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超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567509108
- 條形碼：9787567509108 ; 978-7-5675-0910-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 本書特色
世界經(jīng)合組織（oecd） 在2010年12月7日發(fā)布了pisa 2009結(jié)果，在65個參與國家（地區(qū)）中，首次參加該測試的中國上海，在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三個領(lǐng)域都位列**，這一結(jié)果引起了國內(nèi)外強(qiáng)烈的反響。國外媒體的共同反應(yīng)是震驚。 如果我們要學(xué)習(xí)世界*好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上建立一個比世界上現(xiàn)存的都要好的教育系統(tǒng)，那么我們應(yīng)該怎么設(shè)計？這是美國學(xué)者的問題，同樣適合中國教育！ 中國教育的許多傳統(tǒng)做法遠(yuǎn)不是之前很多人所想象的那么落后，而是具有很大的優(yōu)勢，所以今后我們的教育改革要特別慎重，不要把我們傳統(tǒng)做法中的許多精華當(dāng)作改革對象而丟棄掉。另一方面，上海教育能夠取得今日這個成績，正是由于我們不斷地改革傳統(tǒng)做法而取得的，現(xiàn)在的結(jié)果也證明了之前改革完全是正確的，接下去我們需要進(jìn)一步加大改革力度。
超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 內(nèi)容簡介
2010年12月世界經(jīng)合組織公布了pisa 2009測評結(jié)果，上海全球排名**，頓時成為了人們關(guān)注的焦點。《紐約時報》等西方主流媒體都紛紛在**時間刊發(fā)討論文章，對上海教育進(jìn)行解讀。 本書由美國“全國教育與經(jīng)濟(jì)研究中心”主席marc s. tucker主編，研究了上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個被認(rèn)為是教育*成功的國家和地區(qū)，對他們的成功經(jīng)驗做了比較詳細(xì)的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度回答一個簡明的問題：如果我們要學(xué)習(xí)世界*好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上建立一個比世界上已經(jīng)存在的都要好的教育系統(tǒng)，那么我們應(yīng)該怎么設(shè)計？ 實際上，本書對中國的教育工作者也是一個很好的反思機(jī)會：哪些是我們做得好的，哪些是人家做得好的。
超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 目錄
序（一）
序（二）
中譯本前言
致謝
前言
導(dǎo)論 研究其他國家的教育系統(tǒng)：為什么是不可少但又是棘手的，我們是怎么做到的，為什么這次是不同的
**部分 具有高績效教育系統(tǒng)的國家集錦
**章 上海：一個發(fā)展中國家的大城市是如何躍居世界**的
第二章 芬蘭：如何招募并任用這些極優(yōu)秀的教師
第三章 日本：一個長期領(lǐng)先的教育強(qiáng)國
第四章 新加坡：一步一步走向世界前列
第五章 加拿大：很像我們但卻比我們好很多
第二部分 美國如何才能比得過*優(yōu)秀者
第六章 成績優(yōu)異的國家是如何成功的？：分析…與綜合
第七章 一份給美國的行動方案
關(guān)于主編
關(guān)于作者
索引
譯者后記
展開全部
超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 節(jié)選
世界經(jīng)合組織(OECD) 在2010年12月7日發(fā)布了PISA 2009結(jié)果,在65個參與國家(地區(qū))中,首次參加該測試的中國上海,在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三個領(lǐng)域都位列**,這一結(jié)果引起了國內(nèi)外強(qiáng)烈的反響。國外媒體的共同反應(yīng)是震驚。
如果我們要學(xué)習(xí)世界*好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗,并在此基礎(chǔ)上建立一個比世界上現(xiàn)存的都要好的教育系統(tǒng),那么我們應(yīng)該怎么設(shè)計?這是美國學(xué)者的問題,同樣適合中國教育!
中國教育的許多傳統(tǒng)做法遠(yuǎn)不是之前很多人所想象的那么落后,而是具有很大的優(yōu)勢,所以今后我們的教育改革要特別慎重,不要把我們傳統(tǒng)做法中的許多精華當(dāng)作改革對象而丟棄掉。另一方面,上海教育能夠取得今日這個成績,正是由于我們不斷地改革傳統(tǒng)做法而取得的,現(xiàn)在的結(jié)果也證明了之前改革完全是正確的,接下去我們需要進(jìn)一步加大改革力度。
超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng) 作者簡介
馬克·塔克（Marc S. Tucker），美國“全國教育和經(jīng)濟(jì)研究中心”主席，創(chuàng)建了“國家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究所”，America’s Choice有限公司，以及“美國勞動力技能委員會”。他也是卡耐基教育和經(jīng)濟(jì)論壇的主任，這個論壇創(chuàng)建了“專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全國委員會”。它也是許多著作和報告的合作者，包括《為生活而考慮：教育和國家的財富》。
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