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印刷概論 版權信息
- ISBN：9787501993796
- 條形碼：9787501993796 ; 978-7-5019-9379-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
印刷概論 本書特色
顧萍編著的《印刷概論》是印刷、包裝類專業的重要基礎課程，其知識重點理應以*新技術、工藝、設備和材料為主。考慮到原來的教材已不能滿足這一要求，編寫一本能反映當代*新印刷科技成果的教材就成了當務之急。本教材的編寫是針對高職高專的教學特點，以教育部“16號文件”精神為指導思想，由長期從事教學并具有豐富教學實踐經驗的教師編寫。教材遵循“必需”、“夠用”、“管用”的原則，對相關理論避免大篇幅的介紹，注重實踐能力的培養，增強教學過程的實踐性、開放性和職業性，把教材、教法有機結合，增強教材的可操作性，便于教師的教學和學生的學習。本教材按印刷整個工藝過程前后次序為主線，內容主要包括印刷基礎、印前設計、印前處理、印刷和印后加工，每章后均附有習題和能力項目。習題有判斷題、單項選擇題和簡答題三種類型，內容高度凝練，以供學生檢測和鞏固學習內容和知識要點。能力項目實用而具體，每個項目都有明確的目的和要求，學生按照步驟完全可以獨立完成各個項目，從而檢測學生的實際能力及綜合能力。
印刷概論 內容簡介
本套教材反映了如下特點： 一、教材建設得到國家新聞出版總署的重視與支持。教材會議總署領導到會親臨指導，給予評委、主編極大的鼓舞。 ’ 二、教材反映高職改革的成果，從形式到內容體現了“變化”。即從“學校關門”辦學到校企合作的辦學模式的改革；從“本科壓縮餅干”到向工學結合的人才培養模式的轉變；從“滿堂灌”到做中學，學中做，邊做邊學的教學模式的形成；從“理論體系”到知識技能一體化的更新。 三、主編積極性高。教材選題申報通知下發不到20天，教指委收到教材選題145本，主編來自13所學校、2個企業。經教材編審委員會評審，*終確定50本教材立項。教材凝結著近100位學者、專家共同的智慧和勞動。 第二套規劃統編教材的出版將是印刷與包裝高等職業教育教學中的具有深遠意義的大事。教指委希望為教材建設付出辛勤勞動的專家作者，繼續探索、不斷提升教材建設的水平；同時也希望廣大的讀者、關心印刷與包裝教育發展的行業企業的有識之士，支持印刷與包裝高等職業教育事業，為印刷與包裝行業的科學發展貢獻力量。
印刷概論 目錄
第1章 印刷基礎
第2章 印前設計
第3章 印前處理
第4章 印刷
第5章 印后加工
附錄二 彩色附頁
參考文獻
展開全部
印刷概論 節選
《全國高職高專印刷與包裝類專業教學指導委員會規劃統編教材:印刷概論》具有以下特點:①針對性強。新教材將根據高職高專學生基礎相對薄弱、對概念性、理論性強的內容不易接受等特點,簡化教材內容,將抽象概念具體化、深奧理論淺顯化。把對理論內容的理解和運用建立在豐富多彩的現實生活基礎上,以形式多樣、切實可行的實訓項目、豐富多樣的插圖來幫助和吸引學生學習,激發他們的學習興趣。②內容*新。教材編寫緊跟行業轉型、現代印刷與經濟社會發展和科技進步步伐,內容體現時代性和先進性,使學生通過學習《全國高職高專印刷與包裝類專業教學指導委員會規劃統編教材·國家精品課程"印刷概論"主講教材·國家教學資源庫"印刷與數字印刷技術"子項目"印刷概論"主講教材:印刷概論》,達到知識面比較寬泛,思路開闊,能適應多行業、多崗位的知識技能要求的目的。③注重能力培養:培養學生動手能力,每章都有引入一定的實訓項目,實訓項目的設計盡可能注重突出學生主體,強調學生的主動參與;具有可操作性、廣泛性、實際性、趣味性強的特點。④有章可循。印刷概論課程是2006年度高職高專國家級精品課程,該課程又是教育部2011年度“印刷與數字印刷技術”高等職業教育專業教學資源庫項目之一。教材以國家教學資源庫項目子項目“印刷概論”制訂的課程標準為依據,有效保證課程教學的基本要求及教學學時數。
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