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程序設計基礎實驗 版權信息
- ISBN：9787560554938
- 條形碼：9787560554938 ; 978-7-5605-5493-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
程序設計基礎實驗 本書特色
唐亞哲、朱海萍、胡成臣編著的《程序設計基礎實驗》的立意是：配合課堂教學內容，圍繞一個編程主題，逐步地引導學生編寫一個或幾個有一定技術含量和代碼量的大程序，既達到鞏固和應用課堂知識的目標，同時也讓學生在較大規模的程序設計開發過程中真正理解程序設計的理念和思想，真正掌握如何編寫代碼，真正學會使用實用的開發平臺，真正完成程序的深度調試。
程序設計基礎實驗 內容簡介
唐亞哲、朱海萍、胡成臣編著的《程序設計基礎實驗》是西安交通大學本科“十二五”規劃教材。全書包括實驗基礎、實驗環境和實驗內容三個部分。第 1章實驗基礎介紹了實驗的基本常識和方法；第2章實驗環境介紹了visual c++6．0集成開發環境的編譯、連接和運行程序的方法，moodle系統的使用以及gcc 編譯系統的使用；第3章實驗內容給出了17個程序的分析和設計，分別包括實驗目的、實驗描述、實驗分析、關鍵點和參考代碼。 《程序設計基礎實驗》結合課堂內容，循序漸進，以“學生學籍管理”系統為例，逐步引導學生完成一個實用系統的程序編寫和調試工作。本書既可作為高校各專業 c語言程序設計課程的實驗指導書，適合高等學校師生使用，又可供編程愛好者和其他自學者參考。
程序設計基礎實驗 目錄
第1章 實驗基礎 1.1 實驗準備 1.1.1 為什么實驗 1.1.2 實驗前的準備 1.2 如何實驗 1.2.1 實驗方法 1.2.2 源代碼排版 1.2.3 注意編譯器的提示 1.2.4 調試 1.2.5 尋求幫助的方法 1.3 完成實驗后第2章 實驗環境 2.1 visual c++6.0集成開發環境 2.1.1 安裝visual c++6.0 2.1.2 安裝msdn library 2.1.3 創建visual c++6.0工程，編輯源程序，然后編譯、連接、執行 2.1.4 visual c++6.0程序的調試 2.1.5 visual studio系列開發環境介紹 2.2 moodle系統介紹 2.2.1 moodle系統簡介 2.2.2 moodle系統使用 2.3 gcc編譯系統 2.3.1 gcc編譯系統簡介 2.3.2 gcc編譯系統的安裝 2.3.3 在gcc編譯系統下編譯程序 2.3.4 使用參數來控制gcc編譯系統 2.3.5 使用gdb調試器進行調試第3章 實驗內容 3.1 學籍管理系統的初始界面——**個順序程序 3.1.1 實驗目的 3.1.2 實驗描述 3.1.3 實驗分析 3.1.4 關鍵點 3.1.5 參考代碼 3.2 學籍管理系統的主菜單及其響應——基本輸入輸出函數的應用 3.2.1 實驗目的 3.2.2 實驗描述 3.2.3 實驗分析 3.2.4 關鍵點 3.2.5 參考代碼 3.3 學籍管理系統學生基本信息的輸入及處理——數據類型和少量學生信息的處理流程 3.3.1 實驗目的 3.3.2 實驗描述 3.3.3 實驗分析 3.3.4 關鍵點 3.3.5 參考代碼 3.4 學籍管理系統學生成績首次排序——分支程序設計和少量數字的排序處理 3.4.1 實驗目的 3.4.2 實驗描述 3.4.3 實驗分析 3.4.4 關鍵點 3.4.5 參考代碼 3.5 學籍管理系統學生成績第二次排序——雙關鍵字排序 3.5.1 實驗目的 3.5.2 實驗描述 3.5.3 實驗分析 3.5.4 關鍵點 3.5.5 參考代碼 3.6 學籍管理系統學生信息維護之插入學生信息——數組的首次應用 3.6.1 實驗目的 3.6.2 實驗描述 3.6.3 實驗分析 3.6.4 關鍵點 3.6.5 參考代碼 3.7 學籍管理系統學生信息維護之刪除一個學生信息——循環程序 3.7.1 實驗目的 3.7.2 實驗描述 3.7.3 實驗分析 3.7.4 關鍵點 3.7.5 參考代碼 3.8 學籍管理系統學生信息維護之修改一個學生信息——查找功能實現 3.8.1 實驗目的 3.8.2 實驗描述 3.8.3 實驗分析 3.8.4 關鍵點 3.8.5 參考代碼 3.9 學籍管理系統中函數的引入 3.9.1 實驗目的 3.9.2 實驗描述 3.9.3 實驗分析 3.9.4 關鍵點 3.9.5 參考代碼 3.10 學籍管理系統的學生信息輸出——字典序輸出和指針的應用 3.10.1 實驗目的 3.10.2 實驗描述 3.10.3 實驗分析 3.10.4 關鍵點 3.10.5 參考代碼 3.11 學籍管理系統的學生信息管理——使用結構體 3.11.1 實驗目的 3.11.2 實驗描述 3.11.3 實驗分析 3.11.4 關鍵點 3.11.5 參考代碼 3.12 學籍管理系統的數值計算——成績分析 3.12.1 實驗目的 3.12.2 實驗描述 3.12.3 實驗分析 3.12.4 參考代碼 3.13 學籍管理系統的變量組織——全局量和局部量 3.13.1 實驗目的 3.13.2 實驗描述 3.13.3 實驗分析 3.13.4 關鍵點 3.13.5 參考代碼 3.14 學籍管理系統的遞歸——遞歸式排序 3.14.1 實驗目的 3.14.2 實驗描述 3.14.3 實驗分析 3.14.4 關鍵點 3.14.5 參考代碼 3.15 學籍管理系統的信息管理——使用鏈表 3.15.1 實驗目的 3.15.2 實驗描述 3.15.3 實驗分析 3.15.4 關鍵點 3.15.5 參考代碼 3.16 學籍管理系統的持久化——文件操作 3.16.1 實驗目的 3.16.2 實驗描述 3.16.3 實驗分析 3.16.4 關鍵點 3.16.5 參考代碼 3.17 完整的學籍管理系統 3.17.1 實驗目的 3.17.2 實驗描述 3.17.3 實驗分析 3.17.4 關鍵點 3.17.5 參考代碼附錄 附錄1 ascii碼表 際錄2 visual c++6.0中常用熱鍵 附錄3 visual c++6.0中常見編譯和連接錯誤信息說明參考文獻
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程序設計基礎實驗 節選
唐亞哲、朱海萍、胡成臣編著的《程序設計基礎實驗》的立意是:配合課堂教學內容,圍繞一個編程主題,逐步地引導學生編寫一個或幾個有一定技術含量和代碼量的大程序,既達到鞏固和應用課堂知識的目標,同時也讓學生在較大規模的程序設計開發過程中真正理解程序設計的理念和思想,真正掌握如何編寫代碼,真正學會使用實用的開發平臺,真正完成程序的深度調試。
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