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童畫家-用藝術激發孩子的潛能 版權信息
- ISBN:9787544265010
- 條形碼:9787544265010 ; 978-7-5442-6501-0
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
童畫家-用藝術激發孩子的潛能 本書特色
童畫家是一家全國知名的兒童藝術教育機構。他們以繪畫、手工等方式真正把孩子甚至家長的潛能都激發出來,創造出一個個驚喜。他們改變了家庭的教育觀,改變了孩子的氣質。 童畫家的魔力究竟在哪里?本書融合童畫家精彩教育理念、0-6歲孩子繪畫特點、藝術教育的誤區、給家長的建議,并精心挑選*受孩子歡迎的課堂實踐,沒有美術功底的家長也完全可以在家和孩子一起開展創意活動,培養真正有創造力的孩子。
童畫家-用藝術激發孩子的潛能 內容簡介
童畫家是在上海的一家全國知名的藝術創意培訓機構。同樣是進行繪畫、手工等項目,他們的方法真正把孩子甚至家長的潛能都激發出來,創造出一個個驚喜。他們改變了家庭的教育觀,改變了孩子的氣質。童畫家成為孩子們每周*盼望去的地方,也是家長們*流連忘返的場所。他們擁有全國各地的家長粉絲在網上隔空互動。 童畫家的魔力究竟在哪里?本書融合童畫家精彩教育理念、0-6歲孩子繪畫特點、藝術教育的誤區、給家長的建議,并精心挑選*受孩子歡迎的課堂實踐,沒有美術功底的家長也完全可以在家和孩子一起開展創意活動,培養真正有競爭力的孩子。
童畫家-用藝術激發孩子的潛能 目錄
每一個孩子都是童畫家,每一個家庭都可以成為童畫家
part1 玩色彩,探索感性的斑斕世界
蔬菜畫
橡皮頭畫
刀叉畫
瀝水器畫
瓶子畫
……
part2 玩材料,觸摸讓認知變立體
冰塊畫
刮刮畫
海綿畫
棉線畫
手印畫
……
part3 easy原則1:想象始于過程,卒于結果
對折畫
彩紙畫
吹畫
滾珠畫
牛奶畫
……
column1別急著教寶寶畫畫——不同年齡段兒童繪畫的特點
part4 easy原則2:創意是天生的,也是能培養的
迷宮轉轉
撥浪鼓
怪物朋友
滑梯滾球
蜘蛛俠
……
column2如何帶孩子看展覽
part5 easy原則2:不以藝術之名束縛孩子,藝術旨在讓生活更美好
小小畫板
雞蛋盒面具
清涼折扇
丟丟貪食杯
魔術跳跳繩
……
column3兒童藝術培養常見問題q&a
童畫家-用藝術激發孩子的潛能 相關資料
藝術是兒童心靈健康成長所必須的重要養分,藝術素材則在生活中隨處可見。這是一本超級實用的書,有了它,家長們不必擔心自己缺乏“藝術細胞”,會發現生活中充滿藝術,和孩子一起盡情享受藝術創造吧!
——兒童教育專家 小巫
童畫家是真正的教育家。他們有清晰、科學的教育理念;他們重視家庭的功能,通過協助家長和孩子一起成長來最有效地帶動孩子的成長;他們不把孩子人為地切割成學畫的孩子、在家里的孩子、鬧情緒的孩子,因此不會呵斥一個課堂上不守紀律的孩子,而是和家長一起找出心理原因,再去正面干預;他們用事實證明最優秀的教育能夠得到足夠有頭腦的家長的認同;他們不停頓地探索教育的意義。
——紐約大學發展與認知心理學博士、《0—6歲a+育兒法》作者 陳魯
這本書看來是有關藝術的,但它同時也在講怎樣用藝術給孩子創造一個安全的心理成長環境。這個環境之所以安全,是因為沒有人要去給孩子評價、打分、指指點點。安全的心理成長環境是培養高情商兒童的沃土。利用生活中孩子熟悉且隨手可得的物品,通過跟信任的人一起完成作品,過程看似簡單,但孩子獲得了無與倫比的成就感、信任感。
——紐約創造性藝術治療師 程芷瑩(jennifer c.y. chen)
童畫家的這本書藝術教育理念非常科學、先進。最突出的特點是展現了孩子進行各種藝術創造活動的過程。通過看、觸摸、使用材料來探索材料,嘗試用不同的方式應用材料,觀察隨之而來的不同結果,這正是藝術創造的本質。從小讓孩子享受藝術創造的過程等于讓孩子進入了藝術發展的“正道”。
——美國兒童藝術教育專家jennifer zitron suomi
童畫家-用藝術激發孩子的潛能 作者簡介
童畫家是一個以鼓勵孩子觀察、感知、勇于表達自我為目的,通過繪畫、手工、表演、演奏、歌唱等方式體驗、展現,不以經濟利益最大化為唯一目標的種子教育組織。 S老師:童畫家聯合創始人,兒童創意繪畫資深研究者。畢業于中國美術學院視覺傳達系,曾任多家國際知名公司資深藝術總監。進修于華東師范大學學前教育專業,北京師范大學全國園長研修班成員。她從小師從著名藝術家學習國畫和油畫,18歲已被譽為高級畫師,早期的繪畫作品就已經多次在全國各大繪畫比賽中獲得好評。近年來她所率領的設計團隊多次摘得全球范圍內的各類創意獎項,她的設計作品已被惠普公司永久收藏。 F老師:童畫家聯合創始人,兒童創意手工研究者,攝影愛好者。平日喜歡琢磨手工,酷愛變廢為寶。
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