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病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787548708919
- 條形碼：9787548708919 ; 978-7-5487-0891-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 本書特色
《病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)系列規(guī)劃教材)》編著者盤箐。
本教材由醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分組成,希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)使學(xué)生了解和掌握病原生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能操作和基本研究方法,同時(shí)也能獲取相應(yīng)的感性知識(shí)。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和獨(dú)立操作能力,在進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí),學(xué)生也能利用本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)作為工具,順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。為此目的,本書的每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)際意義都有所闡述,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察與分析,也予以了必要的輔導(dǎo)。限于教學(xué)時(shí)數(shù)和條件,某些內(nèi)容將以示教、電視或電影教學(xué)方式教學(xué),這部分尤其需要加強(qiáng)復(fù)習(xí),以彌補(bǔ)未能親自操作之不足。有關(guān)實(shí)驗(yàn)課的改革設(shè)想,仍須不斷地接受實(shí)踐考驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服缺點(diǎn),以不斷地充實(shí)和提高。
病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材由醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分組成，希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)使學(xué)生了解和掌握病原生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能操作和基本研究方法，同時(shí)也能獲取相應(yīng)的感性知識(shí)。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和獨(dú)立操作能力，在進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí)，學(xué)生也能利用本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)作為工具，順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。為此目的，本書的每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)際意義都有所闡述，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察與分析，也予以了必要的輔導(dǎo)。限于教學(xué)時(shí)數(shù)和條件，某些內(nèi)容將以示教、電視或電影教學(xué)方式教學(xué)，這部分尤其需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，以彌補(bǔ)未能親自操作之不足。有關(guān)實(shí)驗(yàn)課的改革設(shè)想，仍須不斷地接受實(shí)踐考驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服缺點(diǎn)，以不斷地充實(shí)和提高。
病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 目錄
**章 緒論
第二章 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 油鏡的正確使用及細(xì)菌基本形態(tài)與特殊結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)二 常用的細(xì)菌染色技術(shù)實(shí)驗(yàn)三 細(xì)菌的人工培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)四 細(xì)菌的分布與消毒滅菌實(shí)驗(yàn)五 細(xì)菌的藥物敏感試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)六 真菌的基本形態(tài)及結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)七 病毒及其他病原微生物第三章 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)八 抗原抗體檢測(cè)實(shí)驗(yàn)九 免疫標(biāo)記技術(shù)實(shí)驗(yàn)十 超敏反應(yīng)——家兔的過(guò)敏性實(shí)驗(yàn)第四章 人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)十一 線蟲實(shí)驗(yàn)十二 吸蟲實(shí)驗(yàn)十三 絳蟲和原蟲實(shí)驗(yàn)十四 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物附錄一 常用培養(yǎng)基的制備和用途附錄二 常用染色液和試劑的配制附錄三 藥敏試驗(yàn)結(jié)果解釋標(biāo)準(zhǔn)附錄四 微生物繪圖報(bào)告附錄五 寄生蟲繪圖報(bào)告附錄六 醫(yī)學(xué)蠕蟲比較表
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病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 節(jié)選
《病原生物與免疫學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)系列規(guī)劃教材)》編著者盤箐。
本教材由醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分組成,希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)使學(xué)生了解和掌握病原生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能操作和基本研究方法,同時(shí)也能獲取相應(yīng)的感性知識(shí)。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和獨(dú)立操作能力,在進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí),學(xué)生也能利用本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)作為工具,順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。為此目的,本書的每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)際意義都有所闡述,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察與分析,也予以了必要的輔導(dǎo)。限于教學(xué)時(shí)數(shù)和條件,某些內(nèi)容將以示教、電視或電影教學(xué)方式教學(xué),這部分尤其需要加強(qiáng)復(fù)習(xí),以彌補(bǔ)未能親自操作之不足。有關(guān)實(shí)驗(yàn)課的改革設(shè)想,仍須不斷地接受實(shí)踐考驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服缺點(diǎn),以不斷地充實(shí)和提高。
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