，以豐田5a—fe發動機大修整個過程為例，重點講解汽車汽油發動機機械部分的結構、原理、檢查和修理，使學生掌握大修操作技能，同時掌握發動機機械結構、原理及發動機機械維修中所用的知識，為從事汽車維修工作奠定良好的基礎。項目二、項目三、項目四、項目五根據發動機常見的機械故障的檢修過程來培養學生正確的故障診斷思路、分析問題、解決問題的能力；闡述了檢修發動機過熱、檢修發動機機油耗量過大、檢修發動機異響、檢修柴油發動機(非電控)不能起動的整個過程，使學生掌握發動機各種常見的機械故障的檢修流程、檢查步驟、檢測方法等。　　本書圖文并茂，通俗易懂，可作為普通高等教育汽車運用工程專業、高職高專汽車運用和汽車維修類專業、技工院校汽車維修類專業、培訓機構汽車維修類專業的教材，還可供汽車維修人員參考。

汽車發動機機械系統維修內容簡介

本書根據汽車維修崗位工作內容，選取了發動機大修、檢修發動機過熱、檢修機油消耗量過大、檢修發動機異響、檢修柴油發動機不能起動五個學習項目進行介紹。項目一闡述了汽車發動機大修的整個工藝過程，從基本操作技能入手，以豐田5A—FE發動機大修整個過程為例，重點講解汽車汽油發動機機械部分的結構、原理、檢查和修理，使學生掌握大修操作技能，同時掌握發動機機械結構、原理及發動機機械維修中所用的知識，為從事汽車維修工作奠定良好的基礎。項目二、項目三、項目四、項目五根據發動機常見的機械故障的檢修過程來培養學生正確的故障診斷思路、分析問題、解決問題的能力；闡述了檢修發動機過熱、檢修發動機機油耗量過大、檢修發動機異響、檢修柴油發動機(非電控)不能起動的整個過程，使學生掌握發動機各種常見的機械故障的檢修流程、檢查步驟、檢測方法等。本書圖文并茂，通俗易懂，可作為普通高等教育汽車運用工程專業、高職高專汽車運用和汽車維修類專業、技工院校汽車維修類專業、培訓機構汽車維修類專業的教材，還可供汽車維修人員參考。

汽車發動機機械系統維修目錄

序
前言
項目一　發動機大修
　　一、接受檢修任務并確定發動機確需大修
　　二、發動機的拆卸
　任務單1　從車上拆卸發動機
　　三、分解發動機
　任務單2　發動機的分解
　　四、檢查與修理氣缸體總成
　任務單3　氣缸體總成的檢查與修理
　　五、檢查與修理氣缸蓋與配氣機構
　任務單4　氣缸蓋與配氣機構的檢查與修理
　　六、檢查與修理潤滑系統與冷卻系統
　任務單5　潤滑系統與冷卻系統的檢查與修理
　　七、重新組裝發動機
　任務單6　發動機的組裝
　八、安裝發動機
　任務單7　發動機的安裝
　　九、發動機大修后的*終檢查
　相關知識：商用汽車發動機大修竣工出廠技術條件
　任務單8　*終檢查
項目二　檢修發動機過熱
　　一、接受檢修任務
　　二、準備工具、設備等
　　三、檢查冷卻系統循環狀態
　　四、檢查冷卻系統外部泄漏
　　五、檢查散熱器及散熱器風扇
　　六、檢查氣缸床泄漏
　　七、冷卻液測試
　任務單發動機過熱的檢修任務
項目三　檢修機油消耗量過大
　　一、接受檢修任務
　　二、準備工具、設備等
　　三、檢查機油外部泄漏
　　四、檢查曲軸箱通風裝置、廢氣渦輪增壓器等
　　五、檢查判斷機油通過活塞環／氣門導管消耗的故障
　任務單機油消耗量過大的檢修任務
項目四　檢修發動機異響
　　一、接受檢修任務
　　二、準備工具、設備等
　　三、聽診異響區域或部位
　　四、分析聲響特征并判斷異響部位
　　五、檢查、調整或更換部件以排除故障
　任務單發動機異響的檢修任務
項目五檢修柴油發動機不能起動
　　一、接受檢修任務
　　二、準備工具、設備等
　　三、檢查柴油發動機燃油系統低壓油路
　　四、檢查柴油發動機燃油系統高壓油路
　　五、檢查供油正時
　任務單柴油發動機不能起動的故障檢修任務
參考文獻

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汽車發動機機械系統維修節選

《汽車發動機機械系統維修》是在深圳技師學院實施工作過程導向項目課程體系改革與實踐基礎上開發出來的系列教材之一;是按照以上理念與思路,邀請汽車維修企業專家參與工作任務和職業能力分析,針對汽車發動機機械系統維修的典型工作任務,根據工作任務分析所確定的知識、能力和素養的要求,按工作過程進行項目教學設計,以學生活動為主體開發的教材。本書由李清明主編。

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