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模擬電子技術(shù)實驗 版權(quán)信息
- ISBN：9787562150671
- 條形碼：9787562150671 ; 978-7-5621-5067-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
模擬電子技術(shù)實驗 本書特色
《模擬電子技術(shù)實驗(大學(xué)電工與電子技術(shù)實驗教學(xué)示范中心教材)》編著者陳躍華、趙庭兵、王麗丹。 “模擬電子技術(shù)”是相關(guān)學(xué)科專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，實驗是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和掌握這門課程的重要環(huán)節(jié)。同以往的實驗教材比較，本實驗指導(dǎo)書在內(nèi)容和宗旨上都有了較大改變，旨在更有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實驗技能和創(chuàng)新能力，促進學(xué)習(xí)者全面而富有個性地發(fā)展。實驗課一是采用實物實驗與仿真實驗相結(jié)合的形式，打破傳統(tǒng)實驗觀念，以使實驗教學(xué)形式更加靈活，實驗內(nèi)容、手段更加豐富，也為學(xué)生提供更多動腦動手的機會，二是精選了一些具有實戰(zhàn)價值的綜合實驗以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力。三是實驗中所例元件符號，盡可能采用國際常用符號。在附錄中列出了部分基本技能訓(xùn)練知識，可在實驗前學(xué)習(xí)掌握。
模擬電子技術(shù)實驗 內(nèi)容簡介
“模擬電子技術(shù)”是相關(guān)學(xué)科專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，實驗是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和掌握這門課程的重要環(huán)節(jié)。同以往的實驗教材比較，《模擬電子技術(shù)實驗/大學(xué)電工與電子技術(shù)實驗教學(xué)示范中心教材》在內(nèi)容和宗旨上都有了較大改變，旨在更有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實驗技能和創(chuàng)新能力，促進學(xué)習(xí)者全面而富有個性地發(fā)展。實驗課一是采用實物實驗與仿真實驗相結(jié)合的形式，打破傳統(tǒng)實驗觀念，以使實驗教學(xué)形式更加靈活，實驗內(nèi)容、手段更加豐富，也為學(xué)生提供更多動腦動手的機會，二是精選了一些具有實戰(zhàn)價值的綜合實驗以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力。三是實驗中所例元件符號，盡可能采用國際常用符號。在附錄中列出了部分基本技能訓(xùn)練知識，可在實驗前學(xué)習(xí)掌握。
模擬電子技術(shù)實驗 目錄
**章 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗
實驗一 pn結(jié)基礎(chǔ)實驗
實驗二 晶體管單級放大器
實驗三 射極輸出器
實驗四 差動放大器
實驗五 集成運算放大器基本運算電路
實驗六 rc正弦波振蕩器
實驗七 有源濾波器
實驗八 電壓比較器、方波和三角波發(fā)生器
實驗九 集成功率放大器
實驗十 集成穩(wěn)壓電源
實驗十一 電流／電壓轉(zhuǎn)換電路
實驗十二 電壓／頻率轉(zhuǎn)換電路
實驗十三 lc振蕩器及選頻放大器
第二章 模擬電子技術(shù)綜合實驗
實驗一 蔡氏混沌電路的設(shè)計與觀察
實驗二 用于霍爾元件的測量電路
實驗三 pn結(jié)測溫電路
實驗四 模數(shù)轉(zhuǎn)換器的前置電路
實驗五 晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電源
實驗六 函數(shù)信號發(fā)生器
實驗七 開關(guān)電源
實驗八 簡易模擬乘法器
第三章 multisim9.0及仿真實驗實例
**節(jié) 概述
第二節(jié) multisim9.o常用功能
第三節(jié) 仿真實驗實例
第四章 模擬電子技術(shù)仿真實驗
實驗一 兩級阻容耦合放大器仿真實驗
實驗二 負反饋放大電路
實驗三 結(jié)型場效應(yīng)管放大電路
實驗四 集成電路rc正弦波振蕩器
實驗五 可控硅調(diào)光電路
附錄一 常用電子元件命名與質(zhì)量判別
附錄二 安裝和焊接的基本技術(shù)
參考文獻
展開全部
模擬電子技術(shù)實驗 節(jié)選
《模擬電子技術(shù)實驗(大學(xué)電工與電子技術(shù)實驗教學(xué)示范中心教材)》編著者陳躍華、趙庭兵、王麗丹。
“模擬電子技術(shù)”是相關(guān)學(xué)科專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,實驗是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和掌握這門課程的重要環(huán)節(jié)。同以往的實驗教材比較,本實驗指導(dǎo)書在內(nèi)容和宗旨上都有了較大改變,旨在更有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實驗技能和創(chuàng)新能力,促進學(xué)習(xí)者全面而富有個性地發(fā)展。實驗課一是采用實物實驗與仿真實驗相結(jié)合的形式,打破傳統(tǒng)實驗觀念,以使實驗教學(xué)形式更加靈活,實驗內(nèi)容、手段更加豐富,也為學(xué)生提供更多動腦動手的機會,二是精選了一些具有實戰(zhàn)價值的綜合實驗以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力。三是實驗中所例元件符號,盡可能采用國際常用符號。在附錄中列出了部分基本技能訓(xùn)練知識,可在實驗前學(xué)習(xí)掌握。
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