包郵工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù)

作者：章錚

出版社：紅旗出版社出版時間：2013-08-01

開本： 16開 頁數(shù)： 238

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工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù) 版權(quán)信息

ISBN：9787505121324
條形碼：9787505121324 ; 978-7-5051-2132-4
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
政治軍事
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政治
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公共管理

工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù) 本書特色

　　《工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù)》為“社會轉(zhuǎn)型期工會建設(shè)與創(chuàng)新管理實務(wù)”系列叢書中的一種，叢書深入宣傳貫徹中共十八大和中國工會第十六次全國代表大會*新精神，為建功“十二五”，實現(xiàn)“十三五”良好開局，全面加強新時期工會創(chuàng)新與管理，確保到2020年全體職工和勞動者收入倍增計劃全面兌現(xiàn)，在中國勞動關(guān)系學院工會學院、中國人民大學勞動關(guān)系研究所和北京大學光華管理學院部分專家學者的參與指導下，組織編輯出版的一套系列實務(wù)叢書。　　《工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù)》的作者是章錚、楊冬梅。

工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù) 內(nèi)容簡介

　　為深入宣傳貫徹中共十八大和中國工會第十六次全國代表大會精神，為建功“十二五”，開局“十三五”，全面加強新時期工會創(chuàng)新與管理、實現(xiàn)到2020年全體職工和勞動者收入倍增計劃，在中國勞動關(guān)系學院和中國人民大學勞動關(guān)系研究所部分專家的參與指導下，章錚、楊冬梅組織編輯出版了這套“社會轉(zhuǎn)型期工會建設(shè)與創(chuàng)新管理實務(wù)”系列叢書。　　這本《工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù)》是其中一冊。

工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù) 目錄

**章走近服務(wù)型組織
**節(jié) 服務(wù)型工會提出的背景及原因
第二節(jié) 建設(shè)服務(wù)型工會應**的條件
第三節(jié) 工會服務(wù)體系建設(shè)的總體要求
第二章健全工會服務(wù)體系
**節(jié) 工會服務(wù)體系建設(shè)的總體要求
第二節(jié) 發(fā)揮工會服務(wù)體系的重要作用
第三節(jié) 健全工會三級服務(wù)體系
第三章做好工會幫扶工作
**節(jié) 幫扶工作的性質(zhì)、作用及總體要求
第二節(jié) 幫扶對象與工作形式
第三節(jié) 幫扶工作組織建設(shè)
第四章走近創(chuàng)新型組織
**節(jié) 工會創(chuàng)新型組織內(nèi)涵
第二節(jié) 工會創(chuàng)新工作成就
第五章健全創(chuàng)新型工會的方式方法
**節(jié) 開展創(chuàng)新型工會建設(shè)的措施
第二節(jié) 創(chuàng)新工會維權(quán)機制
第六章健全創(chuàng)新型工會的途徑與要求
**節(jié) 加強理論研究，推進創(chuàng)新發(fā)展
第二節(jié) 創(chuàng)新工會工作理念、思路與機制
第七章開展創(chuàng)新型工會建設(shè)的措施
**節(jié) 推進工會自身建設(shè)
第二節(jié) 加強創(chuàng)新型工會的干部隊伍建設(shè)
第三節(jié) 和諧勞動關(guān)系，維護職工權(quán)益
第四節(jié) 處理好各種關(guān)系，推進創(chuàng)新工作的開展
第五節(jié) 把握創(chuàng)新理念，走出創(chuàng)新的誤區(qū)
第八章走近學習型班組
**節(jié) 學習型組織的由來
第二節(jié) 學習型組織在中國
第三節(jié) 學習型班組建設(shè)
第九章學習型組織的內(nèi)涵
**節(jié) 工作學習化與學習工作化
第二節(jié) 個人學習與班組學習
第三節(jié) 班組學習的核心目的是創(chuàng)新
第十章學習型班組的建設(shè)路徑
**節(jié) 學習型班組建設(shè)的一般路徑
第二節(jié) 導入班組的學習理念
第三節(jié) 建設(shè)班組的學習制度
第四節(jié) 推進學習型班組建設(shè)的模式
第十一章學習型組織的五項修煉
**節(jié) 實現(xiàn)自我超越
第二節(jié) 改善心智模式
第三節(jié) 建立共同愿景
第四節(jié) 建立班組的團體學習
第五節(jié) 學會系統(tǒng)思考
第十二章走出學習型組織建設(shè)的障礙
**節(jié) 思維上的智障
第二節(jié) 行動中的陷阱
第十三章新時期工會創(chuàng)建學習型組織的實用工具
**節(jié) 學習型組織建設(shè)經(jīng)驗
第二節(jié) 師徒制的再創(chuàng)新
第三節(jié) 勞動大比武
第四節(jié) 職工職業(yè)生涯規(guī)劃與首席工人
第五節(jié) 學習實驗室：一個推進學習型組織創(chuàng)建的新載體
第六節(jié) 利用工會建家活動促進班組建設(shè)
第七節(jié) 徐礦集團的“創(chuàng)爭八法”

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工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù) 節(jié)選

為深入宣傳貫徹中共十八大和中國工會第十六次全國代表大會精神,為建功“十二五”,開局“十三五”,全面加強新時期工會創(chuàng)新與管理、實現(xiàn)到2020年全體職工和勞動者收入倍增計劃,在中國勞動關(guān)系學院和中國人民大學勞動關(guān)系研究所部分專家的參與指導下,章錚、楊冬梅組織編輯出版了這套“社會轉(zhuǎn)型期工會建設(shè)與創(chuàng)新管理實務(wù)”系列叢書。
這本《工會服務(wù)創(chuàng)新與學習型組織建設(shè)實務(wù)》是其中一冊。

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